Vorlesungsverzeichnis Philologisch-Historische Fakultät
(Angewandte Filter: Semester: aktuelles | Institution: Philologisch-Historische Fakultät | Vorlesungsarten: alle)
| Name | Heimatinstitut | Dozent | Typ | Sprache |
|---|---|---|---|---|
| Experimentelle Archäologie und Museumspädagogik | Alte Geschichte |
Christian Koepfer |
Übung | deutsch |
| Oberseminar/Kolloquium/Mentorat für Examenskandidaten, Magistranden und Doktoranden | Alte Geschichte |
Gregor Weber |
Oberseminar | deutsch |
| Altertumswissenschaftliches Kolloquium | Alte Geschichte |
Natascha Sojc, Gregor Weber |
Kolloquium | deutsch |
| Griechische Numismatik | Alte Geschichte |
Christopher Schliephake |
Übung | deutsch |
| Ägypten unter römischer Herrschaft I | Alte Geschichte |
Andreas Hartmann |
Proseminar | deutsch |
| Das erste Pogrom? Philon und die Konflikte zwischen Juden und Griechen in Alexandria | Alte Geschichte |
Andreas Hartmann |
Übung | deutsch |
| Augustus und der frühe Prinzipat | Alte Geschichte |
Gregor Weber |
Vorlesung | deutsch |
| Die hellenistische Monarchie: Quellen und Konzepte | Alte Geschichte |
Charalampos Chrysafis |
Übung | deutsch |
| Augustus, Res Gestae II | Alte Geschichte |
Gregor Weber |
Proseminar | deutsch |
| Alexander der Große I | Alte Geschichte |
Kay Ehling |
Hauptseminar | deutsch |
| Ägypten unter römischer Herrschaft III | Alte Geschichte |
Andreas Hartmann |
Proseminar | deutsch |
| Augustus, Res Gestae I | Alte Geschichte |
Gregor Weber |
Proseminar | deutsch |
| Plutarch und die Tiere: wie ein antiker Denker die Tierethik vorwegnahm | Alte Geschichte |
Christopher Schliephake |
Übung | deutsch |
| Erinnern und Vergessen – Methoden des Umgangs mit Geschichte in der Antike | Alte Geschichte |
Alexander Boß |
Übung | deutsch |
| Griechische Geschichte | Alte Geschichte |
Andreas Hartmann |
Grundkurs | deutsch |
| Ägypten unter römischer Herrschaft II | Alte Geschichte |
Andreas Hartmann |
Proseminar | deutsch |
| Ein sensationeller Neufund zur römischen Kulturgeschichte – Galens Schrift „Über die Unverdrossenheit“ | Alte Geschichte |
Gregor Weber |
Hauptseminar | deutsch |
| Alexander der Große II | Alte Geschichte |
Kay Ehling |
Hauptseminar | deutsch |
| Ü (B.A./LA): Start 2: Lesen, Reden, Präsentieren | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Ethik |
Stephanie Waldow, Tanja Selder |
Übung | deutsch |
| PS/Ü (B.A./LA/M.A.): Schreiben zwischen Wissenschaft und Fiktion | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Ethik |
Joshua Groß, Stephanie Waldow |
Proseminar mit Übung | deutsch |
| Ü (B.A./LA): Kreatives Schreiben "Von Menschen und Möpsen oder: Tiere in Texten" | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Ethik |
Sandra Hoffmann, Stephanie Waldow |
Übung | deutsch |
| HS (M.A. Ethik): Praktische Medienethik | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Ethik |
Johannes David Emanuel Hofmann, Stephanie Waldow |
Hauptseminar | deutsch |
| HS (B.A./LA) Ethische Fragestellungen in der Kinder- und Jugendliteratur | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Ethik |
Lisa Rettinger, Stephanie Waldow, Kristina Peuschel |
Hauptseminar | deutsch |
| Staatsexamenskolloquium | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Ethik |
Stephanie Waldow |
Kolloquium | deutsch |
| Ü (B.A./LA): Konstruierte Welten: Literaturtheoretische Annäherungen an die Kinder- und Jugendliteratur | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Ethik |
Lisa Rettinger |
Übung | deutsch |
| Galizien-Mythos in der Literatur des 20./21. Jahrhunderts | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Professur) |
Ievgeniia Voloshchuk |
Proseminar | deutsch |
| Dokumentartheater | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Professur) |
Bettina Bannasch |
Hauptseminar | deutsch |
| Emotionen der Empfindsamkeit | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Professur) |
Theresia Dingelmaier |
Hauptseminar | deutsch |
| Basiswissen literarische Epochen | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Professur) |
Bettina Bannasch |
Proseminar | deutsch |
| HS Jüdische Denkgeschichte vom Talmud bis heute | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Professur) |
George Yaakov Kohler, Franz Sedlmeier |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| Barockes Trauerspiel | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Professur) |
Marcel Winter |
Proseminar | deutsch |
| Kolloquium Abschlussarbeiten | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Professur) |
Bettina Bannasch |
Kolloquium | deutsch |
| Literatur und Musik | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Professur) |
Shira Malka Miron, Bettina Bannasch |
Hauptseminar | deutsch |
| Jüdisches Leben in der Gegenwartsliteratur | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Professur) |
Bettina Bannasch |
Hauptseminar | deutsch |
| Zu: Ist Judentum moralisch? Ethik in der jüdischen Theologie von Bibel und Talmud bis heute | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Professur) |
Klaus Arntz, George Yaakov Kohler, Franz Sedlmeier |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| Literarischer Protest, Protest in der Literatur | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Professur) |
Carmen Reichert |
Proseminar | deutsch |
| Master- und DoktorandInnen-Kolloquium | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Rotraud Kulessa, von |
Kolloquium | deutsch |
| Grundkurs Literatur- und Kulturwissenschaft Französisch, Gruppe B | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Maximilian Gröne |
Grundkurs | deutsch |
| Examenskurs Literaturwissenschaft Italienisch | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Maximilian Gröne |
Examenskurs | deutsch |
| PS Révolutionner l'art et la vie : introduction à la pensée des avant-gardes historiques en France | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Chloé Lamaire |
Proseminar | französisch |
| HS Dante | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Monica Biasiolo |
Hauptseminar | italienisch |
| Grundkurs Literatur- und Kulturwissenschaft Französisch, Gruppe A | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Maximilian Gröne |
Grundkurs | deutsch |
| Grundkurs Literatur- und Kulturwissenschaft Italienisch | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Maximilian Gröne |
Grundkurs | deutsch |
| Werke der Weltliteratur aus Frankreich, Italien und Spanien, vom 16. bis zum 20. Jahrhundert | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Thomas Stauder |
Hauptseminar | deutsch |
| HS Les idées en voyage | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Rotraud Kulessa, von |
Hauptseminar | französisch |
| Vl Aufklärung | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Rotraud Kulessa, von |
Vorlesung | deutsch |
| Examenskurs Literaturwissenschaft Französisch | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Maximilian Gröne |
Examenskurs | deutsch |
| PS Il teatro veneziano nel 700 - Carlo Goldoni | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Rotraud Kulessa, von |
Proseminar | italienisch |
| Rédaction scientifique | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Chloé Lamaire |
Übung | französisch |
| PS Le siècle classique et le siècle des Lumières | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Maximilian Gröne |
Proseminar | französisch |
| HS Le roman des Lumières | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Rotraud Kulessa, von |
Hauptseminar | französisch |
| Informationsveranstaltung Romanistik (wissensch. Studium) - Französisch, Italienisch, Spanisch | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat, Maximilian Gröne |
sonstige | deutsch |
| Examenskolloquium B4-Essaythemen | Englische Sprachwissenschaft |
Rita Stoll |
Kolloquium | deutsch |
| Science & Co.: From academic to popular writing | Englische Sprachwissenschaft |
Claudia Claridge |
Hauptseminar | englisch |
| Introduction to English Linguistics | Englische Sprachwissenschaft |
Claudia Claridge |
Vorlesung | englisch |
| Sociolinguistics | Englische Sprachwissenschaft |
Carolina Vasconsellos Billio Manhaes de Azevedo |
Seminar | englisch |
| Study Skills | Englische Sprachwissenschaft |
Carolina Vasconsellos Billio Manhaes de Azevedo |
Begleitübung | englisch |
| Variational Pragmatics | Englische Sprachwissenschaft |
Michelle Weckermann |
Seminar | englisch |
| Academic Writing | Englische Sprachwissenschaft |
Linda Heß, Christian Hoffmann |
Übung | englisch |
| Tutorium: Introduction to English Linguistics - Tutorium 1 | Englische Sprachwissenschaft |
Teresa Schenk |
Tutorium | deutsch |
| Tutorium: Introduction to English Linguistics | Englische Sprachwissenschaft |
Sebastian Kuhnke |
Tutorium | englisch |
| Research Methods | Englische Sprachwissenschaft |
Christian Hoffmann |
Übung | englisch |
| Study Skills | Englische Sprachwissenschaft |
Michelle Weckermann |
Begleitübung | englisch |
| Study Skills | Englische Sprachwissenschaft |
Michelle Weckermann |
Begleitübung | englisch |
| Discourse Analysis | Englische Sprachwissenschaft |
Christian Hoffmann |
Übung | englisch |
| Study Skills | Englische Sprachwissenschaft |
Christian Hoffmann |
Begleitübung | englisch |
| Meaning in use | Englische Sprachwissenschaft |
Claudia Claridge |
Vorlesung | englisch |
| Language & Persuasion | Englische Sprachwissenschaft |
Christian Hoffmann |
Seminar | englisch |
