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Videobasierte Fortbildung "Professionelle digitale Kompetenzen für den DaZ-Unterricht" im Rahmen des Verbundprojektes ViFoNet am 25.11.2024
Die dreiteilige videobasierte Fortbildung „Professionelle digitale Kompetenzen für den DaZ-Unterricht“ richtet sich primär an DaZ-Lehrkräfte und thematisiert den Übergang von konzeptioneller Mündlichkeit zur konzeptionellen Schriftlichkeit im digital gestützten DaZ-Unterricht. Die teilnehmenden Lehrpersonen erhalten eine Einführung zu thematischen Schwerpunkten, analysieren Unterrichtssituationen in Bezug auf die Phasen des Übergangs von Mündlichkeit zu Schriftlichkeit sowie in Bezug auf fachspezifische digitale Kompetenzen und reflektieren anschließend den Einsatz digitaler Medien im DaZ-Unterricht.
[Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik]Anmeldephase für Prüfungen des Wintersemesters 2024/2025
Der Anmeldezeitraum für die modularisierten Studiengänge zu Klausuren bzw. Module findet wie folgt statt:
05. Dezember bis 16. Dezember 2024
[Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters]Neue Ausgabe von KONTEXTE erschienen
Kristina Peuschel, Tatsuya Ohta, Tamara Zeyer und Poliana Coeli Costa Arantes wird der Fachdiskurs um digitale Medien, Tools und Ressourcen für das Lehren und Lernen in Deutsch als Fremdsprache abgebildet.
Neben internationalen Perspektiven bspw. aus Brasilien und Namibia bietet die aktuelle Ausgabe sowohl Forschungs- als auch Praxisberichte sowie einen Videobeitrag.
Die Zeitschrift ist open access verfügbar.
[Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik]Events
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