Am Lehrstuhl für Didaktik des katholischen Religionsunterrichts und Religionspädagogik der Universität Augsburg hat über mehrere Jahre hinweg eine intensive Auseinandersetzung mit der Bedeutung digitaler Medien im Religionsunterricht stattgefunden. Das Ergebnis liegt nun in Buchform vor – „Digitale Medien und Religionsunterricht: Ein domänenspezifischer Beitrag zu einer kritischen Medienbildung unter Berücksichtigung medien-, bildungs- und lerntheoretischer Perspektiven"
(Erscheinungstermin: 14. April 2025)

Die Dissertation entwickelt eine domänenspezifische Konzeption für eine kritische Medienbildung im Religionsunterricht, die interdisziplinäre Ansätze vereint. Neben der theoretischen Fundierung bietet das Werk konkrete Impulse für die religionspädagogische Praxis – mit dem Ziel, Schülerinnen und Schüler zu einem verantwortungsvollen und reflektierten Umgang mit digitalen Medien aus christlicher Perspektive zu befähigen.