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Zentralinstituts für didaktische Forschung und Lehre (ZdFL) im Wintersemester 2006/07 jeweils 18 Uhr c.t. in Raum 2117, Gebäude D
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jeweils 18-20 Uhr |
Referent/Referentin |
Thema |
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07.11.2006 |
Prof. em. Dr. Hartwig Schröder Lehrstuhl für Schulpädagogik Universität Würzburg
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Möglichkeiten und Grenzen der Diagnose und Individualisierung durch Schultests – aufgezeigt am Beispiel des Kombinierten Lern- und Intelligenztests KLI 4-5
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05.12.2006 |
Dr. Ute Franz Lehrstuhl für Grundschulpädagogik Universität Bamberg
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Naturwissenschaftliches Lernen in der Grundschule – Lehrer- und Unterrichtsmerkmale und ihre Bedeutung für den Wissenserwerb und die Interessenentwicklung von Schülerinnen und Schülern |
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09.01.2007 |
Prof. Dr. Andreas Hartinger Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik Universität Augsburg
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Öffnung und Strukturierung von Unterricht - Widerspruch oder Ergänzung?
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06.02.2007 |
Sylvie Méron-Minuth, M.A. Lehrstuhl für Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen Universität Augsburg |
Entwicklung der Zielsprachenkompetenzen „Hörverstehen und Sprechen“ im kommunikativen Fremdsprachenunterricht Französisch. Eine Longitudinalstudie zum frühen Fremdsprachenlernen am Beispiel einer ausgewählten Schülergruppe (Klasse 1-4) |