Entdecken Sie die Kunst auf dem Campus

Erika Berckhemer: Brunnen, 1995
8. März 2021

Erika Berckhemer: Brunnen, 1995

Im Sommer hören Sie dieses Kunstwerk schon von weitem. Das Wasser windet sich durch die vielen verzweigten Röhren und plätschert vor sich hin. Entdecken Sie, warum die Künstlerin den Brunnen als 'Geistiges Kraftwerk' bezeichnet.

Hiromi Akiyama: Koordinate nach Norden geöffnet, Koordinate nach Süden geöffnet, 1996
8. März 2021

Hiromi Akiyama: Koordinate nach Norden geöffnet, Koordinate nach Süden geöffnet, 1996

Nicht zufällig befindet sich dieses Kunstwerk vor den Eingängen des Hörsaalzentrums Physik. In seiner Spiegelbildlichkeit fügt sich das Werk als zwei 'Koordinaten' in den Campus ein.

Raoul Ratnowsky - Räumeverwandlung
8. März 2021

Raoul Ratnowsky - Räumeverwandlung

In bewegter Gestalt aus dem Sockel wachsend erscheint diese Plastik einer Pflanze ähnlich. Entdecken Sie, was hinter der dynamischen Formensprache dieses Werks steckt.

Herbert Peters - Stele, Brunnenschale, Lagerndes Steinpaar, 1978
8. März 2021

Herbert Peters - Stele, Brunnenschale, Lagerndes Steinpaar, 1978

Obwohl sich die einzelnen Teile des Werks nicht am selben Ort befinden, sind sie trotzdem miteinander verbunden. Finden Sie heraus, wie die Skulpturen miteinander in Beziehung stehen.

Wolfgang Bier - Kopfform
8. März 2021

Wolfgang Bier - Kopfform

Angriff oder Verteidigung? Das Kunstwerk von Wolfang Bier eröffnet kritische Perspektiven auf das gesellschaftliche Miteinander.

Benoît Tremsal: Promenade, 2012
8. März 2021

Benoît Tremsal: Promenade, 2012

In Höhen und Tiefen verläuft Benoît Tremsals Plastik vom Gebäude für Kunst und Musik bis zum Universitätsteich. Entdecken Sie, wie die beiden Fachbereiche Kunst und Musik in diesem Werk verbunden sind.

Walter Schelenz - Vogel beim Nestbau
8. März 2021

Walter Schelenz - Vogel beim Nestbau

Über Ecken, Kanten und Bögen wandert das Auge bei Walter Schelenz Werk. Je nach eigenem Standpunkt ergeben sich dabei neue Ansichten.

Alf Lechner - Ohne Titel
8. März 2021

Alf Lechner - Ohne Titel

Das Kunstwerk von Alf Lechner hat zwar keinen Namen, umso mehr verblüfft das zugrundeliegende Konzept des Künstlers. Erfahren Sie, was Ihre eigene Vorstellungskraft damit zu tun hat.

Jürgen Goertz: Archiva 87, 1989
8. März 2021

Jürgen Goertz: Archiva 87, 1989

Ein Kopf, ein Ei auf einer Skala und eine schwere Kugel sind am Kunstwerk sofort zu erkennen. Wie können diese einzelnen Elemente zusammenhängen?

Edgar Knoop: Mikado, 1996
8. März 2021

Edgar Knoop: Mikado, 1996

Mikadospiel? Das mehrteilige Werk Edgar Knoops wirkt wie eine zufällige Zusammenstellung verschiedenfarbiger Stelen. Dahinter verbirgt sich jedoch ein ausgeklügeltes Konzept.

Lothar Fischer: Mann und Frau, sich gegenübersitzend, 1983
8. März 2021

Lothar Fischer: Mann und Frau, sich gegenübersitzend, 1983

Wenn sich zwei Menschen gegenübersitzen, ist scheinbar sofort eine Kommunikationssituation vorhanden. Wie steht es jedoch um die beiden Figuren von Lothar Fischer?

Nikolaus Gerhart: Entkernter Granit, 1989
8. März 2021

Nikolaus Gerhart: Entkernter Granit, 1989

Die Granitkskulptur weist einerseits Bearbeitungspuren auf und wurde andererseits an den Oberflächen rau belassen. Wie lotet der Künstler die Grenzen des Materials aus?

