Herzlich willkommen auf den Seiten des Lehrstuhls für Didaktik der Geographie an der Universität Augsburg!

Unser Studienangebot zielt auf die Bildung und Professionalisierung zukünftiger Lehrerinnen und Lehrer ab. Dabei legen wir besonderen Wert auf eine gezielte Theorie-Praxis-Verzahnung. Neben einem umfassenden Grundlagenangebot können unsere Studierenden Vertiefungsmöglichkeiten wahrnehmen, etwa in den Bereichen der Bildung für nachhaltige Entwicklung, der Exkursionsdidaktik oder bei innovativen Methoden wie z.B. dem Mobilen Lernen (Lernen mit mobilen Endgeräten) oder der Planspielmethode. In enger Kooperation mit Schulen und außerschulischen Bildungseinrichtungen entstehen an unserem Lehrstuhl Seminarprojekte, Exkursionsbeiträge, Unterrichtsentwürfe und Abschlussarbeiten, die im Sinne des forschenden Lernens Theorie, Empirie und Praxis zusammenführen.

 

In der Forschung liegen unsere Schwerpunkte in der Bildung für nachhaltige Entwicklung, beim Mobilen Lernen, forschenden Lernen, im Bereich der Lehrerprofessionalisierung sowie beim geowissenschaftlichen Lehren und Lernen. Unsere Forschung versteht sich als nutzenorientierte Grundlagenforschung. Sie bedient sich qualitativer und quantitativer Methoden und orientiert sich unter anderem am Ansatz des Design-Based Research.

 

Unsere Didaktische Werkstatt, das flexible Klassenzimmer, Blended-Learning-Veranstaltungen oder technische Geräte wie Tablet-PCs und interaktive Whiteboards ermöglichen das Arbeiten in einer motivierenden Lernumgebung.

The world is full of wonders, but they become more wonderful, not less wonderful when science looks at them.

David Attenborough

Freude am Schauen und Begreifen ist die schönste Gabe der Natur.

Albert Einstein

Science and stories are not only compatible, they're inseparable.

Roald Hoffmann

Es ist nichts, was den geschulten Verstand mehr kultiviert und bildet, als Geographie.

Immanuel Kant

Schwerpunkte in Forschung und Lehre

Lehrerprofessionalisierung im Geographieunterricht
Forschendes Lernen im Geographieunterricht
Mobiles ortsbezogenes Lernen im Geographieunterricht
Geowissenschaften im Geographieunterricht
Geographische Bildungsmedien
Landschaftsgeschichte und Regionale Geographie (vorwiegend fachwissenschaftliche Forschung)
Bildung für nachhaltige Entwicklung / Globales Lernen durch Simulation
Lehrschwerpunkte

Neuigkeiten

16. September 2021

Neuerscheinung: SpielRäume. Eine DBR‐Studie zum mobilen ortsbezogenen Lernen mit Geogames von Barbara Feulner

Die Dissertation von Barbara Feulner mit dem Titel „SpielRäume. Eine DBR‐Studie zum mobilen ortsbezogenen Lernen mit Geogames“ ist als Band 73 der Schriftenreihe des Hochschulverbands für Geographiedidaktik (HGD) nun auch digital erschienen und kann kostenlos heruntergeladen werden.

[Didaktik der Geographie]
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14. Juli 2021

Dreifach spitze! Dr. Hans Riegel-Fachpreise für herausragende Facharbeiten (W-Seminar) im Fach Geographie vergeben

Die Universität Augsburg und die Dr. Hans Riegel-Stiftung haben am 09. Juli 2021 die Dr. Hans Riegel-Fachpreise für herausragende W-Seminar Arbeiten von Schülerinnen und Schülern der Region verliehen. Im Regierungsbezirk Schwaben gingen 2021 gleich alle drei ersten Plätze im Fach Geographie an Schüler*innen, die im Rahmen eines BAYSICS-W-Seminars begleitet vom Lehrstuhl für Didaktik der Geographie geforscht hatten.

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14. Mai 2021

Neuerscheinung: Sammelband „Sache und Sprache“

Vom 5. bis 7. März 2020 fand die 29. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU) an der Universität Augsburg statt. Aus dieser Tagung ging der Band „Sache und Sprache“ (Klinkhardt Verlag) hervor, an welchem Melanie Haltenberger vom Lehrstuhl für Didaktik der Geographie als Herausgeberin mit Kolleg*innen aus der Grundschulpädagogik und -didaktik mitwirkte.

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