VERSCHOBEN "Fortschritt und Verlust: Transformationen – Deutungen -– Konflikte"

Veranstaltungsdetails
Datum: 28.09.2020, 10:00 Uhr  noch bis zum 29. September 2020, 17:00 Uhr
Ort: Schwabenakademie Kloster Irsee, Klosterring 4, 87660 Irsee
Veranstalter: Prof. Dr. Regina Dauser, Dr. Peter Fassl, PD Dr. Ulrich Niggemann, Prof. Dr. Lothar Schilling
Themenbereiche: Geschichte
Veranstaltungsart: Tagung

Die gemeinsame Tagung des Instituts für Europäische Kulturgeschichte, dem Lehrstuhl für Frühe Neuzeit an der Universität Augsburg und der Heimatpflege des Bezirks Schwaben in der Schwabenakademie Irsee, die sich mit den Deutungen und Aushandlungen von Fortschritt und Verlust beschäftigen soll, muss aufgrund der derzeitigen Pandemielage verschoben werden.


Die Tagung wird im Jahr 2021 nachgeholt.




Ob Veränderungen Fortschritt oder Verlust bedeuten, ist in der Regel eine Frage des Standpunkts – es handelt sich um zwei Seiten einer Medaille. Welche Deutungen in sozialen Gruppen und Gesellschaften dominieren, ist stets Ergebnis komplexer Aushandlungsprozesse und unterliegt historischem Wandel. Im Bereich ökologischer Veränderungen wird dies in jüngster Zeit besonders deutlich. Was zwischenzeitlich weithin als Fortschritt galt, wird heute vielfach als Verlust wahrgenommen. Erst wenn Biodiversität und „naturbelassene“ Landschaft in einer Gesellschaft als wertvoll definiert werden, lässt sich ihr Verschwinden als Verlust beschreiben. Die Tagung nimmt Veränderungen von Wissensbeständen und –ordnungen im süddeutschen Raum seit der Mitte des 18. Jahrhunderts in den Blick. Sie analysiert sowohl umstrittene Wissensbestände als auch ihre kulturellen Ausdeutungen im Gefolge sozialer Aushandlungsprozesse. Die Themen der Vorträge decken ökologische, agrartechnische, ökonomische und medizinische Wissensfelder ab. Sie fragen nach zeitgenössischen Fortschrittsdiskursen, nach neuen (und als neu deklarierten) Wissensbeständen und Versuchen, sie zu implementieren, aber auch nach Widerständen gegenüber neuem und Verlusten von tradiertem Wissen.

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