Didaktik der Biologie

  1. Universität
  2. Fakultäten
  3. Mathematisch-Naturwissenschaftlich-Technische Fakultät
  4. Institut für Physik
  5. Lehrstühle, Professuren und Arbeitsgruppen
  6. Didaktik der Biologie
  7. REIN in die SCHULPRAXIS!
  8. Kooperation 1. und 2. Phase der Lehrer(aus)bildung

Kooperation 1. und 2. Phase der Lehrer(aus)bildung

Für eine wechselseitige Bereicherung unterbreiten wir unseren Studierenden und den kooperierenden Seminaren der 2. Ausbildungsphase (Vorbereitungsdienst) diverse Angebote:

 

Baustein 1

Zielsetzung und Organisation der 2. Phase:

Seminarrektoren besuchen uns regelmäßig und stehen unseren Studierenden Rede und Antwort!
Baustein 2

Universitäre Fortbildung für Lehramtsanwärter*innen (adressatenorientiert):

Wir bieten ein Feld zum Erproben von schulgeeignetem naturwissenschaftlichen Arbeiten in der Schule – auch für fachfremde Lehramtsanwärter*innen oder mit einem Schwerpunkt wie z.B. Sensibilisierung für sprachliche Heterogenität im Biologieunterricht!
Baustein 3

Ablauf eines Seminartags erleben:

Z.B. im Rahmen des Vertiefungsmoduls besteht für Studierende (Mittelschule) die Möglichkeit, das Seminarleben während des Vorbereitungsdienstes vor Ort kennenzulernen!
Baustein 4

Alltag eines Lehramtsanwärters kennenlernen:

Im Rahmen des Vertiefungsmoduls besteht für Studierende (Mittelschule) die Möglichkeit, eine*n Lehramtsanwärter*in bei der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Unterricht zu begleiten!
Baustein 5

Vorstellen von didaktischen Materialien bzw. Unterrichtsmodellen (z.B. Lerninseln):

Studierende stellen Lehramtsanwärter*innen Ergebnisse aus ihren Zulassungsarbeiten vor!

Suche