Stephan Baumkötter: Fayencen, 2005
8. März 2021

Stephan Baumkötter: Fayencen, 2005

Zufall oder Ordnung? Die Werkgruppe von Stefan Baumkötter ist durch lineare Strukturen gekennzeichnet. Finden Sie heraus, was es mit diesem Linienspiel auf sich hat.

Sabrina Hohmann-von Weizsäcker: Gesetz, 1998
8. März 2021

Sabrina Hohmann-von Weizsäcker: Gesetz, 1998

Verteilt auf einer Wiese befindet sich die Installation von Sabrina Hohmann von Weizsäcker. Die einzelnen Stuhlobjekte lassen vielfältige Assoziationen zu und spielen mit dem örtlichen Bezug.

Jonathan Borofsky: Flying Man / „I dream I could Fly“, um 1985, installiert 2000
8. März 2021

Jonathan Borofsky: Flying Man / „I dream I could Fly“, um 1985, installiert 2000

Mühelos schwebend erhebt sich über dem Foyer der Juristischen Fakultät Jonathan Borofskys Werk. Was hat es mit diesem fliegenden Mann auf sich?

Michael Croissant: Kopf, 1984
8. März 2021

Michael Croissant: Kopf, 1984

Etwas unscheinbar, aber dennoch im Zentrum des Campus. Das Kunstwerk von Michael Croissant ist durch seine feine und reduzierte Formensprache der geschwungenen Kanten gekennzeichnet. Woran lässt sich der Kopf erkennen?

Andreas Bindl: „Landschaft“, 1984
8. März 2021

Andreas Bindl: „Landschaft“, 1984

Die "Landschaft" von Andreas Bindl wölbt sich als großflächiges Wandrelief in den Innenraum der Universitätsbibliothek. Finden Sie heraus, welches künstlerische Konzept dem Werk zugrundeliegt und was dies mit Poesie zu tun hat.

Klaus Goth: Ohne Titel, 1990
8. März 2021

Klaus Goth: Ohne Titel, 1990

Achtung, nicht stolpern! Das Kunstwerk gestaltet und markiert den Platz vor der Zentralbibliothek. Erfahren Sie, wie insbesondere positive und negative Formen dabei zusammenwirken.

Robert Kessler: Pip, 2008
8. März 2021

Robert Kessler: Pip, 2008

Erst bei längerem Beobachten des Werks von Robert Kessler wird deutlich, dass es sich nicht um eine rein statische Konstruktion handelt. Der Künstler verbindet hier kinetische Kunst mit Fortschrittsgedanken.

Jim Avignon: Promises, 1994
8. März 2021

Jim Avignon: Promises, 1994

Mitten im großen Hörsaalzentrum zeigt der Künstler Jim Avignon ein buntes Treiben. Was versprach sich der Künstler wohl davon?

Hans-Jürgen Breuste: Rasterversion Drogheda, 1982
8. März 2021

Hans-Jürgen Breuste: Rasterversion Drogheda, 1982

Fast wie vergessene Überreste einer Baukonstruktion wirkt das Werk von Hans-Jürgen Breuste nahe des Sportzentrums. Jedoch ist daran eine klare Botschaft des Künstlers zu entdecken.

Hermann Kleinknecht: Stahlband, liegend auf drei Betonstützen, 1998
8. März 2021

Hermann Kleinknecht: Stahlband, liegend auf drei Betonstützen, 1998

Das Kunstwerk erstreckt sich als lange Bogenform vor dem Physikgebäude. Finden Sie heraus, welche Bedeutung die Dimensionen und das Material dabei haben.

Christa von Schnitzler: Stele „Mädchen“, 1983
8. März 2021

Christa von Schnitzler: Stele „Mädchen“, 1983

Eine zarte Gestalt lässt sich am Ufer der Universitätsteichs zwischen Bäumen und Sträuchern entdecken. Sehen auch Sie das 'Mädchen'?

Joachim Bandau: Stele – Kern und Hülle, 1989
8. März 2021

Joachim Bandau: Stele – Kern und Hülle, 1989

Im Spiel von Stufen und Schichtungen des Materials ist die Stele von Joachim Bandau gestaltet. Was verbirgt sich hinter dieser Komposition?

Jim Avignon: Wait, 1992
8. März 2021

Jim Avignon: Wait, 1992

Jim Avignons großformatige Malereien sind meist durch einen schnellen Malprozess und das Aufgreifen gesellschaftlicher Themen gekennzeichnet. Worauf wird hier wohl gewartet?