| Register, Genre, Style | Englische Sprachwissenschaft |
Claudia Claridge |
Hauptseminar | englisch |
| Tutorium: Introduction to English Linguistics - Tutorium 2 | Englische Sprachwissenschaft |
Teresa Schenk |
Tutorium | deutsch |
| Existing Multilingualism in English Language Teaching Classrooms: pain or gain | Didaktik des Englischen |
Senem Sahin |
Proseminar | englisch |
| Examenskolloquium LA HS/MS | Didaktik des Englischen |
Sophia Finck von Finckenstein |
Kolloquium | deutsch |
| Examenskolloquium LA Gym | Didaktik des Englischen |
Engelbert Thaler |
Kolloquium | deutsch |
| Begleitveranstaltung studienbegleitendes Praktikum HS/MS | Didaktik des Englischen |
Stephanie Bajor |
Seminar | deutsch |
| Current Perspectives on English Teaching Materials: coursebooks and supplementary materials (Nur für Grund- und Mittelschule geeignet!) | Didaktik des Englischen |
Senem Sahin |
Hauptseminar | englisch |
| Teaching Communicative Competence | Didaktik des Englischen |
Christoph Werth |
Hauptseminar | englisch |
| Reconsidering Key Variables in Language Learning: What should prospective English teachers know about them? | Didaktik des Englischen |
Senem Sahin |
Hauptseminar | englisch |
| Tutorium zur Einführungsvorlesung: Introduction to the Teaching of English | Didaktik des Englischen |
Engelbert Thaler |
Tutorium | englisch |
| Exploring Research Methods and Techniques in Language Teaching | Didaktik des Englischen |
Senem Sahin |
Proseminar | englisch |
| Aspects of Teaching English in Primary School | Didaktik des Englischen |
Heike Bittner |
Proseminar | englisch |
| Examenskolloquium LA GS | Didaktik des Englischen |
Stephanie Bajor |
Kolloquium | deutsch |
| Begleitveranstaltung studienbegleitendes Praktikum RS | Didaktik des Englischen |
Stephanie Bajor |
Seminar | deutsch |
| Begleitveranstaltung Studienbegleitendes Praktikum Gymnasium | Didaktik des Englischen |
Christoph Werth |
Seminar | deutsch |
| Teaching Communicative Competences in Primary School | Didaktik des Englischen |
Heike Bittner |
Hauptseminar | englisch |
| Methods of Teaching English in Elementary School | Didaktik des Englischen |
Tanja Nünlist |
Proseminar | englisch |
| Begleitveranstaltung studienbegleitendes Praktikum GS | Didaktik des Englischen |
Heike Bittner |
Seminar | deutsch |
| Forschungs-Kolloquium | Didaktik des Englischen |
Engelbert Thaler, Christiane Fäcke |
Oberseminar | deutsch |
| Introduction to the Teaching of English - Nicht für Erstsemester geeignet (ausgenommen Master)! | Didaktik des Englischen |
Engelbert Thaler |
Vorlesung | englisch |
| Teaching Cultural Studies: Ireland | Didaktik des Englischen |
Michael Böhm |
Proseminar | englisch |
| Examenskolloquium LA RS | Didaktik des Englischen |
Stephanie Bajor |
Kolloquium | deutsch |
| Examenskolloquium Fachdidaktik (Italienisch/Spanisch) | Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen |
Manuel Schwarz |
Kolloquium | deutsch |
| Examenskolloquium (Französisch) | Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen |
Christiane Fäcke |
Kolloquium | deutsch |
| Begleitseminar zum studienbegleitenden Praktikum (Französisch/Spanisch) | Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen |
Michaela Schäfers |
Seminar | deutsch |
| Mehrsprachigkeit im Unterricht (Französisch/Spanisch/Italienisch) | Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen |
Hannes Großhauser, Sara Vali, Thomas Heiland |
Hauptseminar | deutsch |
| Basismodul: Einführung in die Fachdidaktik I + II (Französisch, Italienisch, Spanisch) | Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen |
Manuel Schwarz |
Grundkurs | deutsch |
| Interkulturelle Kommunikative Kompetenz im Fremdsprachenunterricht (Französisch/Italienisch/Spanisch) | Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen |
Sara Vali |
Hauptseminar | deutsch |
| Prüfung Basismodul/Grundstufe Fachdidaktik Französisch/Italienisch/Spanisch | Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen |
Manuel Schwarz |
Grundkurs | deutsch |
| Doktorandenkolloquium | Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen |
Engelbert Thaler, Christiane Fäcke |
Oberseminar | deutsch |
| Politische Bildung im Spanischunterricht | Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen |
Christiane Fäcke |
Hauptseminar | deutsch |
| "Men at work". Die Regierung König Ludwigs des Bayern an der Arbeit (Kurs B) | Mittelalterliche Geschichte |
Martin Kaufhold |
Hauptseminar | deutsch |
| Lektürekurs: Lat. Texte zur Regierungsarbeit König Ludwigs des Bayern | Mittelalterliche Geschichte |
Martin Kaufhold |
Übung | deutsch |
| Interdisziplinäres Kolloquium: Mittelalterliche Geschichte sowie Deutsche Literatur und Sprache in Bayern | Mittelalterliche Geschichte |
Thomas Krüger, Klaus Wolf |
Kolloquium | deutsch |
| Benedikt von Nursia und Franz von Assisi: Motive, Methoden und Ziele wirkmächtiger Gemeinschaftsstiftung im dicachronen Vergleich (6. und 13. Jahrhundert) | Mittelalterliche Geschichte |
Thomas Krüger |
Proseminar | deutsch |
| Hauptseminar in angrenzender Disziplin: HWMA-03 (GES-0037) | Mittelalterliche Geschichte |
Martin Kaufhold, Thomas Krüger |
Hauptseminar | deutsch |
| Das Benediktinerkloster Lambach (gegründet 1056) und seine Bibliothek (Praktikum+Übung) | Mittelalterliche Geschichte |
Thomas Krüger, Christine Grafinger |
Praktikum | deutsch |
| Von Chlodwig bis Columbus – Mehr als Fakten aus finsteren Zeiten (PODCAST vom WS 20/21) | Mittelalterliche Geschichte |
Martin Kaufhold |
Vorlesung | deutsch |
| Spätmittelalterliche Urkunden und ihre Erschließung | Mittelalterliche Geschichte |
Thomas Krüger, Klaus Wolf, Thomas Engelke |
Übung | deutsch |
| Praktikum in einer wissenschaftsnahen Einrichtung / Qualif. Mitwirkung an einer LV in Mittelalt. Geschichte | Mittelalterliche Geschichte |
Martin Kaufhold, Thomas Krüger |
Praktikum | deutsch |
| Einführung: Modulplanung und Studienorganisation | Mittelalterliche Geschichte |
Thomas Krüger |
Einführungskurs | deutsch |
| Geiseln und Gefangene im Mittelalter | Mittelalterliche Geschichte |
Mathias Kluge |
Übung | deutsch |
| Grundkurs Mittelalterliche Geschichte | Mittelalterliche Geschichte |
Thomas Krüger |
Grundkurs | deutsch |
| Anfertigung von Urkundenregesten für Anfänger | Mittelalterliche Geschichte |
Thomas Engelke |
Übung | deutsch |
| "Men at work". Die Regierung König Ludwigs des Bayern an der Arbeit (Kurs A) | Mittelalterliche Geschichte |
Martin Kaufhold |
Hauptseminar | deutsch |
| "Entscheidungs-Orte" der Geschichte des Frühmittelalters | Mittelalterliche Geschichte |
Mathias Kluge |
Proseminar | deutsch |
| Schlüsselbegriffe der europäischen Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts | Neuere und Neueste Geschichte |
Stefan Grüner |
Übung | deutsch |
| Holocaust/Shoah. Die Vernichtung der europäischen Juden (1939-1945) | Neuere und Neueste Geschichte |
Jan Neubauer |
Proseminar | deutsch |
| Kolloquium/Oberseminar | Neuere und Neueste Geschichte |
Dietmar Süß, Karl Borromäus Murr, Florian Greiner, Andrea Rehling, Stefan Paulus, Jan Neubauer, Sophia Dafinger |
Kolloquium | deutsch |
| Geschichte der Kulturpolitik im Spannungsfeld nationaler Identitäten und kosmopolitischer Orientierungen | Neuere und Neueste Geschichte |
Andrea Rehling |
Übung | deutsch |
| Deutschland zwischen Wiener Kongress und Kaiserreich (1815-1871) | Neuere und Neueste Geschichte |
Stefan Paulus |
Proseminar | deutsch |
| HS-BA Das nationalsozialistische Lagersystem | Neuere und Neueste Geschichte |
Edith Raim |
Hauptseminar | deutsch |
| BA-HS: Stress, Hektik und die Sehnsucht nach Ruhe. Zeitpolitik und Zeitordnungen im 19. und 20. Jahrhundert | Neuere und Neueste Geschichte |
Dietmar Süß |
Hauptseminar | deutsch |
| Die Geschichte des Rechtsextremismus in Deutschland seit 1945 | Neuere und Neueste Geschichte |
Jan Neubauer |
Übung | deutsch |
| Einführung in die Zeitgeschichte II (1945-1990) | Neuere und Neueste Geschichte |
Stefan Paulus |
Grundkurs | deutsch |
| HS-MA: Zur Präsenz der NS-Geschichte – Erinnerungsorte in Süddeutschland | Neuere und Neueste Geschichte |
Stefan Paulus, Günther Kronenbitter |
Hauptseminar | deutsch |
| HS-MA: „Alle Räder stehen still, wenn Dein starker Arm es will“: Arbeitskämpfe und Streiks vom 19. Jahrhunderts bis in die Gegenwart | Neuere und Neueste Geschichte |
Dietmar Süß |
Hauptseminar | deutsch |
| Einführung in die Geschichte der Moral im 19. und 20. Jahrhundert | Neuere und Neueste Geschichte |
Karl Borromäus Murr |
Übung | deutsch |
| Quellen zur deutschen Geschichte des 19. Jahrhunderts | Neuere und Neueste Geschichte |
Stefan Paulus |
Übung | deutsch |
| Die Geschichte der Bundesrepublik Deutschland in transnationaler Perspektive | Neuere und Neueste Geschichte |
Andrea Rehling |
Proseminar | deutsch |
| Pollution and Toxicity in North America (Science) Fiction | Amerikanistik |
Ina Batzke, Linda Heß |
Hauptseminar | englisch |
| Oberseminar Amerikanistik: Writing Dis/Placement | Amerikanistik |
Ina Batzke, Linda Heß, Milena Krischer, Katja Sarkowsky, Leila Michelle Vaziri, Christina Caupert |
Oberseminar | englisch |
| Ethics of Autobiography | Amerikanistik |
Ina Batzke |
Hauptseminar | englisch |
| Narratives of (Dis)Connection | Amerikanistik |
Milena Krischer |
Proseminar | englisch |
| American Literature and Culture, 1800-1865 | Amerikanistik |
Christina Caupert |
Übung | englisch |
| Praktikumsmodul NAS | Amerikanistik |
Ina Batzke |
Seminar | englisch |
