Universität Augsburg

Kurzvita

Studium der Psychologie an der Universität Konstanz. Seit 2014 wissenschaftliche Mitarbeiterin und Doktorandin an der Universität Ulm, seit 2017 an der Universität Augsburg, Empirische Bildungsforschung. Projektmitarbeiterin im BMBF-Transferprojekt „SriAS2Practice“ (Selbstregulation im Alltag von Studierenden). Referentin zum Thema Emotion und Emotionsregulation im Lern- und Leistungskontext bei Studierenden in der Prüfungsphase.

 

Seminare an der Qualitätsagentur

  •  Angstfreie Prüfungsvorbereitung

 

Veröffentlichungen (Auswahl)

  •  Rottweiler, A.-L., Taxer, J. L., & Nett, U. E. (2018). Context Matters in the Effectiveness of Emotion Regulation Strategies. AERA Open. https://doi.org/10.1177/2332858418778849

 

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