Inges Idee GbR/ Georg Zey: Trojaner, 2009
8. März 2021

Inges Idee GbR/ Georg Zey: Trojaner, 2009

Auf den ersten Blick ist hier sofort eine rote Pferdefigur erkennbar. Jedoch können auf den zweiten Blick weit mehr Inhalte erschlossen werden.

Leo Kornbrust: Zerlegter Kubus – zum Thema menschliche Figur, Kopfbereich, 1984
8. März 2021

Leo Kornbrust: Zerlegter Kubus – zum Thema menschliche Figur, Kopfbereich, 1984

Die verteilten Granitblöcke in Leo Kornbrusts Werk basieren auf einem erdachten Konzept, das den menschlichen Kopf zum Thema macht. Entdecken Sie, was dieses Konzept mit der Universität zu tun hat.

Alf Schuler: Rohr-Seil-Arbeit, 1983
8. März 2021

Alf Schuler: Rohr-Seil-Arbeit, 1983

Das Werk von Alf Schuler hängt maßgeblich vom ausgeglichenen Zusammenspiel zwischen Spannung und Belastung seiner Einzelteile ab. Wie gelingt dem Künstler dieser Balanceakt?

Raimer Jochims: Wandrelief, 1989
8. März 2021

Raimer Jochims: Wandrelief, 1989

Die Komposition der Formen, Kanten und Farben ist von zentraler Bedeutung für Jochims Werk. Finden Sie die Bezüge zwischen dem Kunstwerk und seiner Umgebung?

Alexandra Lohner: to sit_, 2012
8. März 2021

Alexandra Lohner: to sit_, 2012

Drei aufgeklappte geometrische Körper stehen vor dem Gebäude für Kunst und Musik und bilden zusammen das Werk von Alexandra Lohner. Entdecken Sie, welche Funktion im Werk steckt und wie diese gestalterisch umgesetzt wurde.

Robert Kessler: Tulip (Leuchte), 2009
8. März 2021

Robert Kessler: Tulip (Leuchte), 2009

Wie der Titel verrät, scheint es sich bei diesem Werk um die Darstellung eines Tulpenblatts zu handeln. Was könnte es damit auf sich haben?

Yoshiyuki Miura: Wandel, 1998
8. März 2021

Yoshiyuki Miura: Wandel, 1998

Der Titel des Werks scheint Programm zu sein, da es je nach Betrachtungsstandpunkt stets gewandelt erscheint. Auch der architektonische Kontext eröffnet spannende Perspektiven.

Warum gibt es Kunstwerke am Campus?

Die Werke auf dem Campus sind, wie nahezu jede Kunst im öffentlichen Raum, für einen bestimmten Standort geschaffen worden. Sie stehen in Bezug zu den örtlichen Gegebenheiten, wie beispielsweise die umgebende Architektur oder der Landschaftsverlauf. Indem die gebaute Umgebung sowie die Landschaftsstruktur in Relation zum Kunstwerk gesehen werden, markieren Sie einen Platz im öffentlichen Raum und schaffen neue Raumverhältnisse. Der Ort verändert sich durch die Präsenz der Kunst, und es kommt somit zu einer Neudefinition der räumlichen Gegebenheiten.

 

Der Kunstführer: „Universität Augsburg – Kunst am Campus“

Herausgeber: Prof. Dr. Constanze Kirchner, Lehrstuhl für Kunstpädagogik, Prof. Dr. Dr. h.c. Hans-Otto Mühleisen, ehem. Lehrstuhl für Politikwissenschaft

 

Titel: Universität Augsburg – Kunst am Campus

Sprache: deutsch

Erscheinungsjahr: 2020

Auflage: 2., neu bearbeitete und ergänzte Auflage 2020

Seitenzahl: 120

Abbildungen: 88

Format: 13,6 x 19 cm

ISBN: 978-3-89870-216-4

Preis: 5,00€

Verlag: Kunstverlag Josef Fink

 

→ Den Kunstführer erhalten Sie direkt beim Kunstverlag Josef Fink oder im Buchhandel.

Übersicht aller Kunstwerke

Jim Avignon

Promises, 1994

Auf dem Bild sieht man das Kunstwerk Promises von Jim Avignon

Walter Schelenz

Vogel beim Nestbau, 1976

Auf dem Bild sieht man einen Steinblock, auf dem reliefartig ein Vogel zu erkennen ist.

Edgar Knoop

Mikado, 1996

Auf dem Bild erkennt man das Kunstwerk Mikado von Edgar Knoop, auf dem bunte Metallstelen auf einem Rasen stehen.