| Examenskolloquium Staatsexamen (amerikanische Literatur) | Amerikanistik |
Milena Krischer, Katja Sarkowsky |
Examenskurs | englisch |
| Supplementary Course English Literary Studies A | Amerikanistik |
Linda Heß |
Begleitübung | englisch |
| Narrative Analysis | Amerikanistik |
Milena Krischer |
Übung | englisch |
| Supplementary Course English Literary Studies B | Amerikanistik |
Linda Heß |
Begleitübung | englisch |
| Tutorium: Literary Studies A | Amerikanistik |
Stella Loeffelholz von Colberg, Freiin |
Tutorium | englisch |
| Critical Age Studies | Amerikanistik |
Linda Heß |
Hauptseminar | englisch |
| "Side by side with a ghost": Southern Gothic | Amerikanistik |
Heike Schwarz |
Übung | englisch |
| Introduction to Literary Studies | Amerikanistik |
Linda Heß |
Vorlesung | englisch |
| PS: "Our fears do make us traitors"? - Analysing Fear in Shakespeare's Plays | Englische Literaturwissenschaft |
Leila Michelle Vaziri |
Proseminar | englisch |
| Postmodernism and Beyond: Theory and Culture | Englische Literaturwissenschaft |
Martin Riedelsheimer |
Übung | englisch |
| 20th Century Speculative Fiction | Englische Literaturwissenschaft |
Anja Weller |
Übung | englisch |
| Analysing Critical Videogames | Englische Literaturwissenschaft |
Alexander Lehner |
Übung | englisch |
| Supplementary Course English Literary Studies C | Englische Literaturwissenschaft |
Korbinian Stöckl, Eva Ries |
Begleitübung | englisch |
| HS: Staging the Ecological Crisis: Eco-drama in Contemporary British Theatre | Englische Literaturwissenschaft |
Martin Riedelsheimer |
Hauptseminar | englisch |
| Drama Analysis | Englische Literaturwissenschaft |
Korbinian Stöckl |
Übung | englisch |
| Aktuelle Fragen der Literaturtheorie | Englische Literaturwissenschaft |
Martin Middeke |
Oberseminar | deutsch |
| HS: Gender Performativity in English Literature | Englische Literaturwissenschaft |
David Kerler |
Hauptseminar | englisch |
| Tutorium: Literary Studies B | Englische Literaturwissenschaft |
David Kerler |
Tutorium | englisch |
| Poetry Analysis | Englische Literaturwissenschaft |
David Kerler |
Übung | englisch |
| PS: Shelley, Byron and Keats | Englische Literaturwissenschaft |
David Kerler |
Proseminar | englisch |
| Narrative Analysis | Englische Literaturwissenschaft |
Eva Ries |
Übung | englisch |
| Victorian Short Fiction | Englische Literaturwissenschaft |
Christina Schönberger-Stepien |
Übung | englisch |
| Literature of British Romanticism, Part I | Englische Literaturwissenschaft |
Martin Middeke |
Vorlesung | englisch |
| Supplementary Course English Literary Studies D | Englische Literaturwissenschaft |
David Kerler |
Begleitübung | englisch |
| HS: From 'Blade Runner' to 'La La Land': Postmodernism and after in the Cinema | Englische Literaturwissenschaft |
Martin Middeke |
Hauptseminar | englisch |
| Examenskolloquium Englische Literaturwissenschaft | Englische Literaturwissenschaft |
Korbinian Stöckl, Martin Middeke, Martin Riedelsheimer |
Kolloquium | deutsch |
| Survey of English Literature II: Restoration, Neo-Classicism and Pre-Romanticism | Englische Literaturwissenschaft |
David Kerler |
Übung | englisch |
| PS: Jane Austen | Englische Literaturwissenschaft |
Korbinian Stöckl |
Proseminar | englisch |
| HS: Samuel Beckett and after: 20th and 21st Century Anglophone Theatre | Englische Literaturwissenschaft |
Martin Middeke |
Hauptseminar | englisch |
| PS: Literary London | Englische Literaturwissenschaft |
Eva Ries |
Proseminar | englisch |
| Sprechwerkstatt | Europäische Kulturgeschichte |
Dagmar Franz-Abbott |
Seminar | deutsch |
| Aufbruch ins Unbekannte? - Europäische Entdecker*innen und Forschungsreisende im langen 19. Jahrhundert | Europäische Kulturgeschichte |
Claas Henschel |
Proseminar | deutsch |
| Geschichte und Kultur der keltischen Welt | Europäische Kulturgeschichte |
Matthias Lehmann |
Proseminar | deutsch |
| Berufswerkstatt | Europäische Kulturgeschichte |
Ingvild Richardsen |
Seminar | deutsch |
| Begleitseminar Praktikum Mittelschule | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Ingo Kammerer |
Seminar | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs 6 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Annemarie Niklas |
Grundkurs | deutsch |
| Begleitseminar Praktikum Primarstufe - Kurs 2 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Linda Koppenhagen |
Seminar | deutsch |
| Anmeldung zum studienbegleitenden Praktikum Deutsch Mittelschule im WiSe 21/22 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Teresa Glaab |
Praktikum | deutsch |
| Aufbauseminar Sprachdidaktik - Kurs 2 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Ingo Kammerer |
Seminar | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs 11 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Linda Koppenhagen |
Grundkurs | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs 12 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Linda Koppenhagen |
Grundkurs | deutsch |
| Vertiefungsseminar "Handlungsorientierter Umgang mit dramatischen Texten im Deutschunterricht" - Sekundarstufe (TheaZ B1) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Klaus Drechsel |
Seminar | deutsch |
| Übung: Grundlagen praktischer Filmarbeit | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Christian Samajdar |
Übung | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs 5 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Linda Koppenhagen |
Grundkurs | deutsch |
| Aufbauseminar Sprachdidaktik - Kurs 5 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Ingo Kammerer |
Seminar | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs 7 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Barbara Häckl |
Grundkurs | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs 16 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Stefan Emmersberger |
Grundkurs | deutsch |
| Übung: Schauspieltechniken und theaterästhetische Mittel - TheaZ | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Christian Samajdar |
Übung | deutsch |
| Übung: Kulturjournalistische Textsorten und ihre Didaktik | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Julia Dall' Armi, von |
Übung | deutsch |
| GK 2 – Sekundarstufe - Kurs 4 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Teresa Glaab |
Grundkurs | deutsch |
| Vertiefungsseminar Sekundarstufe: "Film im Deutschunterricht" | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Ingo Kammerer |
Seminar | deutsch |
| GK 2 – Sekundarstufe - Kurs 3 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Christian Samajdar |
Grundkurs | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs 13 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Barbara Häckl |
Grundkurs | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs 9 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Barbara Häckl |
Grundkurs | deutsch |
| Aufbauseminar Literatur- und Mediendidaktik - Kurs 3 (teilvirtualisiert) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Annemarie Niklas |
Seminar | deutsch |
| Hauptseminar: Märchen in verschiedenen Medien | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Klaus Maiwald |
Hauptseminar | deutsch |
| Aufbauseminar Literatur- und Mediendidaktik - Kurs 5 (teilvirtualisiert) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Ingo Kammerer |
Seminar | deutsch |
| Aufbauseminar Literatur- und Mediendidaktik - Kurs 1 (teilvirtualisiert) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Barbara Häckl |
Seminar | deutsch |
| Vertiefungsseminar Primarstufe + Sekundarstufe: "Der (Schul-)Hund im Lese- und Literaturunterricht - Lesehelfer und literarisches Motiv" (BLOCKSEMINAR) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Barbara Häckl |
Seminar | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs 10 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Annemarie Niklas |
Grundkurs | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs 8 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Barbara Häckl |
Grundkurs | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs 2 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Stefan Emmersberger |
Grundkurs | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs 3 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Linda Koppenhagen |
Grundkurs | deutsch |
| Aufbauseminar Literatur- und Mediendidaktik - Kurs 4 (teilvirtualisiert) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Ingo Kammerer |
Seminar | deutsch |
| Vertiefungsseminar: Populärkulturelle Angebote im Literaturunterricht: Fachliche Gegenstände - Kanon - Kompetenzen - Kurs A | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Lea Grimm |
Seminar | deutsch |
| Aufbauseminar Literatur- und Mediendidaktik - Kurs 2 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Barbara Häckl |
Seminar | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs 17 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Stefan Emmersberger |
Grundkurs | deutsch |
| Aufbauseminar Sprachdidaktik - Kurs 1 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Linda Koppenhagen |
Seminar | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs 15 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Stefan Emmersberger |
Grundkurs | deutsch |
| Begleitseminar Praktikum Primarstufe - Kurs 1 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Annemarie Niklas |
Seminar | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs 14 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Barbara Häckl |
