KI-basiertes Feedback in simulationsbasierten Lernumgebungen
Projektbeschreibung
Team
- Moritz Bauermann (Disserationsvorhaben), Prof. Thomas Rotthoff, Dr. Ann-Kathrin Schindler
Kooperationspartnerinnen und –partner
- Prof. Elisabeth André und Tobias Hallmann (Universität Augsburg, Lehrstuhl für menschzentrierte künstliche Intelligenz)
- Prof. Miriam Kunz (Universität Augsburg, Lehrstuhl für medizinische Psychologie)
- Prof. Andreas Hartinger, Prof. Karoline Hillesheim, Dr. Kathrin Gietl und Sandra Littwin (Universität Augsburg, Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
- Prof. Annemarie Friedrich (Universität Augsburg, Lehrstuhl für Computerlinguistik)
Ausgangslage & Ziele
Ausgangslage
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Das Training ärztlicher Kommunikation ist im Medizinstudium von hoher Relevanz.
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KI-unterstütztes Feedback an Studierende hat ein hohes Potenzial zur Unterstützung des Kompetenzerwerbs ärztlicher Gesprächstechniken.
Ziele
- Erkenntnisse zur Gestaltung akzeptierter und didaktisch sinnvoller KI-basierter Feedbackformate für simulierte Gesprächssituationen im Medizinstudium gewinnen.
- Durchführung verschiedener Studien zu Vertrauen, Wahrnehmung und Nutzung von avatarbasiertem Feedback durch Studierende.
Studien
Einfluss mimischer Expressionen von Avataren auf Vertrauen
- Untersuchung, wie unterschiedliche mimische Ausdrucksformen von Avataren Anvertrauen beeinflussen.
- Avatare ermöglichen dabei eine gezielte und kontrollierte Variation mimischer Signale.
Vertrauen in KI-basiertes Feedback durch Avatare
- Ein Avatar vermittelt KI-generiertes Feedback zu einer simulierten ärztlichen Gesprächssituation.
- Analysiert wird, inwieweit Studierende dieses Feedback akzeptieren und welchen Einfluss individuelle Einstellungen gegenüber KI haben.
Parallelen zum Training von Gesprächssituationen in der Lehrerbildung
- Einsatz individualisierten KI-basierten Feedbacks beim Trainieren von Kommunikationskompetenzen in Elterngesprächen.
- Gespräche mit einer schauspielenden Person werden aufgezeichnet und anschließend durch Lehrende sowie durch KI rückgemeldet.
- Interviews erfassen Erfahrungen und Wahrnehmungen der Teilnehmenden; die Erkenntnisse werden aktuell auf den Studiengang Humanmedizin übertragen.
Publikationen und weitere Informationen
Allgemeine Kontaktinformationen:
Lehrstuhl für Medizindidaktik und Ausbildungsforschung
Lehrstuhlinhaber: Prof. Dr. med. Thomas Rotthoff, MME
Kontakt: thomas.rotthoff@med.uni-augsburg.de
Sekretariat: Renata Sikic-Buric
Kontakt: sekretariat.medizindidaktik@med.uni-augsburg.de
Team Ausbildungsforschung
Leitung: Dr. phil. Ann-Kathrin Schindler, M.Ed.
Kontakt: ann-kathrin.schindler@med.uni-augsburg.de
Team Medizindidaktik
Kontakt:
medizindidaktik@med.uni-augsburg.de
Adresse:
Lehrstuhl für Medizindidaktik und Ausbildungsforschung
Medizinische Fakultät
Universität Augsburg
Lehrgebäude
Am Medizincampus 2
86156 Augsburg
Postanschrift:
Lehrstuhl für Medizindidaktik und Ausbildungsforschung
Medizinische Fakultät
Universität Augsburg
Universitätsstraße 2
86159 Augsburg