- Handbook of educational sciences
- Development of tools for E learning & Blended Learning Courses
Prof. Dr. Gabi Reinmann
(Medienpädagogik)
The aim of this project is to provide a platform for advanced E-Learning and Blended Learning courses at the university.
- Ganzheitlichkeit als Merkmal Olympischer Erziehung
Prof. Dr. Helmut Altenberger
(Sportzentrum)
Die theoretischen Grundlagen der Studie werden beispielhaft an der Olympischen Idee und den Umsetzungsversuchen der „Olympischen Erziehung“ in der Schule kritisch erörtert.
- Umweltthemen in der Sportpädagogik
Prof. Dr. Helmut Altenberger
(Sportzentrum)
Die systematische Beschäftigung mit Umweltthemen hat in der Sport¬pädagogik keine lange Tradition. Sieht man von den bescheidenen Impulsen ab, die die Arbeiten von Bronfenbrenner mit dem Konzept der Auswirkungen der verschiedenen Raumdimensionen für das Be¬wegungspotential von Kindern und Jugendlichen für die sportpädago¬gische Diskussion hatten ab (Dietrich/Landau), so wird verständlich, dass hier ein offensichtliches Forschungsdefizit identifiziert werden kann. Auch wenn die Schulen durch die Aufnahme der Umweltbildung in den Kreis der sogenannten fachübergreifenden Erziehungs- und Bil¬dungsziele verstärkt in die Pflicht genommen werden sollten, so muss konstatiert werden, dass die möglichen Wirkungen solcher „Absichts¬erklärungen“ meistens nur im spekulativen Rahmen bleiben konnten.
- Wissenschaftliche Weiterbildung für Lehrende als Instrument der Qualitätssicherung an Schulen
Prof. Dr. Helmut Altenberger
(Sportzentrum)
Ziel dieses BLK-Projekts war es, unterschiedliche Selbstlernmodule anzu¬bieten und die wissenschaftliche Weiterbildung in Form von On¬line-Se¬minaren und Präsenzphasen (blended learning) durchzuführen. Flankie¬rend wurde eine Lernplattform eingerichtet, damit die teilneh¬menden Lehrerinnen und Lehrer schul- und fächerübergreifend zu¬sammenarbei¬ten und ihr Wissen durch den Aufbau von Lernnetzwer¬ken weitergeben können.