Grundkurs | deutsch |
| Vertiefungsseminar (Primarstufe + Sekundarstufe): Videospiel-Narrationen im Literaturunterricht | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Stefan Emmersberger |
Seminar | deutsch |
| Übung: "Inszenierungs- und Spielleitungspraxis" Theaz C3 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Christian Samajdar |
Übung | deutsch |
| Anmeldung zum studienbegleitenden Praktikum Deutsch Grundschule im WiSe 21/22 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Teresa Glaab |
Praktikum | deutsch |
| Vertiefungsseminar: "Interpretieren literarischer Texte im Deutschunterricht" - Sekundarstufe | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Anette Sosna |
Seminar | deutsch |
| Grundkurs 1 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Stefan Emmersberger |
Grundkurs | deutsch |
| Examenskolloquium Deutschdidaktik Sekundarstufe | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Klaus Maiwald |
Examenskurs | deutsch |
| GK 2 – Sekundarstufe - Kurs 1 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Stefan Emmersberger |
Grundkurs | deutsch |
| GK 2 – Sekundarstufe - Kurs 2 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Christian Samajdar |
Grundkurs | deutsch |
| Vertiefungsseminar: Populärkulturelle Angebote im Literaturunterricht: Fachliche Gegenstände - Kanon - Kompetenzen - Kurs B | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Lea Grimm |
Seminar | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs 4 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Annemarie Niklas |
Grundkurs | deutsch |
| Begleitseminar Praktikum Realschule/Gymnasium | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Klaus Maiwald |
Seminar | deutsch |
| Aufbauseminar Sprachdidaktik - Kurs 3 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Stephanie Jürgens |
Seminar | deutsch |
| Übung: Mediendidaktik interdisziplinär | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Julia Dall' Armi, von |
Seminar | deutsch |
| Übung: "Texte planen, schreiben und überarbeiten im Deutschunterricht der Grundschule" | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Lisa Simon-Eberle |
Übung | deutsch |
| Aufbauseminar Sprachdidaktik - Kurs 4 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Stephanie Jürgens |
Seminar | deutsch |
| Vertiefungsseminar Primarstufe: Kinderliteratur im Unterricht der Grundschule | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Annemarie Niklas |
Seminar | deutsch |
| Übung: Szenische Gestaltung von Selbstdarstellung und Fremdwahrnehmung in der Kommunikation im Unterricht (BLOCKSEMINAR) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Christian Plien |
Übung | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs 1 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Linda Koppenhagen |
Grundkurs | deutsch |
| GK 2 – Sekundarstufe - Kurs 5 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Teresa Glaab |
Grundkurs | deutsch |
| Geschichte der amerikanischen Außenpolitik im Kalten Krieg (1945 – 1991) | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Nina Weißer |
Übung | deutsch |
| "From Confrontation to Collaboration?" - Die deutsch-amerikanischen Beziehungen vom Zweiten Weltkrieg bis heute | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Britta Waldschmidt-Nelson |
Übung | deutsch |
| Im Schatten der Emanzipation: Zur jüdischen Kritik der Verbürgerlichung | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Jens Kabisch |
Proseminar | deutsch |
| HS BA: In God We Trust: The Varieties of Religious Experience in America | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Britta Waldschmidt-Nelson |
Hauptseminar | englisch |
| Oberseminar/Kolloquium GETK | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Britta Waldschmidt-Nelson |
Oberseminar | deutsch |
| Kolloquium für Historiker und Historikerinnen | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Britta Waldschmidt-Nelson |
Kolloquium | deutsch |
| Von Pocahontas zu Alexander Hamilton: Quellen zur Kolonialgeschichte Nordamerikas | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Stephanie Bode, Clara-Sophie Höhn |
Übung | deutsch |
| Einführung in die geschichtswissenschaftlichen Studiengänge für Erstsemester - Gruppe 2 | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Michael Wobring, Stefan Lindl, Thomas Krüger, Stefan Paulus, Andreas Hartmann, Regina Dauser |
Einführungskurs | deutsch |
| Amerika und die Deutschen | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Britta Waldschmidt-Nelson |
Vorlesung | deutsch |
| Einführung in die geschichtswissenschaftlichen Studiengänge für Erstsemester - Gruppe 1 | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Michael Wobring, Stefan Lindl, Thomas Krüger, Stefan Paulus, Andreas Hartmann, Regina Dauser |
Einführungskurs | deutsch |
| Geschichte studieren: Eine propädeutische Einführung in das Studium der Geschichtswissenschaften für Erstsemester | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Anna Lindmair |
sonstige | deutsch |
| MA Tutorial | Anglistik/Amerikanistik |
Anke Bock, Christian Hoffmann |
Tutorium | englisch |
| Einführung für Erstsemester Anglistik/Amerikanistik | Anglistik/Amerikanistik |
Anke Bock, Anita Fetzer, Martin Middeke, Claudia Claridge, Katja Sarkowsky, Annika McPherson, Engelbert Thaler |
sonstige | englisch |
| "Literatur und Tanz" oder Wo sich Text und Flamenco treffen ... | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Eva Rothenberger |
Hauptseminar | deutsch |
| Bukolik | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Victor Ferretti |
Vorlesung + Übung | deutsch |
| Moderne Erzählungen der portugiesischsprachigen Welt | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Inês Gamelas |
Hauptseminar | deutsch |
| Examenskolloquium | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Victor Ferretti |
Kolloquium | deutsch |
| Cuento hispanoamericano y exilio | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Ofelia Huamanchumo de la Cuba |
Hauptseminar | spanisch |
| Colonial and Postcolonial Memories in Ibero-American Cities | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Beatriz Junqueira Lage Carbone |
Hauptseminar mit Übung | englisch |
| Garcilaso de la Vega | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Juan Camilo Botía Mena |
Proseminar | spanisch |
| Juan Rulfo | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Victor Ferretti |
Proseminar | deutsch |
| Lope de Vega | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Victor Ferretti |
Hauptseminar | deutsch |
| Hispanistische Literatur- u. Medienkulturwissenschaft | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Juan Camilo Botía Mena |
Grundkurs | deutsch |
| Taller de Escritura Creativa | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Juan Camilo Botía Mena |
Übung | deutsch |
| Methodenvorlesung | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Victor Ferretti, Maximilian Gröne |
Vorlesung | deutsch |
| PS B.A.: Das Kunsthistorische Museum Wien | Kunstgeschichte |
Robert Bauernfeind |
Proseminar | deutsch |
| PS B.A.: Musentempel oder Ausstellungsevent? Aufgaben und Geschichte des Kunstmuseums (Gruppe A) | Kunstgeschichte |
Christian Drude |
Proseminar | deutsch |
| HS M.A. / MAIES: Künstler:innen über sich selbst: Selbstbildnisse und Autobiographien | Kunstgeschichte |
Andrea Gottdang |
Hauptseminar | deutsch |
| EX B.A./M.A.: KuK-5-Tages-Exkursion Wien | Kunstgeschichte |
Robert Bauernfeind |
Exkursion | deutsch |
| Projekt B.A./M.A.: Kunst und Kultur inklusiv – Kunst und Kultur für die Zukunft | Kunstgeschichte |
Manuela Wagner, Claas Henschel |
Projekt | deutsch |
| HS Lektürekurs M.A. / MAIES: ,Sinn und Deutung‘: Texte zur ,Bilder-Sprache‘ in der frühen Neuzeit | Kunstgeschichte |
Angelika Dreyer |
Hauptseminar | deutsch |
| PS B.A.: Alles Fassade? Figurative Fassadenmalerei vom Mittelalter bis heute. | Kunstgeschichte |
Andrea Gottdang |
Proseminar | deutsch |
| Projekt B.A./M.A.: Spinnen, Weben, Bleichen, Färben – Augsburger Textilindustrie im 19. Jahrhundert. Eine Spurensuche. | Kunstgeschichte |
Christina Sammüller |
Projekt | deutsch |
| HS B.A.: Zeitgeschehen im Bild. Geschichts- und Ereignismalerei der Revolutionszeit | Kunstgeschichte |
Robert Bauernfeind |
Hauptseminar | deutsch |
| HS B.A.: Krititk und Krise. Denkmalkultur seit dem 19. Jahrhundert | Kunstgeschichte |
Dietrich Erben |
Hauptseminar | deutsch |
| AS B.A.: Angeleitetes Selbststudium zum Proseminar "Musentempel oder Ausstellungsevent? Aufgaben und Geschichte des Kunstmuseums" (Gruppe 1) | Kunstgeschichte |
Magdalena Steinbacher, Christian Drude |
Tutorium | deutsch |
| PS B.A.: Inkunabeln einer neuen Technik. Frühe Fotografien des 19. Jahrhunderts | Kunstgeschichte |
Christina Sammüller |
Proseminar | deutsch |
| Koll M.A.: KuK Kolloquium | Kunstgeschichte |
Katja Boser, Natascha Sojc, Andrea Gottdang, Maximilian Grieger, Franz Körndle, Günther Kronenbitter, Marita Krauss |
Kolloquium | deutsch |
| EX B.A./M.A.: 3-Tagesexkursion: Zwischen internationaler Funktionalität und regionaler Identität: Siedlungsbau von Klein- und Kleinstwohnungen in den 1920er Jahren | Kunstgeschichte |
Angelika Dreyer |
Exkursion | deutsch |
| AS B.A.: Angeleitetes Selbststudium zum Proseminar "Musentempel oder Ausstellungsevent? Aufgaben und Geschichte des Kunstmuseums" (Gruppe 2) | Kunstgeschichte |
