Geographisches Kolloquium

Erhalten Sie Einblicke in vielfältige Themen aus dem weiten Spektrum der Geographie. Nehmen Sie Einsicht in verschiedene naturwissenschaftliche, gesellschaftliche, didaktische und methodische Perspektiven dieser Wissenschaft.

Das Geographische Kolloquium bietet die Möglichkeit, gegenwärtige Forschungsfragen mit eingeladenen Sprechern aus dem In- und Ausland, den Institutsangehörigen und Studierenden zu diskutieren. 

Die Vorträge sind öffentlich und finden zu den angegebenen Terminen ab 15:45 Uhr im Hörsaal 1004 T (Physik-Hörsaalgebäude) statt. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

 

Download Flyer-Geo-Kolloquium_SoSe-2022.pdf

 

Sommersemester 2022

Mittwoch, 18.05.22 um 15:45 Uhr im Hörsaal 1004 T

 

Ana Paula Cunha

 

Developing Applied Research in the Context of Reduction Risk Disaster in Brazil

The National Center for Monitoring and Early Warning of Natural Disasters – CEMADEN is a Brazilian federal organization, whose mission is to conduct research and technological innovations that improve its early warning system and to monitor hydrometeorological hazards in municipalities that are susceptible to natural disasters (Landslides, Floods and Droughts). The monitoring includes all the observational networks (weather, climate, hydrology, remotely sensed data), including radars, automatic stations and geosensors. CEMADEN assesses through its Drought Monitoring System the impacts of droughts on strategic activities in Brazil. It assists decision-makers with information regarding impacts associated with extremes of weather and climate. Several drought indices are considered: SPI, SPEI, soil moisture from CEMADEN’s observational network, evapotranspiration, indices based on remote sensing, and streamflow data from different institutions.

 

Dr. Ana Paula Cunha is researcher at the National Center for Monitoring and Early Warning of Natural Disasters (CEMADEN). She has been leading research related to drought monitoring and its impacts on Brazil. Since 2019, she is Professor in the Post Graduate Programme at Natural Disasters, UNESP/CEMADEN, Brazil.

 

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Mittwoch, 15.06.22 um 15:45 Uhr im Hörsaal 1004 T

 

Sebastian Doetterl

 

Nature based solutions for climate mitigation in the Global South: When missing understanding for tropical plant-soil interactions meets socio-economic reality

 

Using soils as a nature based solution to compensate for greenhouse gas emissions has been growing in popularity. In my talk I will illustrate how missing knowledge about potential solutions in the global south and our lack of understanding of tropical soils may mislead us into thinking that we can find easy solutions in the Tropics. I will highlight how the interactions of weathering and disturbance can influence and dominate biogeochemical cycles in soils and discuss some directions where geochemical proxies can be useful for improving the spatial and temporal representation of carbon storage and turnover. I will pair this analysis with an outlook on the socioeconomic drivers that drive land use change, particularly in the African Tropics. 

 

Sebastian Doetterl is an Assistant Professor for Soil Resources at ETHZ and group leader of the DFG funded Emmy Noether research group TROPSOC. His interests focus on the connections and feedbacks between different environmental cycles in soils (C-N-P Dynamics) and how human activities and Global Change influence these cycles and soils as a resource.

 

 

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Mittwoch, 13.07.22 um 15:45 Uhr im Hörsaal 1004 T

 

Alison Heppenstall & Nick Malleson

 

Simulating social systems with individual- based models: are they worth it? 

 

Over the past 15 years, the popularity of individual-based modelling approaches has rapidly grown. This can be attributed to a number of factors including increased computational power, the availability of rich individual-level data and the appearance of development tools. The appeal of these models lies in their ready ability to simulate heterogeneous individuals and their behaviour. However, handling behaviour and calibrating/validating these models remain evergreen challenges. Is the effort that is required to create and evaluate these models worth it? This talk will introduce individual-based models and uses a number of examples to walk through the pros and cons of this approach.

 

Alison Heppenstall is Professor of Geocomputation within the College of Social Sciences at the University of Glasgow, and an Alan Turing Fellow. She is an expert in the development of spatial agent-based models with a focus on understanding and simulating behavior, e.g., in understanding the impact of sustainability policies on health inequalities.

 

Nick Malleson is Professor of Spatial Science at the Centre for Spatial Analysis and Policy at the School of Geography, University of Leeds. His research centers on the development and application of spatiotemporal computational models in the social sciences, with a particular focus on crime simulation and modelling. 

