Hat ein Romanistikstudium im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz noch Zukunft? Diese Frage stellen sich derzeit viele Studieninteressierte. Schließlich können KI-Systeme heute Texte formulieren, Fremdsprachen übersetzen und bei zahlreichen sprachbezogenen Aufgaben unterstützen. Doch bedeutet das automatisch, dass fundierte Sprachkenntnisse und ein Sprachstudium an Bedeutung verlieren?

Mit genau dieser Frage beschäftigt sich eine neue fünfteilige Videoreihe des Lehrstuhls für Romanische Sprachwissenschaft der Universität Augsburg. Ziel der Reihe ist es, unterschiedliche Perspektiven auf das Verhältnis von Romanistik und Künstlicher Intelligenz sichtbar zu machen und zu zeigen, welche Rolle sprachliche, kulturelle und wissenschaftliche Kompetenzen auch in einer zunehmend digitalisierten Welt spielen.