Jule-Marie Trescher, Christian Drude |
Tutorium | deutsch |
| PS B.A.: Die Goldenen Zwanziger. Malerei der Weimarer Republik. | Kunstgeschichte |
Andrea Gottdang |
Proseminar | deutsch |
| PS B.A.: Musentempel oder Ausstellungsevent? Aufgaben und Geschichte des Kunstmuseums (Gruppe B) | Kunstgeschichte |
Christian Drude |
Proseminar | deutsch |
| HS M.A. / MAIES: Einsamkeit und Isolation als Bildthemen vom Spätmittelalter bis in die Moderne | Kunstgeschichte |
Robert Bauernfeind |
Hauptseminar | deutsch |
| VL: Interdisziplinäre Perspektiven: Museum (14-täglich) | Kunstgeschichte |
Stefan Lindl, Natascha Sojc, Andrea Gottdang, Franz Körndle, Günther Kronenbitter, Robert Bauernfeind, Marita Krauss |
Vorlesung | deutsch |
| Ü B.A.: Strategien des wissenschaftlichen Arbeitens | Kunstgeschichte |
Christian Drude |
Übung | deutsch |
| AS B.A.: Angeleitetes Selbststudium zum Proseminar "Musentempel oder Ausstellungsevent? Aufgaben und Geschichte des Kunstmuseums" (Gruppe 3) | Kunstgeschichte |
Twain Stolz, Christian Drude |
Tutorium | deutsch |
| PS B.A.: Musentempel oder Ausstellungsevent? Aufgaben und Geschichte des Kunstmuseums (Gruppe C) | Kunstgeschichte |
Christian Drude |
Proseminar | deutsch |
| Koll (B.A./M.A.): Fachkolloquium Kunstgeschichte | Kunstgeschichte |
Andrea Gottdang |
Kolloquium | deutsch |
| Ü B.A./M.A.: Bilder ordnen nach Ähnlichkeit? Computer Vision als digitale Methode in der Kunstgeschichte | Kunstgeschichte |
Nina Niedermeier |
Übung | deutsch |
| Ü B.A.: Kunsthistorisches Sehen | Kunstgeschichte |
Eva Schuster |
Übung | deutsch |
| Zwischen Strukturwandel und Innovation. Kommunale Entwicklungswege in der Region Bayerisch-Schwaben von 1970-2000 | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Nadja Hendriks |
Übung | deutsch |
| "Die Geschichte der Eisenbahnreise" revisited. Reisen in Bayern und Schwaben im 19. und 20. Jahrhundert (B.A. und nicht-vertieftes Lehramt) | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Marita Krauss |
Hauptseminar | deutsch |
| Gottesgnadentum im Umbruch. Die bayerischen Könige im langen 19. Jahrhundert | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Marita Krauss |
Vorlesung | deutsch |
| Kolloquium Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Stefan Lindl, Marita Krauss |
Oberseminar | deutsch |
| Schwaben in der frühen Neuzeit | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Stefan Lindl |
Proseminar | deutsch |
| Welches Schwaben wollen wir? Zukunftsentwürfe und Visionen für die Region mit Blick auf die Herausforderungen der kommenden Jahre | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Stefan Lindl, Marita Krauss |
Übung | deutsch |
| Ethik der Stadt. Wandel urbaner Räume zwischen Klimaschutz und Tradition (M.A. und vertieftes Lehramt) | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Stefan Lindl, Kerstin Schlögl-Flierl |
Hauptseminar | deutsch |
| Zwischen Fakt und Fiktion: Filme zu NS-Zeit und Nachkriegszeit im Spannungsfeld von Geschichtsschreibung und audiovisueller Narration | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Florian Beck |
Übung | deutsch |
| Einführung in die Paläografie des Spätmittelalters | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Claudia Kalesse |
Übung | deutsch |
| Das Neue Bayern. Historische Strukturen und der Wandel im 19. Jahrhundert | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Stefan Lindl |
Grundkurs | deutsch |
| Montgelas und die Folgen. Die Reformen zur Begründung des modernen bayerischen Staates und ihre Auswirkungen | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Dominik Wiedemann |
Übung | deutsch |
| Theorie und Methoden in Geschichts- und Kulturwissenschaften | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Stefan Lindl |
Übung | deutsch |
| "Folter, Galgen, Scheiterhaufen - Recht in Mittelalter und Renaissance in Bayern und Schwaben" (B.A. und nicht-vertieftes Lehramt) | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Gisela Drossbach |
Hauptseminar | deutsch |
| Angeleitetes Selbststudium | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Hayati Kasli |
Tutorium | deutsch |
| Die Habsburger in der Frühen Neuzeit | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Regina Dauser |
Vorlesung | deutsch |
| Fremde Kontinente aus europäischen Augen: die Welt in europäischen Reiseberichten (3-stündig) | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Regina Dauser |
Proseminar | deutsch |
| Von Pocahontas zu Alexander Hamilton. Quellen zur Kolonialgeschichte Nordamerikas | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Stephanie Bode, Clara-Sophie Höhn |
Übung | deutsch |
| Krank in Augsburg. Ärzte, Heiler und Patienten im Augsburg des 16. und 17. Jahrhunderts (MA/LA Gym) | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Regina Dauser |
Hauptseminar | deutsch |
| Kardinal Richelieu und die französische Monarchie in der Zeit des Dreißigjährigen Krieges (BA, LA Gs, Ms, Rs) (Prüfung: Seminararbeit) | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Lothar Schilling |
Hauptseminar | deutsch |
| Begleitübung zur Vorlesung "Die Habsburger in der Frühen Neuzeit" | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Marius Mutz |
Begleitübung | deutsch |
| Europa-Forschung interdisziplinär - historisch | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Regina Dauser |
Seminar | deutsch |
| Grundkurs Frühe Neuzeit (Prüfung: Klausur) | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Lothar Schilling |
Grundkurs | deutsch |
| Social Media? Kommunikationskultur und Medialität in der Frühen Neuzeit (3-stündig) | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Lisa Kolb |
Proseminar | deutsch |
| Perspektiven der Frühneuzeitforschung - Termine siehe Homepage (Prüfung: Portfolio) | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Lothar Schilling |
Oberseminar | deutsch |
| Mentorat Geschichte der Frühen Neuzeit (Master) | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Lothar Schilling, Regina Dauser |
sonstige | deutsch |
| PS: Glück in der Literatur | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Katharina Freienstein |
Proseminar | deutsch |
| HS (MA): Literatur, Ökonomie und Ethik | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Julian Werlitz |
Hauptseminar | deutsch |
| Lektüreseminar: Robert Musils „Mann ohne Eigenschaften“ | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Anita Heckel, Katharina Freienstein |
Übung | deutsch |
| Grundkurs NDL (C) | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Julian Werlitz |
Grundkurs | deutsch |
| Grundkurs NDL (A) | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Friedmann Harzer |
Grundkurs | deutsch |
| Grundkurs NDL (E) | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Theresia Dingelmaier |
Grundkurs | deutsch |
| PS: Bruno Apitz, „Nackt unter Wölfen“: Geschichten eines Manuskripts (mit Examensklausuren) | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Friedmann Harzer |
Proseminar | deutsch |
| PS: Elias Canetti - Ein Jahrhundertautor | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Markus Wölfl |
Proseminar | deutsch |
| PS: Wissenspoetik | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Anita Heckel |
Proseminar | deutsch |
| Ü/KO: Gesprächskreis Abschlussarbeiten | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Friedmann Harzer |
Übung | deutsch |
| HS (MA): „Gedenken kommunizieren. Museumskonzeption und Erinnerungskultur“ | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Friedmann Harzer, Reinhold Forster, Stefan Lochner, Franz Fromholzer, Jan Claas Freienstein, Oliver Ernst |
Hauptseminar | deutsch |
| Grundkurs NDL (D) | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Markus Wölfl |
Grundkurs | deutsch |
| Grundkurs NDL (B) | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Friedmann Harzer |
Grundkurs | deutsch |
| PS/Ü: Schreibwerkstatt mit Doris Dörrie | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Friedmann Harzer |
Übung | deutsch |
| Übersetzung in Theorie und Praxis I (Französisch/Italienisch/Spanisch) | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Sabine Schwarze |
Hauptseminar | deutsch |
| Textaufgaben zur französischen Gegenwartssprache | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat |
Übung | deutsch |
| Einführung in die Sprachwissenschaft für Romanisten B (Französisch): Sprachliche Strukturen | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Martina Steffen |
Übung | deutsch |
| Les français francophones à l'heure de la mondialisation | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Sabine Schwarze |
Hauptseminar | deutsch |
| Prüfung Aufbaumodul/Aufbaustufe Sprachwissenschaft Italienisch WS 2020/21 (Textlinguistik + Varietäten) | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat |
Übung | deutsch |
| Prüfung Aufbaumodul/Aufbaustufe Sprachwissenschaft Italienisch WS 2020/21 Nebenfach (Textlinguistik) | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat |
Übung | deutsch |
| Einführung in die Sprachwissenschaft für Romanisten A (Französisch, Italienisch, Spanisch): Sprache in Raum und Zeit | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Sabine Schwarze |
Vorlesung | deutsch |
| Übersetzung in Theorie und Praxis II (Französisch/Italienisch) | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Sabine Schwarze |
Hauptseminar | deutsch |
| Die französische Orthographie | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Martina Steffen |
