Erfahrungsberichte aus dem Klassenzimmer über 360-Grad-Videos, forschendes Sehen durch Eye-Tracking „für Radiologen“, ein Begleitstudium für Lehrkräfte im Zuge des lebenslangen Lernens  – viele hochkarätige Forschungsprojekte zur Digitalisierung und für kommende akademische Nachwuchskräfte (nicht nur) in der Lehrkräftebildung werden im Medienlabor bearbeitet. Staatsminister Dr. Fabian Mehring verschaffte sich vor Ort einen Eindruck von den Forschungs- und Transferleistungen.

Leopold Mozart College of Music

 

Bewerbungsschluss: 20. Mai 2024

Leopold Mozart College of Music

 

Bewerbungsschluss: 20. Mai 2024

Aktuelle Forschungsergebnisse und renommierte Fachleute: Die Universität Augsburg bietet in diesem Sommersemester in ihren öffentlichen Vortragsreihen ein breites Themenspektrum an. Bei freiem Eintritt können sich Interessierte zu Erkenntnissen aus Mathematik, Ethik, Medizin, Archäologie, Filmwissenschaft sowie Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik informieren.

Die Augsburger Politologin Dr. Mechthild Roos wurde für ihre Abhandlung zum Thema „The Parliamentary Roots of European Social Policy. Turning Talk into Power“ mit dem Wissenschaftspreis des Deutschen Bundestags geehrt. Der Wissenschaftspreis des Deutschen Bundestags würdigt herausragende wissenschaftliche Arbeiten zum Parlamentarismus und wurde kürzlich in Berlin durch Bundestagspräsidentin Bärbel Bas verliehen.

Leopold Mozart College of Music (LMC) – so heißt seit dem 1. Mai das Musikausbildungsinstitut der Universität Augsburg. Das Institut hat sich kürzlich neu ausgerichtet und überarbeitet auch sein Studienangebot. Der neu aufgelegte und stärker berufsvorbereitende Bachelorstudiengang Musik startet im kommenden Wintersemester, der Masterstudiengang soll ein Jahr später beginnen.

Am 25. Januar 2023 spricht Dr.-Ing. Dr. hc. Corinna Bath zu "KI mit Geschlechterforschung verANTWORTlich transformieren" im Rahmen der imwk research|talks. Corinna Bath ist aktuell Gastprofessorin an der Philosophisch-Sozialwissenschaftlichen Fakultät und führt im Vortrag in ihre aktuelle Forschung zu Gender und Technik ein. Alle Mitglieder der Fakultät sind herzlich zu dem Vortrag eingeladen. Der Vortrag beginnt um 17.30 Uhr im Raum D 2107. 

Gemeinsam mit dem Netzwerk Qualitative Methoden organisieren Dr. habil Christian Schwarzenegger, Prof. Dr Jeffrey Wimmer, Katharina Schöppl und Lisa Waldenburger die 4. Tagung des Netzwerks zum Thema "Transformationen, Brüche und (In-)Konsistenzen - Langzeitperspektiven in der Qualitativen (Sozial-)Forschung" und freuen sich über Beitragseinreichungen, die die qualitative Langzeitforschung und Studien mit qualitiativen Mehrfachtreatments in konzeptioneller, methodologischer und forschungspragmatischer Hinsicht reflektieren und eigene Projekte, Strategien und Erfahrungen präsentieren. Die Tagung wird vom 19. bis 21. April 2023 in Augsburg stattfinden. 

Die Frist für die Einreichung von Abstracts endet am 15. Januar 2023.

Nachrichtenberichte über Suizide können Nachahmertaten hervorrufen. Folgen sie jedoch bestimmten Qualitätskriterien, tritt dieser Effekt nicht auf und die Berichterstattung kann sogar präventiv wirken. Dies wies Prof. Dr. Sebastian Scherr, Kommunikationswissenschaftler an der Universität Augsburg, in einer jüngst erschienenen Studie nach.

Am 21. November 22 findet der erste imwk research|talk dieses Semesters statt. Zu Gast ist Dr. Michael Daubs, momentan als Gastwissenschaftler am AB Medienrealität, der Einblicke in seine Forschung geben wird. Der Vortrag "Networks, Pseudoscience and Extremism - Or How the Far Right and Hippies Became Friends during the New Zealand Vaccine Protest" findet von 14 bis 15.30 Uhr im Rahmen der Vorlesung Medienrealität in Raum D 2106 statt.

Alle Mitglieder der philosophisch-sozialwissenschaftlichen Fakultät sind herzlich eingeladen!

Nachhaltigkeit vermitteln im Sportunterricht: Die Auswirkungen des eigenen Handelns auf die Umwelt und andere Menschen zu verstehen, ist heute eines der wichtigsten Bildungsziele für junge Menschen. Eine Sportpädagogin der Universität Augsburg entwickelt Ideen, wie es angehenden Lehrerinnen und Lehrerinnen für das Fach Sport schon im Studium vermittelt werden kann.

Dass die Corona-Zeit bei Schulkindern Wissenslücken hinterlassen hat, darüber herrscht Einigkeit. Eine am Lehrstuhl für Schulpädagogik der Universität Augsburg konzipierte Sommerschule half Schülerinnen und Schülern, ihre Lerndefizite zu verringern. BrückenWerk hieß das Angebot, das im Nachgang evaluiert wurde und messbare Erfolge bei den Lernenden erzielte. Im Wissenschaftsnachrichtenvideo wird das Sommerschul-Projekt vorgestellt.