Was ist auf dem Bild zu sehen?
„Think – Pair – Share“ ist ein methodisches Werkzeug, das sowohl im Unterricht in der Grundschule als auch in der Universität gut funktioniert. Die Grundidee: Zuerst denkt man über eine Frage allein nach, dann bespricht man diese Überlegungen mit jemandem und schließlich teilt und diskutiert man sie mit allen in der Klasse, im Seminar … Das lässt sich auch auf den Forschungskontext übertragen, wo zunächst meist eine Grundidee steht und am Ende eine Publikation, die mit der scientific community geteilt wird.

Geben Sie Ihrer bisherigen Forschung einen übergreifenden Titel!
Was müssen Lehrkräfte können, damit sie den Unterricht für alle lernförderlich gestalten?

Was bringt Ihre Forschung für den Alltag der Menschen?