Proseminar | deutsch |
| Textlinguistik (Französisch/Italienisch) | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat |
Übung | deutsch |
| Phonie und Graphie des Italienischen | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat |
Proseminar | deutsch |
| Le journal de Mickey | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat |
Projekt | deutsch |
| Sprachvarietäten in der Frankoromania | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat |
Übung | deutsch |
| Prüfung Aufbaumodul/Aufbaustufe Sprachwissenschaft Französisch WS 2020/21 (Texlinguistik + Varietäten) | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat |
Übung | deutsch |
| Kolloquium: Themen und Methoden der romanischen Sprachwissenschaft | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Martina Steffen, Frank Paulikat, Sabine Schwarze |
Kolloquium | deutsch |
| Sprachvarietäten in der Italoromania | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Noemi Seminara |
Übung | italienisch |
| Einführung in die Sprachwissenschaft für Romanisten B (Italienisch): Sprachliche Strukturen | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Noemi Seminara, Frank Paulikat |
Übung | deutsch |
| Interne Sprachgeschichte des Französischen | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat |
Übung | deutsch |
| Textaufgaben zur italienischen Gegenwartssprache | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat |
Übung | deutsch |
| Prüfung Aufbaumodul/Aufbaustufe Sprachwissenschaft Französisch (WS 2020/21) Nebenfach + LA Realschule (Textlinguistik) | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat |
Übung | deutsch |
| Nachbearbeitung des Akragas Projekts. Digitalisierungsprojekt der Ausgrabung in Agrigent | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc |
Praktikum | deutsch |
| Von Knossos bis Mykene, Fallbeispiele zur ägäischen Bronzezeit | Klassische Archäologie |
Thomas Dworschak, Michael Schaper |
Übung | deutsch |
| Ein archäologischer Blick auf Colonial und Post-Colonial Studies | Klassische Archäologie |
Lisa Götz |
Übung | deutsch |
| Kolloquium Klassische Archäologie | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc, Michael Schaper, Lisa Götz |
Kolloquium | deutsch |
| Projektangebot KuK (Praktikum/Projekt 3) / Klassische Archäologie | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc |
Projekt | deutsch |
| Tagesexkursion: Ägypten in München – Von der Glyptothek ins Staatliche Museum ägyptischer Kunst | Klassische Archäologie |
Lisa Götz |
Exkursion | deutsch |
| Tagesexkursion: Castra Regina - Römisches Regensburg | Klassische Archäologie |
Lisa Götz |
Exkursion | deutsch |
| Altertumswissenschaftliches Kolloquium | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc, Gregor Weber |
Kolloquium | deutsch |
| Fachkolloquium und Mentorat für Promovierende | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc |
Kolloquium | deutsch |
| Exkursionsangebot KuK / Klassische Archäologie | Klassische Archäologie |
Lisa Götz |
Exkursion | deutsch |
| Ausgrabungsprojekt | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc, Michael Schaper |
Projekt | deutsch |
| Lehrveranstaltung in Klassischer Archäologie | Klassische Archäologie |
Thomas Dworschak, Lisa Götz |
Arbeitsgemeinschaft | deutsch |
| Die ägäische Bronzezeit | Klassische Archäologie |
Michael Schaper |
Proseminar | deutsch |
| The Archaeology of Gender | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc, Giulia Saltini Semerari |
Hauptseminar | englisch |
| Tagesexkursion: Vor den Toren der Stadt: Archäologischer Rundgang in Königsbrunn | Klassische Archäologie |
Lisa Götz |
Exkursion | deutsch |
| Tagesexkursion: Bajuwarenhof Kirchheim | Klassische Archäologie |
Lisa Götz |
Exkursion | deutsch |
| The Akragas Project goes online Part II: Von Website-Gestaltung bis Game-Design | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc, Michael Schaper |
Hauptseminar | deutsch |
| Angeleitetes Selbststudium zum Proseminar Museum | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc |
Tutorium | deutsch |
| Römische Kolonien | Klassische Archäologie |
Lisa Götz |
Proseminar | deutsch |
| Von der Faser zum Stoff - Färber- und Faserpflanzen in der Experimentellen Archäologie | Klassische Archäologie |
Markus Siefer |
Übung | deutsch |
| PEPA 6 Modul in Klassischer Archäologie | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc |
Projekt | deutsch |
| Tagesexkursion: A series of small walls – die Überreste der Holheimer Villa rustica | Klassische Archäologie |
Lisa Götz |
Exkursion | deutsch |
| Museum 360° | Klassische Archäologie |
Lisa Götz |
Übung | deutsch |
| Alexander der Große | Klassische Archäologie |
Susanne Moraw |
Hauptseminar | deutsch |
| Tagesexkursionen der Klassischen Archäologie | Klassische Archäologie |
Lisa Götz |
Exkursion | deutsch |
| PEPA 8 Modul in Klassischer Archäologie | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc |
Projekt | deutsch |
| Tagesexkursion: Die neue alte Glyptothek München | Klassische Archäologie |
Lisa Götz |
Exkursion | deutsch |
| Projektangebot KuK (Praktikum/Projekt 1/2) / Klassische Archäologie | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc |
Projekt | deutsch |
| Antiken sammeln – Von den Vatikanischen Museen bis Louvre Abu Dhabi | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc |
Proseminar | deutsch |
| GK I / VL: Variation im Deutschen | Deutsche Sprachwissenschaft (Variationslinguistik) / Deutsch als Zweit- und Fremdsprache |
Alfred Wildfeuer |
Vorlesung | deutsch |
| S / Ü: Bedrohte Sprachen | Deutsche Sprachwissenschaft (Variationslinguistik) / Deutsch als Zweit- und Fremdsprache |
Sebastian Franz |
Seminar | deutsch |
| GK III / PS: Einführung in die Sprachgeschichte des Deutschen (Manuel Schumann) | Deutsche Sprachwissenschaft (Variationslinguistik) / Deutsch als Zweit- und Fremdsprache |
Manuel Schumann |
Proseminar | deutsch |
| VM / SBV: Sprachliche Diversität (Vertiefungsmodul SBV) | Deutsche Sprachwissenschaft (Variationslinguistik) / Deutsch als Zweit- und Fremdsprache |
Alfred Wildfeuer |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| AM / IKS: "Deine Welt ist meine Welt" – oder nicht? (Aufbaumodul IKS) | Deutsche Sprachwissenschaft (Variationslinguistik) / Deutsch als Zweit- und Fremdsprache |
Eva Sondershaus |
Proseminar mit Übung | deutsch |
| HS: Grammatiktheorien und ihre Anwendung | Deutsche Sprachwissenschaft (Variationslinguistik) / Deutsch als Zweit- und Fremdsprache |
Sebastian Franz |
Hauptseminar | deutsch |
| GK III / PS: Einführung in die Sprachgeschichte des Deutschen (Elisabeth Wellner) | Deutsche Sprachwissenschaft (Variationslinguistik) / Deutsch als Zweit- und Fremdsprache |
Elisabeth Wellner |
Proseminar | deutsch |
| EK: Heldenepik (Literarhistorische Fragen) | Deutsche Literatur und Sprache des Mittelalters und der Frühen Neuzeit mit dem Schwerpunkt Bayern |
Klaus Wolf |
Examenskurs | deutsch |
| OS: Colloquium Bavaricum et Suevicum | Deutsche Literatur und Sprache des Mittelalters und der Frühen Neuzeit mit dem Schwerpunkt Bayern |
Klaus Wolf |
Oberseminar | deutsch |
| Ü: Der Narr als Gottesleugner in Literatur, Kunst und Spiel | Deutsche Literatur und Sprache des Mittelalters und der Frühen Neuzeit mit dem Schwerpunkt Bayern |
Jürgen Küster |
Übung | deutsch |
| HS: Der Lindauer 'Iwein' | Deutsche Literatur und Sprache des Mittelalters und der Frühen Neuzeit mit dem Schwerpunkt Bayern |
Klaus Wolf |
Hauptseminar | deutsch |
| Ü: Urkundenregesten des Augsburger Domkapitels | Deutsche Literatur und Sprache des Mittelalters und der Frühen Neuzeit mit dem Schwerpunkt Bayern |
Thomas Krüger, Klaus Wolf, Thomas Engelke |
Übung | deutsch |
| VL: Jüdisches Leben in Bayern literarisch | Deutsche Literatur und Sprache des Mittelalters und der Frühen Neuzeit mit dem Schwerpunkt Bayern |
Klaus Wolf |
Vorlesung | deutsch |
| HS (M.A. und LA Gym): Writing under Oberservation: Artist in Residence in Irsee | Deutsche Literatur und Sprache des Mittelalters und der Frühen Neuzeit mit dem Schwerpunkt Bayern |
Klaus Wolf, Günther Kronenbitter |
Hauptseminar | deutsch |
| Proseminar: Digitale Wörterbücher (Französisch, Italienisch, Spanisch) | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Inmaculada García Jiménez |
Proseminar | deutsch |
| Einführung in die Sprachwissenschaft für Romanisten B (Spanisch) | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Michaela Schäfers |
Übung | deutsch |
| Proseminar: Interkulturelle Probleme und Schwierigkeiten beim Translationsprozess (Französisch, Italienisch, Spanisch) | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Inmaculada García Jiménez |
Proseminar | deutsch |
| Hauptseminar: Español en contacto | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Leonardo Cerno |
Hauptseminar | spanisch |
| Proseminar: Zweit- und Drittsprachenerwerb in Theorie und Praxis | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Michaela Schäfers |
Proseminar | deutsch |
| Interne Sprachgeschichte Spanisch | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Inmaculada García Jiménez |
Übung | deutsch |
| Textaufgaben zur spanischen Gegenwartssprache | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Michaela Schäfers |
Übung | deutsch |
| Hauptseminar: Digitale Forschung in der romanischen Sprachwissenschaft | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Joachim Steffen |
