“Der Bayerische Tag für Gute Lehre 2026” took place on April 17, 2026, at Augsburg University of Applied Sciences under the theme “Bridging – Brücken in die Zukunft”. The event serves as a forum for exchanging ideas on innovative teaching concepts and for the presentation of the Award for Good Teaching by the Ministry of Science.

Der Bayerische Tag für Gute Lehre 2026 fand am 17. April 2026 an der Technischen Hochschule Augsburg unter dem Motto „Bridging – Brücken in die Zukunft“ statt. Die Veranstaltung dient dem Austausch über innovative Lehrkonzepte und der Verleihung des Preises für Gute Lehre durch das Wissenschaftsministerium.

On March 4, 2026, Julia Hornstein successfully defended her dissertation on the topic of “Fostering Peer Feedback in Higher Education”, thereby completing her doctoral degree.

Julia Hornstein hat am 4.3.2026 erfolgreich ihre Dissertationsschrift zum Themenbereich "Förderung von Peer Feedback im Hochschulkontext" verteidigt und damit ihre Promotion erfolgreich abgeschlossen.

How should interactive educational videos be designed to enable pre-service teachers to acquire knowledge about psychological theories? This question is addressed in a recent article by MA Vincent Dusanek and Prof. Dr. Ingo Kollar, which has recently been published in the academic journal Psychology Learning and Teaching.

Wie müssen interaktive Erklärvideos gestaltet sein, mit denen Lehramtsstudierende Wissen über psychologische Theorien erwerben? Dieser Frage geht ein Artikel von MA Vincent Dusanek und Prof. Dr. Ingo Kollar nach, der kürzlich in der Fachzeitschrift Psychology Learning and Teaching erschienen ist