Am 13.12.2025 fand zum 3. Male das gemeinsame sportpädagogische (Doktorand:innen-)Kolloquium der Universitäten Augsburg und Graz mit Teilnehmenden aus Augsburg, Graz und Wien statt. Thematisch standen für das Austauschforum u.a. "Inclusion & Social Justice Pedagogies – zwei ungleiche Schwestern?" und "Um-/Verlernen mit Blick auf Profession/-alisierung von Sportlehrkräften" auf dem Programm.

Neuer Beitrag zur Rekonstruktion sozialer Hierarchien aus der Perspektive von Schüler:innen mit Sekbeeinträchtigung und ihrer Lehrkräfte und Editorial zum Research Topic "Amplifying the voices of individuals with visual impairments and deaf-blindness in the context of sports".

 

Kathrin Weiß unterstützt Redaktionsleitung und -kollegium als Redaktionsassistentin und Stefan Meier als Mitgleid des Redaktionskollegiums.

 

Im Verbund mit Kolleg:innen von der TU München erforschte Prof.in Dr. Augste Talententwicklungsstrategien in den Junioren-Bundeligen im Fußball anhand der Verteilung der Spielzeit auf die Spieler der jeweiligen Kader. Die Studie wurde nun im German Journal of Exercise and Sport Research publiziert: https://doi.org/10.1007/s12662-025-01085-2

Hier finden sich stets die aktuellsten Informationen zu sämtlichen Prüfungen (Modulprüfungen, Staatsexamen, Termine) des Fachs Sport (Hauptfach/Didaktikfach/Basisqualifikation).

Für das WiSe 2025/2026 gibt es wieder ein Tutorien-Angebot für die Studierenden des Faches Sport (Haupt- und Didaktikfach). Genauere Informationen s. pdf-Datei.

Auch in diesem Jahr war die Absolventenfeier für das Hauptfach Sport am Institut für Sportwissenschaft wieder ein gelungenes Event...

Welchen Einfluss hat die zum einen auf Wissen, zum anderen auf Wahrnehmung beruhende Vorhersagbarkeit einer Situation auf das Vermögen, Doppelaufgaben zu lösen? Dieser Frage geht der Augsburger Bewegungs- und Trainingswissenschaftler Prof. Dr. Stefan Künzell gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen der Deutschen Sporthochschule Köln (DSHS) und der London South Bank University (LSBU) auf den Grund.