Hauptseminar | deutsch |
| Prüfung Basismodul/Grundstufe Sprachwissenschaft Spanisch (SoSe 2021) | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Michaela Schäfers |
Einführungskurs mit Übung | deutsch |
| Hauptseminar: Romanistische Migrationslinguistik | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Joachim Steffen |
Hauptseminar | deutsch |
| Proseminar: Romanische Fachsprachen im 21. Jahrhundert | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Beate Lak |
Proseminar | deutsch |
| Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten - Fach Romanistik | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Niklas Schmidt |
Übung | deutsch |
| Erfahrungsaustausch BA ANIS-Studienanfänger SoSe 2021 | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Michaela Schäfers, Beate Lak |
sonstige | deutsch |
| Sprachvarietäten in der Iberoromania | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Miguel Gutiérrez Maté |
Übung | spanisch |
| Tutorium Einführung in die Sprachwissenschaft für Romanisten B (Spanisch) | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Stephanie Wolpert |
Tutorium | deutsch |
| Prüfung Aufbaumodul/Aufbaustufe Sprachwissenschaft Spanisch (SoSe 2021): TL + Varietäten | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Michaela Schäfers |
Übung | deutsch |
| Textaufgaben zum Altspanischen | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Miguel Gutiérrez Maté |
Übung | deutsch |
| Empirische Methoden in der Sprachwissenschaft | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Joachim Steffen |
Übung | deutsch |
| Prüfung Aufbaumodul/Aufbaustufe Sprachwissenschaft Spanisch (SoSe 2021) - Nebenfach: Textlinguistik | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Michaela Schäfers |
sonstige | deutsch |
| Textlinguistik (Spanisch) | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Michaela Schäfers |
Übung | deutsch |
| Proseminar Sprachwissenschaft Spanisch: Prinzipien der externen und internen Ökolinguistik (am Beispiel des Iberoromanischen) | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Miguel Gutiérrez Maté |
Proseminar | spanisch |
| Jüdische Studien (Vogelgsang) | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Bettina Bannasch, Klaus Vogelgsang |
sonstige | deutsch |
| EK: Heldenepik (Übersetzungstraining) | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Klaus Vogelgsang |
Examenskurs | deutsch |
| PSk: Altgermanistisches Proseminar für das UF (B) | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Klaus Vogelgsang |
Proseminar | deutsch |
| Ü: Jiddisch | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Stefanie Helmschrott, Klaus Vogelgsang |
Übung | deutsch |
| PSk: Altgermanistisches Proseminar für das UF (A) | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Klaus Vogelgsang |
Proseminar | deutsch |
| GK2: Übersetzen aus dem Mittelhochdeutschen (C) | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Stefanie Helmschrott, Klaus Vogelgsang |
Grundkurs | deutsch |
| GK2: Übersetzen aus dem Mittelhochdeutschen (A) | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Stefanie Helmschrott, Klaus Vogelgsang |
Grundkurs | deutsch |
| Kohler: Ist Judentum moralisch? | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Klaus Vogelgsang |
Kurs | deutsch |
| Kohler: Jüdische Denkgeschichte | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Klaus Vogelgsang |
Kurs | deutsch |
| EK: Minnesang (Literarhistorische Fragen) | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Michael Rupp |
Examenskurs | deutsch |
| GK2: Übersetzen aus dem Mittelhochdeutschen (B) | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Stefanie Helmschrott, Klaus Vogelgsang |
Grundkurs | deutsch |
| Ü: Digital Humanities und Germanistische Mediävistik | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Michael Rupp |
Übung | deutsch |
| Zentrale GK2 | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Stefanie Helmschrott, Klaus Vogelgsang |
Grundkurs | deutsch |
| PSph: Hartmann von Aue, 'Erec' (C) | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Robert Steinke |
Proseminar | deutsch |
| Einführungsvorlesung Ältere deutsche Literatur | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Stefanie Helmschrott, Klaus Vogelgsang |
Vorlesung | deutsch |
| HS: Hoher Minnesang | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Michael Rupp |
Hauptseminar | deutsch |
| PSph: Hartmann von Aue, 'Erec' (B) | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Robert Steinke |
Proseminar | deutsch |
| HS: Geistliche Gebrauchstexte im Kontext von Überlieferung und intendierter Nutzung | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Michael Rupp |
Hauptseminar | deutsch |
| Jüdische Studien - 5 LP (NDL, Bannasch) | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Bettina Bannasch, Klaus Vogelgsang |
sonstige | deutsch |
| GK1: Mittelhochdeutsch | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Stefanie Helmschrott, Klaus Vogelgsang |
Grundkurs | deutsch |
| Ü: Lektürekurs Minnesang | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Michael Rupp |
Übung | deutsch |
| EK: Minnesang (Übersetzungstraining) | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Klaus Vogelgsang |
Examenskurs | deutsch |
| PSph: Hartmann von Aue, 'Erec' (A) | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Robert Steinke |
Proseminar | deutsch |
| PSk: Minnesang | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Magdalena Terhorst |
Proseminar | deutsch |
| Repetitorium GK1 | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Kathrin Morenweiser |
Übung | deutsch |
| Jüdische Studien - 3 LP (NDL, Bannasch) | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Bettina Bannasch, Klaus Vogelgsang |
sonstige | deutsch |
| Erstsemester-Scouting Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Stefanie Helmschrott, Klaus Vogelgsang |
Tutorium | deutsch |
| TUT Cultural Studies: Key Concepts Group B | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Phoebe Rose Brunt |
Tutorium | englisch |
| Forschungskolloquium/Oberseminar NELK | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Annika McPherson |
Kolloquium | englisch |
| European Colonialisms in Current African Fiction | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Annika McPherson |
Hauptseminar | englisch |
| Experimental and Interactive Storytelling (Ü) – Group A: Games, Fandom, Celebrities and New Media | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Ashumi Jasmin Shah |
Übung | englisch |
| From Windrush to #BLM in Black British Fiction and Film | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Annika McPherson |
Hauptseminar | englisch |
| Cultural Studies: Key Concepts (VL) | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Annika McPherson |
Vorlesung | englisch |
| Directed Studies (B.A., B.Ed., 'Zula', M.A., M.Ed.) | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Annika McPherson |
Kolloquium | englisch |
| Examenskolloquium zur Vorbereitung auf das Staatsexamen im Bereich NEL/ Postcolonial Literatures | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Annika McPherson |
Kolloquium | englisch |
| TUT Cultural Studies: Key Concepts Group A | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Phoebe Rose Brunt |
Tutorium | englisch |
| Experimental and Interactive Storytelling (Ü) – Group B: Cosplay, Conventions and Creative Role-Playing | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Danica Stojanovic |
Übung | englisch |
| PS/Ü: Ancient Greek Tragedy: Aeschylus and Sophocles | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
John Edwin Sigel |
Proseminar | englisch |
| Thematisches Einführungsseminar: Ovids Metamorphosen | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Annika Becker |
Einführungskurs | deutsch |
| HS/Ü: Konjunkturen des Essays | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Nora Weinelt |
Hauptseminar | deutsch |
| V: Epochen der europäischen Literatur | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Günter Butzer |
Vorlesung | deutsch |
| Digitale Einführungsveranstaltung für Erstsemester BA Vergleichende Literaturwissenschaft | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Anna-Lena Eick, Susanne Layh |
Anmeldung | deutsch |
| Ü: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Annika Becker |
Übung | deutsch |
| Praxisseminar: Kulturjournalismus | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Claudius Wiedemann |
Hauptseminar | deutsch |
| V: Drama und Emotionen | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Günter Butzer |
Vorlesung | deutsch |
| GK: Einführung in die Vergleichende Literaturwissenschaft | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Anna-Lena Eick |
Grundkurs | deutsch |
| HS/Ü: Aussteiger in der Literatur | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Susanne Layh |
Hauptseminar | deutsch |
| PS/Ü: „Das Unbekannte hat ein eigenes Alphabet“ – Migrationsliteratur der Gegenwart im interkulturellen Kontext (Narration, Ästhetik, Motivik) | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Anna-Lena Eick |
Proseminar | deutsch |
| HS/Ü: Vamps: weibliche Vampire in Literatur und Film | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Günter Butzer |
Hauptseminar | deutsch |
| Masterkolloquium Vergleichende Literaturwissenschaft | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Günter Butzer, Susanne Layh |
