Im Dezember 2011 im Verlag Barbara Budrich erschienen: Gender lernen? Genderkompetenzen für Schüler und Schülerinnen (Manuela Westphal & Nora Schulze)

Der dritte Band der von Leonie Herwartz-Emden herausgegebenen Reihe ‚Weib-liche Adoleszenz und Schule‘ widmet sich dem Ansatz einer geschlechterge-rechten Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung der Genderkompetenz für Schüler und Schülerinnen auf der Basis von Ergebnissen eines Jugendbildungs­projektes. Das Projekt entstand an der Universität Osnabrück und fand seinen Abschluss an der Universität Augsburg, an der die Erstautorin Manuela Westphal über zwei Semester eine Gastprofessur innehatte.

Die Studie war eingebunden in eine enge Kooperation mit dem ZdFL, dem leitenden Forschungsprogramm des Institutes zum Thema ‚Heterogenität und Bildungserfolg‘ sowie dem darin verankerten gleichnamigen Promotionskolleg  und reiht sich ein in die Aktivitäten und Veröffentlichungen des ZdFL und seiner Mitarbeiter/innen.

Lesen Sie hier das Vorwort der Reihenherausgeberin. Die Rezension zu dem Band finden Sie hier.