Pressemitteilung 90/26 - 07.09.2026

Neue Studien untersuchen politische und weltanschauliche Einflussnahmen auf Bildung

Publikationen an der Professur für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung

Wie wirken extrem rechte, populistische und verschwörungsideologische Positionen auf Bildungsdebatten und schulische Praxis? Zwei neue Publikationen von Prof. Dr. Rita Nikolai, Professorin für Pädagogik mit dem Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung, gehen dieser Frage nach. Im Mittelpunkt stehen politische Strategien sowie weltanschauliche Entwicklungen rund um Schule, Bildung und Erziehung.
Schulklasse Lehrer Schüler (Symbolbild)
Colourbox.de

Mit zwei Neuerscheinungen legt Prof. Dr. Rita Nikolai, Professorin für Pädagogik mit Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung an der Universität Augsburg, jeweils gemeinsam mit Co-Autoren, wissenschaftliche Analysen zu aktuellen Herausforderungen demokratischer Bildung vor. 
Die Bücher „Schulpolitik von rechts. Wie Ideologie und Populismus die Schulen beeinflussen“ (mit Moritz Gawert) sowie„Gefährliche Bildung. Rechte Esoterik im Klassenzimmer“ (mit Matthias Pöhlmann) beleuchten unterschiedliche Facetten desselben Phänomens: die politische und weltanschauliche Auseinandersetzung um Bildung, Schule und Erziehung. Beide erscheinen demnächst.  

Bildung als umkämpftes gesellschaftliches Feld

Schulen und Bildungseinrichtungen vermitteln nicht nur Wissen und Kompetenzen. Sie gehören auch zu den Orten, an denen junge Menschen lernen, mit unterschiedlichen Perspektiven umzugehen, eigene Standpunkte zu entwickeln und sich in einer demokratischen Gesellschaft zu orientieren. Gleichzeitig sind Fragen rund um Schule und Bildung zunehmend Gegenstand politischer und gesellschaftlicher Auseinandersetzungen. Die beiden Neuerscheinungen von Rita Nikolai zeigen aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven, wie politische Ideologien, populistische Strategien und alternative Weltanschauungen versuchen, Einfluss auf Bildungsdiskurse und schulische Praxis zu nehmen. 

Beide Bücher betrachten diese Entwicklungen aus unterschiedlichen Perspektiven. Während „Schulpolitik von rechts" den politischen Einfluss extrem rechter und populistischer Akteure auf Schulpolitik untersucht, richtet „Gefährliche Bildung" den Blick auf Verbindungen zwischen Esoterik, Verschwörungsideologien und alternativen Bildungsvorstellungen.

In „Schulpolitik von rechts. Wie Ideologie und Populismus die Schulen beeinflussen“ analysieren Rita Nikolai und Moritz Gawert politische Positionen, parlamentarische Initiativen und Strategien extrem rechter und populistischer Parteien im Bildungsbereich. Neben der Situation in Deutschland nehmen die Autoren auch internationale Entwicklungen in den Blick. Das Buch verbindet politikwissenschaftliche, erziehungswissenschaftliche und rechtswissenschaftliche Perspektiven.

„Gefährliche Bildung. Rechte Esoterik im Klassenzimmer“, das Rita Nikolai gemeinsam mit dem Religionswissenschaftler Matthias Pöhlmann verfasst hat, untersucht die Schnittstellen von Esoterik, Verschwörungsideologien und alternativen Bildungsvorstellungen. Anhand verschiedener Fallbeispiele zeigen die Autoren, wie solche Vorstellungen in Bildungsdiskurse und -angebote Eingang finden können.

Wissenschaftlicher Beitrag zur Demokratieforschung

Die beiden Bücher liefern wissenschaftliche Perspektiven auf aktuelle Auseinandersetzungen um Schule und Bildung. Sie richten sich an Forschende und Studierende ebenso wie an Lehrkräfte, Akteure aus Bildungspolitik und Bildungsverwaltung sowie weitere Interessierte.

Publikationen:
Gawert, Moritz / Nikolai, Rita (2026): Schulpolitik von rechts. Wie Ideologie und Populismus die Schulen beeinflussen. Weinheim: Beltz Juventa. 
Nikolai, Rita / Pöhlmann, Matthias (2026): Gefährliche Bildung. Rechte Esoterik im Klassenzimmer. Freiburg/Basel/Wien: Herder. 

 

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