Augsburger Studie zum Schulsport in Bayern. Ein Beitrag zur Qualitätssicherung und Schulsportentwicklung

Mit der Augsburger Studie wurde eine repräsentative Untersuchung zur aktuellen Situation des Schulsports in Bayern durchgeführt. Sie basiert auf zwei Erhebungen zur subjektiven Wahrnehmung ausgewählter, qualitätsrelevanter Aspekte des Schulsports. Die Stichprobe umfasste 212 Lehrkräfte von 42 Schulen (Gymnasium, Realschule, Hauptschule) und 1593 Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 5 bis 12. Die schriftliche Befragung wurde in Form von Face-to-Face-Interviews durchgeführt. Neben sportunterrichtsspezifischen wurden auch lebensstilrelevante Aspekte der Schülerinnen und Schüler erfasst. Hieraus ergaben sich Typisierungen von Schülern, deren Interpretation im täglichen Umgang im Sportunterricht eine Hilfestellung darstellen können.