Institut für Geographie
Alle menschlichen Aktivitäten finden in einem geographischen Raum großer Vielfalt und ständiger Transformationen statt. Die Forschungs- und Lehraktivitäten am Institut für Geographie zielen darauf ab, die Ursachen und Auswirkungen des Globalen Wandels besser zu verstehen und Lösungsansätze zu erarbeiten, die eine nachhaltige Entwicklung im Anthropozän ermöglichen und zu resilienten Strukturen führen.
Forschung am Institut
Die Forschung am Institut ist sehr vielfältig. In den Bereichen Gesellschaft, Umwelt und Ressourcen beschäftigen wir uns mit dem Wandel unserer Umwelt, insbesondere Klima und Landnutzung, sowie der Transformation unserer Gesellschaft(en). Wir untersuchen das Management natürlicher und digitaler Ressourcen, Zusammenhänge zwischen Umwelt und Gesundheit, sowie lokale, regionale und überregionale Mobilität und ihre Faktoren. Ein starker Fokus auf methodische Entwicklung in enger Zusammenarbeit von Methoden-, Didaktik- und Fachwissenschaften ist unser Alleinstellungsmerkmal. Geographische Bildung und die visuelle Kommunikation komplexer Zusammenhänge runden unser Forschungsprofil ab.
- Angewandte Geoinformatik
- Biogeographie
- Didaktik der Geographie
- Geoinformatik
- Humangeographie und Transformationsforschung
- Klimaresilienz von Kulturökosystemen
- Physische Geographie mit Schwerpunkt Klimaforschung
- Raumordnung und Landesplanung
- Regionales Klima und Hydrologie
- Urbane Klimaresilienz
- Wasser- und Bodenressourcenforschung
Studium
Das Institut für Geographie betreut in seinen Studiengängen ca. 1870 Studierende (Stand Februar 2022). Unsere Absolventen loben die Wahlmöglichkeiten im Studium sowie die Möglichkeiten zur Profilbildung.
Wichtige Hinweise zum Studium, Links zu Modulhandbüchern, Informationen zu Prüfungen, und Weiteres finden Sie auf unseren Studiumsseiten
Bachelor
Das Institut bietet die Bachelorstudiengänge Geographie und Geoinformatik (zusammen mit dem Institut für Informatik) an und ist in anderen Studiengängen mit Wahlfächern vertreten.
Master
Unsere Masterstudiengänge in Geographie, Geoinformatik, Klima- und Umweltwissenschaften sowie Global Change Ecology spiegeln die Vielfalt unserer Forschung wider.
Lehramt
In den Lehramtsstudiengängen können alle Kombinationen mit allen Schulformen (Gymnasium, Realschule, Mittelschule Grundschule, Drittelfach) studiert werden.
Aktuelles
Hier finden Sie Neuigkeiten zum Institut und dessen Forschungsaktivitäten.
Informationen und Neuigkeiten zu Lehre und Studium findet Sie unter „ Aktuelles zum Studium“.
Mitarbeiter des Lehrstuhls für Urbane Klimaresilienz beteiligt sich an der Woche der Klimaanpassung
Rouven Kaiser nimmt für den Lehrstuhl Urbane Klimasresilienz an der „Woche der Klimaanapssung“ des BMUV teil. Er führt hierfür das erste Weltklimaspiel in Deutschland durch und bringt hierfür Personen aus Zivilgesellschaft, Aktivismus und Wissenschaft zusammen.
[Urbane Klimaresilienz]
HGD-Symposium für Geographiedidaktik in Karlsruhe
Die größte geographiedidaktische Tagung im deutschsprachigen Raum stand diesmal unter dem Thema “Geographie unterrichten – Zusammenhänge verstehen – Zukunft gestalten”. Das Team des Lehrstuhls für Didaktik der Geographie war an allen drei Tagen aktiv vertreten.
[Didaktik der Geographie]
Wissenschaftlicher Nachwuchs des Lehrstuhls auf dem 35. Internationalen Geographiekongress in Dublin vertreten
Vom 24. bis 30. August 2024 fand in Dublin der 35. Internationale Geographiekongress statt. Der Lehrstuhl für Didaktik der Geographie nahm mit den Promovierenden Elisabeth Schuster, Johannes Schulz und Sabine Lämmer aktiv an diesem Kongress teil. Der Kongress bot die Gelegenheit, die neuesten Forschungsergebnisse im Bereich der Geographie und Geographiedidaktik zu diskutieren. Neben spannenden Vorträgen und innovativen Posterpräsentationen stand der Austausch mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus aller Welt im Fokus.
Unsere Promovierenden stellten ihre Forschungsergebnisse in folgenden Vorträgen vor:
- Johannes Schulz: "Teaching Anthropogenic Climate Change through Inquiry-based Learning to Pre-Service Geography Teachers: Insights from a Seminar Intervention."
- Elisabeth Schuster: "Sustainable cars have special motors, they don't use so much energy" - Insights from a Systematic Literature Review on Primary School Students' Conceptions of Sustainable Mobility."
- Sabine Lämmer: "Between Facts & Fakes - A Systematic Literature Review on how Primary School Students Deal with Geography-related Fake News."
Anfahrt
Postadresse
Institut für Geographie
Universität Augsburg
86135 Augsburg
Hausadresse
Institut für Geographie
Universität Augsburg
Alter Postweg 118
86159 Augsburg
Die Büros befinden sich in Gebäude B.
