Mit Wind, Wasser und Sonne Zukunft sichern!
EnergieWendeWerkstatt
ENERGIEWENDE ERFORSCHEN. ZUKUNFT GESTALTEN.
Wie können wir unsere Energieversorgung nachhaltig gestalten? Welche Rolle spielen Wind, Wasser und Sonne – und welche Technologien brauchen wir dafür?
In der EnergieWendeWerkstatt beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 bis 9 praxisnah mit Technologien der erneuerbaren Energien. Sie untersuchen Energiebedarfe, experimentieren mit Solar-, Wind- und Wasserkraft und entwickeln eigene Ideen für eine nachhaltige Energieversorgung.
Dabei verbindet die EnergieWendeWerkstatt naturwissenschaftlich-technisches Lernen mit geographischen und gesellschaftlichen Fragestellungen. Die Schülerinnen und Schüler lernen, technologische Lösungen nicht nur zu verstehen, sondern auch ihre räumlichen Voraussetzungen, Potenziale und gesellschaftlichen Auswirkungen zu beurteilen.
SO LÄUFT DIE ENERGIEWENDEWERKSTATT AB
1 | Energie verstehen
Digitaler Vorkurs · 3 Unterrichtseinheiten
Wie viel Energie benötigen wir eigentlich – und wie kann dieser Bedarf künftig nachhaltig gedeckt werden? Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich mit Energieverbrauch und Energieversorgung und schaffen damit die Grundlage für die weitere Auseinandersetzung mit erneuerbaren Energien.
2 | Wind, Wasser und Sonne erforschen
Präsenzworkshop an der Schule · 6 Unterrichtseinheiten
Die EnergieWendeWerkstatt kommt direkt an die Schule. Experimentier- und Arbeitsmaterialien werden vom Projekt mitgebracht, die Durchführung übernimmt eine Mitarbeiterin bzw. ein Mitarbeiter des Projektteams.
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen Technologien der Solar-, Wind- und Wasserkraft und beschäftigen sich mit ihren Funktionsweisen, Potenzialen und Grenzen. Anschließend übertragen sie ihre Erkenntnisse auf reale Bedingungen und entwickeln eigene Ideen für eine nachhaltige Energieversorgung.
3 | Zukunft gestalten
Digitale Nachbereitung · 2 Unterrichtseinheiten
Zum Abschluss werden die erarbeiteten Lösungen reflektiert und auf reale Bedingungen übertragen. Außerdem erhalten die Schülerinnen und Schüler Einblicke in Berufsfelder rund um erneuerbare Energien und beschäftigen sich mit eigenen Handlungsmöglichkeiten.
DIE ENERGIEWENDEWERKSTATT FÜR SCHULEN
MIT DER KLASSE TEILNEHMEN
Die EnergieWendeWerkstatt richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 bis 9 aller Schularten. Im Mittelpunkt stehen das eigene Experimentieren, Forschen und Entwickeln von Lösungen rund um Wind-, Wasser- und Solarenergie.
Ablauf:
3 UE digitaler Vorkurs · 6 UE Präsenzworkshop · 2 UE digitale Nachbereitung
Die Präsenzangebote richten sich insbesondere an Schulen in Schwaben und Oberbayern.
Die Zielgruppe Jgst. 7–9 aller Schulformen sowie der regionale Schwerpunkt Schwaben/Oberbayern sind im Antrag ausgewiesen.
INFORMATIONEN FÜR LEHRKRÄFTE
Sie möchten mit Ihrer Klasse an der EnergieWendeWerkstatt teilnehmen? Das Schulprogramm richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 bis 9 aller Schularten und verbindet digitale Lernphasen mit einem praxisorientierten Präsenzworkshop.
E-Mail: mint_bildung@amu.uni-augsburg.de
Weitere Informationen zu Terminen, Ablauf und Organisation sowie zu den für die Anmeldung benötigten Angaben werden derzeit vorbereitet und zu einem späteren Zeitpunkt hier veröffentlicht.
FORSCHUNG TRIFFT SCHULPRAXIS
Die Energiewende ist nicht nur eine technologische Herausforderung. Auch die Frage, wo erneuerbare Energietechnologien eingesetzt werden können, welche räumlichen Voraussetzungen bestehen und wie technologische Lösungen im gesellschaftlichen Kontext bewertet und gestaltet werden können, ist eine geographische Frage. Die EnergieWendeWerkstatt verbindet deshalb aktuelles Wissen zu erneuerbaren Energietechnologien mit geographischer Bildung und innovativen didaktischen Ansätzen. Der Lehrstuhl für Didaktik der Geographie bringt insbesondere seine Expertise in Bildung für nachhaltige Entwicklung, geographischer Klimabildung sowie raumbezogener Analyse und Urteilsbildung ein. Zugleich wird das Bildungsprogramm wissenschaftlich begleitet und evaluiert. Rückmeldungen und Lernfortschritte der Schülerinnen und Schüler sowie Rückmeldungen der beteiligten Lehrkräfte werden erfasst und analysiert, um Qualität und Wirkung des Programms zu untersuchen und es während der Projektlaufzeit weiterzuentwickeln.
GEMEINSAM FÜR DIE ENERGIEWENDEWERKSTATT
LEHRSTUHL FÜR DIDAKTIK DER GEOGRAPHIE
Der Lehrstuhl bringt seine Expertise in der Entwicklung und Evaluation innovativer Bildungsangebote, in Bildung für nachhaltige Entwicklung, geographischer Klimabildung sowie raumbezogener Analyse und Urteilsbildung ein.
AMU / MINT_BILDUNG
Das Anwenderzentrum für Material- und Umweltforschung (AMU) bringt seine Erfahrung in der Konzeption und Durchführung von MINT-Bildungsangeboten, im Wissenstransfer und Projektmanagement sowie sein umfangreiches Netzwerk aus Schulen, Forschung und Praxis ein. Zum AMU gehört auch das DLR_School_Lab Universität Augsburg.
GEFÖRDERT DURCH DEN EUROPÄISCHEN SOZIALFONDS PLUS
Das Projekt „EnergieWendeWerkstatt – mit Wind, Wasser und Sonne Zukunft sichern“ wird im Rahmen des Europäischen Sozialfonds Plus (ESF+) in der Förderaktion S3 „Kompetenzerwerb für Schülerinnen und Schüler in STEP-Technologien“ gefördert.
Mit der Förderung werden Schülerinnen und Schüler dabei unterstützt, Kompetenzen im Bereich zukunftsweisender Technologien zu erwerben. Die EnergieWendeWerkstatt setzt dabei einen Schwerpunkt auf Solar-, Wind- und Wasserkraft und verbindet technologisches Lernen mit der Entwicklung von Problemlösefähigkeit, Kreativität und gesellschaftlicher Gestaltungskompetenz.
Bewilligungszeitraum: 03.03.2026–29.02.2028
Maßnahmezeitraum: 14.04.2026–29.02.2028
Projektträger: Universität Augsburg
Durchführungsort: Augsburg