Entdecken Sie alle Kunstwerke auf dem Campus in der Übersicht.

 

Zum Überblick

 

Wo finde ich die Kunstwerke am Campus?

Eine Auswahl von 30 Kunstwerken ist in fünf Rundgänge über den Campus gegliedert, sodass Sie im Kontext der spezifischen Umgebung erfahren werden können.

Die Rundgänge bieten einen Überblick über die chronologische Entwicklung künstlerischer Positionen. Durch diese Einteilung können Sie sich bei jedem Rundgang voll und ganz auf die Kunstwerke konzentrieren und bekommen ein Gefühl für die Kunst, den Künstler und das Wirken der Kunstwerke auf dem Campus. Zudem gibt es auf dem neuen Medizincampus der Universität Augsburg einige neue Kunstwerke zu sehen, die sich derzeit im Aufbau befinden.

Rundgang Zentrum

Hier finden Sie alle Infos zum Rundgang Zentrum und eine Übersicht der Kunstwerke sowie den Lageplan.

Auf dem Bild sieht man den Lageplan des Campus mit dem Rundgang Zentrum

Rundgang Nord

Hier finden Sie alle Infos zum Rundgang Nord und eine Übersicht der Kunstwerke sowie den Lageplan.

Man sieht auf dem Bild einen Ausschnitt des Lageplans der Universität Augsburg mit Illustrationen der Kunstwerke

Rundgang Ost

Hier finden Sie alle Infos zum Rundgang Ost und eine Übersicht der Kunstwerke sowie den Lageplan.

Auf dem Bild sieht man den Lageplan des Campus mit dem Rundgang Nord

Rundgang Süd

Hier finden Sie alle Infos zum Rundgang Süd und eine Übersicht der Kunstwerke sowie den Lageplan.

Auf dem Bild sieht man den Lageplan des Campus mit dem Rundgang Süd

Rundgang West

Hier finden Sie alle Infos zum Rundgang West und eine Übersicht der Kunstwerke sowie den Lageplan.

Auf dem Bild sieht man die Kunstwerke des Rundgang West

Kunst am Medizincampus

Vier Kunstwerke befinden sich auf dem neuen Medizincampus derzeit im Aufbau. Erfahren Sie mehr über die Kunstwerke und ihre Schaffenden.

Kunst am Medizincampus Fraktale Dimensionen
Das Foto zeigt das Portrait von Prof. Dr. Constanze Kirchner
Zugegeben: Der Zugang zur zeitgenössischen Kunst ist oft schwer, da die Erwartungen an gegenständlich Erkennbares nicht immer erfüllt werden (...). Dennoch verdienen die qualitätsvollen Werke ungeteilte Aufmerksamkeit. Sie regen ebenso zum Nachdenken an wie zur Kontemplation – wenn man in einen Dialog mit ihnen tritt.

Constanze Kirchner
Professorin und Lehrstuhlinhaberin Kunstpädagogik

Das Foto zeigt das Portrait Gregor Nagler
Statt von Kunst am Bau ist die Universität Augsburg (...) von Kunst im öffentlichen Raum geprägt, mit mehr oder minder starkem Bezug zwischen Architektur und Kunstwerk oder Raum und Kunstwerk. Bauten wie Bildwerke ermöglichen einen Überblick über gestalterische Tendenzen der letzten 45 Jahre.

Gregor Nagler
ehem. Wissenschaftlicher Mitarbeiter Kunstpädagogik

Das Foto zeigt das Portrait von Hans-Otto Mühleisen
Beim Gang durch den Skulpturenpark der Universität Augsburg wird man sich fragen: Von wem stammen die Kunstwerke und wer hat sie finanziert und für diesen Standort ausgewählt (...). Die Auswahl der zu einem Wettbewerb "Kunst am Bau" eingeladenen Künstlerinnen und Künstler trifft das Ministerium, zum Teil treffen auch die für die Kunstauswahl eingerichteten Gremien die Entscheidung.

Hans-Otto Mühleisen
Professor i. R. für Politikwissenschaft

Mehr über Kunst am Campus

Constanze Kirchner

Ein Beitrag von Constanze Kirchner zur Kunst auf dem Campus: Bildhauerei im öffentlichen Raum

Gregor Nagler

Ein Beitrag von Gregor Nagler zum Thema Architektur und Kunst am Bau auf dem Campus

Hans-Otto Mühleisen

Ein Beitrag zum Skulpturenpark in Augsburg: Wie kommt die Kunst auf den Campus?

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