 

 

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Geographisches Forum

Das Geographische Forum findet während der Vorlesungszeit nach Vorankündigung am Montag ab 15:45 Uhr im Raum 2125/D (sofern nicht anders angegeben) sowie virtuell statt. Diese hybride Veranstaltung umfasst Habilitationsvorstellungen und Vorträge zur Prüfung der promotionsfachspezifischen Eignung. Es ist für alle Interessierten offen. Eine Anmeldung ist nicht erforderlich.

 

Montag, 09.05.22 um 18 Uhr

1002/B in Präsenz

Prof. Dr. Herbert Scholz

Lehrbeauftragter Physische Geographie mit Schwerpunkt Klimaforschung:

"Der Kemptener und der Füssener See - zwei verschwundene eiszeitliche Seen im Alpenvorland."

Montag, 20.12.21 um 16.15 Uhr
Fizza Batool M.Sc., Lehrstuhl für Humangeographie und Transformationsforschung

"Political Ecology of State Food Subsidies: Mapping the Impact of Subsidies on Agrarian Change in Gilgit-Baltistan, Pakistan"
(Feststellung der promotionsfachspezifischen Eignung)

 

Montag, 24.01.22 um 16.15 Uhr

  • Ana Carolina Cugler Moreira M.Sc., Professur für Wasser- und Bodenressourcenforschung
    "Degradation from MaP to MiP resulting from plastic mulching in different agricultural environments"(Feststellung der promotionsfachspezifischen Eignung)
  • Alessandro Fabrizi M.Sc., Professur für Wasser- und Bodenressourcenforschung
    "Assessing plastic inputs from mulching using remote sensing techniques"
    (Feststellung der promotionsfachspezifischen Eignung)

Montag, 21.2.2022 um 16.15 Uhr

Seminarvortrag von Anke Fluhrer: „Soil moisture profile estimation by combining P-band SAR polarimetry with soil hydrological modeling“

 

 

Denkwerkstatt Lehre

Die Denkwerkstatt Lehre findet jeweils Montag und Dienstag nach Ende der Vorlesungszeit des Sommersemesters

seit 2019 im Seminarzentrum Schloss Blumenthal statt. Sie dient der Reflektion der Lehre des vergangenen Studienjahres, der Diskussion möglicher Lösungen identifizierter Probleme, der Vorstellung und Diskussion der Ergebnisse des GeoSurveys der Fachschaft, der Informationsweitergabe bezüglich der Studiengangsentwicklung sowie der Vernetzung der Dozierenden am Institut.

 

Dieses Jahr waren wir mit einer größeren Gruppe in Blumenthal um die Kollaborationen zwischen den Dozierenden nach zwei Jahren Durststrecke wiederzubeleben. Wichtige Themen waren digitale/hybride Lehre, GeoFeedback, Multiple-Choice Klausuren, kleine Exkursionen sowie Lehre in der neue PO BScGeographie ab WiSe 2023.

 

Besonderer Dank gehen an Dr. Uli Beyer und Dr. Basti Purwins für die Organisation und Leitung der Denkwerkstatt!

 

im Jahr 2020 konnte die Denkwerkstatt nur virtuell in reduzierter Form stattfinden. Wie zu erwarten war lag ein Schwerpunkt auf dem Thema digitale/virtuelle Lehre mit Input von Michael Folgmann. Mit dabei war wieder das GeoFeedback vorgestellt von der Fachschaft Geographie. Die neue Prüfungsordnung im Bachelor Geographie (Entwurf) wurde vorgestellt von Uli Beyer. Tobias Roppelt erzählte etwas zur Kommunikation mit Studierenden. Moderiert wurde die erste virtuelle Denkwerkstatt von Selina Thanheiser - vielen Dank !

Diese Denkwerkstatt war sehr produktiv. 29 Teilnehmerinnen und Teilnehmer beschäftigten sich intensiv mit dem Thema "Gute Lehre", dem GeoFeedback, der Unterstützung der jungen Dozierenden, dem Dozierendenfeedback, den Inhalten der Propädeutikvorlesung und Einführung eines GeoTrails, der Ausbildung der Lehramtsstudierenden, der Umsetzung eines Instagram-Accounts sowie dem Jahresthema. Ein Methodenkoffer für die Lehrenden wird zur Verfügung gestellt.

 

CC BY-NC-ND
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