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Wissenschaftliche Weiterbildung für Lehrende als Instrument der Qualitätssicherung an Schulen

Ziel dieses BLK-Projekts war es, unterschiedliche Selbstlernmodule anzu¬bieten und die wissenschaftliche Weiterbildung in Form von On¬line-Se¬minaren und Präsenzphasen (blended learning) durchzuführen. Flankie¬rend wurde eine Lernplattform eingerichtet, damit die teilneh¬menden Lehrerinnen und Lehrer schul- und fächerübergreifend zu¬sammenarbei¬ten und ihr Wissen durch den Aufbau von Lernnetzwer¬ken weitergeben können.

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