Unter dem Titel Erziehungswissenschaftliche Grenzgänge sollen neue Erwartungen an die professionelle Pädagogik auf dem 23. Kongress der DGfE in Osnabrück zum Anlass genommen werden, in den verschiedenen Forschungs- und Theoriefeldern der Erziehungswissenschaft nach den sich hieraus ergebenden neuen Perspektiven und Herausforderungen zu fragen.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Das ausführliche Programm finden Sie hier.
Meldung vom 16.02.2012