Das Team der Professur nimmt am Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) (https://www.aera.net/Events-Meetings/AERA-2025-Annual-Meeting) im April in Colorado, Denver teil und präsentiert dort zwei Beiträge in Erstautorinnenschaft.

 

Tanja Bross nimmt im Januar 2025 an der Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung an der Universität Mannheim teil und präsentiert dort ihre Studie mit dem Titel: "Unveiling Emotion Regulation Strategies Among Teachers: Insights from Multilevel Latent Profile Analysis". Unsere herzlichsten Glückwünsche!

Tanja nimmt im August 2024 an der International Conference on Motivation & Emotion in Bern teil und präsentiert dort ihre Studie mit dem Titel: "Teachers‘ Emotion Regulation: A Multilevel Latent Profile Approach".

 

Im September 2024 nimmt Tanja am Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Wien teil und wird dort im Rahmen eines Symposiums zu „Emotions- und Motivationsregulation bei Schüler*innen und Lehrkräften“ referieren.

 

Wir gratulieren von Herzen.

Tanja Bross erhält für ihre Teilnahme am Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) den Travel Award der Special Interest Group Motivation in Education. Dieser ist mit 250 $ dotiert. Wir gratulieren!

Nadja Karossa nimmt im März 2024 an der Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung an der Universität Potsdam teil und präsentiert dort ihre Studie mit dem Titel: "Kontroll- und Valenzüberzeugungen von Medizinstudierenden: Eine Längsschnittstudie". Wir gratulieren von Herzen.

Tanja Bross absolviert im März und April 2024 einen Forschungsaufenthalt bei Prof. Thomas Götz am Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung der Universität Wien. Der Aufenthalt wird von der Graduiertenschule für Geistes- und Sozialwissenschaften der Universität Augsburg gefördert. Wir wünschen viel Spaß!

Das Team der Empirischen Bildungsforschung begleitet die Lehr:werkstatt der Universität Augsburg im Schuljahr 2022/2023 wissenschaftlich. Neben dem Durchführen einer längsschnittlichen Evaluation und einer Tagebuch-Reflexion, wird Tanja Bross die Gestaltung des 2. Kompetenzworkshops übernehmen.

Wir freuen uns sehr über diese Kooperation!

Im Rahmen des Projekts "SriAS2Practice" wurden von den drei Projektstandorten vier kurze Animationsvideos zum Einblick in die Forschungziele des Forschungsprojekts "SriAS" (Selbstregulation im Alltag von Studierenden) erstellt.