Adrian Schlotterer

Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Didaktik der Mathematik
Telefon: +49 821 598 - 2493
Fax: +49 821 598 - 2278
E-Mail:
Raum: 2002A (L1)
Sprechzeiten: nach Vereinbarung
Adresse: Universitätsstraße 14, 86159 Augsburg

Lebenslauf

09/ 2001- 07/ 2010            Gymnasium bei St. Stephan, Augsburg; Abschluss: Abitur

                                                          

10/ 2010- 02/ 2016            Studium Gymnasiallehramt Mathematik/Deutsch an der Universität in Augsburg,

                                                          

10/ 2013- 07/2015             BA of Education

 

09/ 2015- 02/2016             MA of Education

 

10/ 2015- 08/ 2016            Wissenschaftliche Hilfskraft an der MNTF

 

09/ 2016- Ende 2020         Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Promotion an der MNTF

Forschung und Lehre

Mein Haupttätigkeitsfeld liegt vor allem in der Lehramtsausbildung und der Hochschuldidaktik, mit dem Schwerpunkt auf Realschule und Gymnasium.

In meinem Dissertationsprojekt habe ich ein bedarfsgerechtes Seminar für Realschul-Lehramtsstudierende konzipiert, das sich über mehrere Semester hinweg unter ständiger Änderung und Verbesserung befand. Darin dienen Wissens-Maps als Vernetzungsinstrument von schulischer und universitärer Mathematik mit dem Fokus auf schulrelevantem Fachwissen der Sekundarstufe I.

Vorträge

„Realschulrelevantes Fachwissen in studentischen Wissens-Maps“

Herbsttagung des AK HochschulMathematikDidaktik in der GDM an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg am 15.11.2019

 

„Relevantes Fachwissen aus der Sicht von Realschul-Lehramtsstudierenden“

4. Interdisziplinäres Symposium Empirische Bildungsforschung (IFEB) an der Universität Augsburg am 17.05.2019

 

„Relevantes Fachwissen aus der Sicht von Realschul-Lehramtsstudierenden - Wissens-Maps als Vernetzungsinstrument von schulischer und universitärer Mathematik in einem Realschul-Seminar“

Forschungskolloquium „Vernetztes Lernen – Mathematikgeschichte an der Universität“ an der Leibniz Universität Hannover am 19.09.2018

 

„Verzahnung von schulischer und universitärer Mathematik aus der Sicht von RS-Lehramtsstudierenden – Concept-Maps als Vernetzungsinstrument in einem Seminar“

11. Tagung GDM-Arbeitskreis „Vernetzungen im Mathematikunterricht“ an der Universität Augsburg am 14.04.2018

 

„Mathematik als dynamische Wissenschaft erleben – ein Seminar für Lehramtsstudierende“

Gemeinsame Jahrestagung der GDMV an der Universität Paderborn am 09.03.2018

 

„Lehrveranstaltung für Realschulstudierende. Ausgewählte (real-)schulrelevante Themen aus der Analysis und Geometrie unter Beleuchtung eines universitären Standpunkts“

51. Jahrestagung der GDM an der Universität Potsdam am 02.03.2017

 

Lehrveranstaltungen

(Angewandte Filter: Semester: aktuelles | Dozenten: Adrian Schlotterer | Vorlesungsarten: alle)
Name Heimatinstitut Dozent Semester Typ Sprache
mündliche Prüfung "Didaktik ausgewählter Themen der Mittelschulmathematik" Didaktik der Mathematik Plump

Mechthild Ulrike Plump,

Motzer

Renate Motzer,

Waldstein

Miriam Waldstein,

Bersch

Sabrina Bersch,

Groß

Christian Groß,

Weigand

Ingrid Weigand,

Schlotterer

Adrian Schlotterer,

Schneider

Wolfgang Schneider,

Gebhardt

Katharina Gebhardt,

Merkel

Andreas Merkel,

Maugg

Sabrina Maugg

Wintersemester 2020/21 sonstige deutsch
Mathematik für Realschullehramt Didaktik der Mathematik Motzer

Renate Motzer,

Schlotterer

Adrian Schlotterer

Wintersemester 2020/21 Seminar deutsch
Analysis-Ergänzung für das Gymnasiale Lehramt Didaktik der Mathematik Dietl

Ruth Dietl,

Schlotterer

Adrian Schlotterer,

Oldenburg

Reinhard Oldenburg

Wintersemester 2020/21 Seminar deutsch

Publikationen

2018

Mathematik als dynamische Wissenschaft erleben – ein Seminar für Lehramtsstudierende.

In: Fachgruppe Didaktik der Mathematik der Universität Paderborn (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2018. Münster: WTM-Verlag. S. 173-176.

 

Reinhard Oldenburg, Dilan Bacaru, Sabrina Scheffler and Adrian Schlotterer
Die Ableitung auf mehr als einem Weg
Der Mathematikunterricht: MU; Beiträge zu seiner fachlichen und fachdidaktischen Gestaltung 64, 3-15 (2018)
BibTeX | RIS

 

2017

Ausgewählte (real-)schulrelevante Themen aus der Analysis und Geometrie unter Beleuchtung

eines „höheren“ universitären Standpunkts. In: U. Kortenkamp & A. Kuzle (Hrsg.): Beiträge zum Mathematikunterricht 2017. Münster: WTM-Verlag. S. 849-852.

 

2016

Renate Motzer and Adrian Schlotterer
Wurzelziehen mit dem Malkreuz
in: Beiträge zum Mathematikunterricht 2016: Vorträge auf der 50. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 07.03.2016 bis 11.03.2016 in Heidelberg, ed. by G. Pinkernell and M. Vogel, 675-678 (WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien: Münster, 2016)
BibTeX | RIS | DOI

 

 

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