Kolloquium | deutsch |
| PS + Ü: Mehr als SP12 und S900 Imagepflege? – Eine Geschichte des Deutschrap | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Sebastian Feil |
Proseminar mit Übung | deutsch |
| Digitale Einführungsveranstaltung für Erstsemester im MA Internationale Literatur | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Günter Butzer, Susanne Layh |
Anmeldung | deutsch |
| Ü: Literarische Übersetzung. Praxis und Theorie anhand der Analyse ausgewählter Beispiele | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Johanna Ott |
Übung | deutsch |
| Ü: Literarische Übersetzungsklausur | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Susanne Layh |
Anmeldung | deutsch |
| PS/Ü: Historische Avantgarden. Futurismus, Expressionismus, Dadaismus, Surrealismus | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Nora Weinelt |
Proseminar | deutsch |
| V: Große Werke der Literatur XVI | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Katja Sarkowsky, Günter Butzer |
Vorlesung | deutsch |
| Ü: Theater heute – Zuschaukunst erlernen | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Annika Becker, Susanne Layh |
Übung | deutsch |
| Begleitkurs zum GK: Einführung in die Vergleichende Literaturwissenschaft | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Anna-Lena Eick |
Tutorium | deutsch |
| Ü: Nordische Mythologie | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Annika Becker |
Übung | deutsch |
| HS (B.A.): #Postkolonial – Rassismus und Kolonialismus in Deutschland | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Ina Hagen-Jeske |
Hauptseminar | deutsch |
| HS (B.A.): „Acker-Küche-Kamera: Eine Einführung in die Visuelle Anthropologie“ | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Alexander Schwinghammer, Max Leimstättner |
Hauptseminar | deutsch |
| HS (B.A.): Extra schick gemacht? Mode, Kostüm und Ritual | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Ina Hagen-Jeske |
Hauptseminar | deutsch |
| Ü (B.A.): Facetten des Todes am Beispiel Augsburg II: Bestattungswandel und Friedhofslandschaft | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Marlene Lippok, Sarah Baum |
Übung | deutsch |
| PS (B.A.): Alternative Gesellschaftsentwürfe. Utopische und dystopische Stadt- und Landvorstellungen | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Christoph Salzmann |
Proseminar | deutsch |
| PS (B.A.): Braucht man das? Einführung in die Ritual- und Brauchforschung | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Katja Boser |
Proseminar | deutsch |
| HS (M.A.): Die gesellschaftliche Rolle von Museen (Lektürekurs) | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Karl Borromäus Murr |
Hauptseminar | deutsch |
| Ü (B.A.): "Die weltoffene Stadt" - Kulturwissenschaftliche Perspektiven auf eine postmigrantische Stadtgesellschaft | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Corinna Höckesfeld |
Übung | deutsch |
| PS (B.A.): Sammeln – Bewahren – Ausstellen: Museen kulturwissenschaftlich betrachtet - Gruppe A | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Katja Boser |
Proseminar | deutsch |
| Ü (B.A.): Feldforschung im Überblick: Einführung in kulturwissenschaftliche Methoden und Theorien | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Katja Boser |
Übung | deutsch |
| PS (LA): Musikstadt Augsburg: Erfahrung, Erlebnis, Erinnerung | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Johannes Hoyer, Stefan Hartmann |
Proseminar | deutsch |
| HS (M.A.): Jüdische Dinge im Museum: Teil 1: Von der Idee zum Ausstellungskonzept | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Barbara Staudinger |
Hauptseminar | deutsch |
| Tagesexkursion (B.A. und M.A.) ins Volkskundemuseum Oberschönenfeld: Museale Repräsentation kulturwissenschaftlichen Wissens | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Roman Tischberger |
Exkursion | deutsch |
| Ü (B.A.): Schreibwerkstatt | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Christoph Salzmann |
Übung | deutsch |
| Ü (B.A.): Fashion Fast Forward? Theorien und Methoden der Modeforschung | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Ina Hagen-Jeske |
Übung | deutsch |
| Koll (B.A. /M.A.): Fachkolloquium der Europäischen Ethnologie/Volkskunde | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Günther Kronenbitter |
Kolloquium | deutsch |
| PS (B.A. und LA): "I'm a believer" - Religiosität und Spiritualität zwischen Okkultismus, Aberglaube und Worship-Party. | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Alexandra Hohenester |
Proseminar | deutsch |
| PS (B.A.): Urban Gardening | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Leonie Herrmann |
Proseminar | deutsch |
| Exkursion Berlin: Die Stadt fühlen – Berlin ethnographisch erkunden (B.A. und M.A.) | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Leonie Herrmann |
Exkursion | deutsch |
| Tagesexkursion (B.A. und M.A.) ins Münchener Stadtmuseum: „Nachts. Clubkultur in München“ | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Roman Tischberger |
Exkursion | deutsch |
| HS (M.A.): Zusammenhalt oder Abgrenzung? Dynamik oder Stillstand? Rituale als Forschungsfeld | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Günther Kronenbitter, Christiane Lembert-Dobler |
Hauptseminar | deutsch |
| Angeleitetes Selbststudium zum Proseminar Sammeln – Bewahren – Ausstellen: Museen kulturwissenschaftlich betrachtet (Gruppe 2) | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Katja Boser |
Tutorium | deutsch |
| PS (LA): Alltagsdinge als Spiegel unserer Kultur. Zu Materialität, Praxis und Bedeutung des ganz Gewöhnlichen. | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Roman Tischberger |
Proseminar | deutsch |
| HS (M.A.): Writing under Oberservation: Artist in Residence in Irsee | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Klaus Wolf, Günther Kronenbitter |
Hauptseminar | deutsch |
| Ü (M.A.): Mode von der Stange oder Do-it-Yourself? (Historische) Modepraktiken erforschen | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Ina Hagen-Jeske |
Übung | deutsch |
| HS (M.A.): Museen, Covid-19 und Digitalisierung | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Stefan Hartmann |
Hauptseminar | deutsch |
| PS (B.A.): Facetten des Todes am Beispiel Augsburg I: Die Sichtbarkeit des Todes | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Marlene Lippok, Sarah Baum |
Proseminar | deutsch |
| HS (M.A.): Präsenz der NS-Geschichte – Erinnerungsorte in Süddeutschland | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Stefan Paulus, Günther Kronenbitter |
Hauptseminar | deutsch |
| Angeleitetes Selbststudium zum Proseminar Sammeln – Bewahren – Ausstellen: Museen kulturwissenschaftlich betrachtet (Gruppe 1) | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Katja Boser |
Tutorium | deutsch |
| HS (M.A.): All about Fashion- Texte zur Modetheorie und Kleidungsforschung | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Ina Hagen-Jeske |
Hauptseminar | deutsch |
| PS (B.A.): Sammeln – Bewahren – Ausstellen: Museen kulturwissenschaftlich betrachtet - Gruppe B | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Katja Boser |
Proseminar | deutsch |
| PS (B.A.): Die Straße. Kulturwissenschaftliche Perspektiven | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Leonie Herrmann |
Proseminar | deutsch |
| PS (LA): Mit Kindern über den Tod sprechen. Die Vermittlung kultureller Praktiken | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Marlene Lippok |
Proseminar | deutsch |
| (Anti-)Rassismus und Critical Whiteness in Augsburg | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Ina Hagen-Jeske |
Projekt | deutsch |
| Theorie und Praxis des Geschichtsunterrichts: Begleitseminar zum Praktikum Realschule (DID) | Didaktik der Geschichte |
Michael Wobring |
Begleitveranstaltung zum Praktikum | deutsch |
| HS: Die Teilung Deutschlands nach 1945 in globalgeschichtlicher und erinnerungskultureller Perspektive (DID) | Didaktik der Geschichte |
Heinz Sproll |
Hauptseminar | deutsch |
| GK1/VL: Einführung in die Grundlagen der Geschichtsdidaktik - Theorien und Anwendungsfelder (DID) | Didaktik der Geschichte |
Michael Wobring |
Grundkurs | deutsch |
| Theorie und Praxis des Geschichtsunterrichts: Begleitseminar zum Praktikum Mittelschule (DID) | Didaktik der Geschichte |
Michael Wobring |
Begleitveranstaltung zum Praktikum | deutsch |
| HS: Historische Quellen in schulischen und außerschulischen Vermittlungszusammenhängen (DID) | Didaktik der Geschichte |
Michael Wobring |
Hauptseminar | deutsch |
| Theorie und Praxis des Geschichtsunterrichts: Begleitseminar zum Praktikum Grundschule (DID) | Didaktik der Geschichte |
Philipp Bernhard |
Begleitveranstaltung zum Praktikum | deutsch |
| Projektmanagement im Kulturbereich (DID) | Didaktik der Geschichte |
Susanne Kitlinski |
Seminar | deutsch |
| GK2: Religionsbezogene Stereotype und Vorurteile als Gegenstand des historischen Lernens (DID) | Didaktik der Geschichte |
Felix Petzold |
Grundkurs | deutsch |
| GK2: Exemplarische Vertiefung geschichtsdidaktischer Grundlagen (DID) - Gruppe A (Dienstag) | Didaktik der Geschichte |
Oliver Mayer-Simmet |
Grundkurs | deutsch |
| Historisches Lernen in der Grundschule (DID) | Didaktik der Geschichte |
Susanne Popp |
Seminar | deutsch |
| Examenskolloquium/Oberseminar für Grund- und Mittelschule (DID) | Didaktik der Geschichte |
Susanne Popp |
Oberseminar | deutsch |
| GK2: Exemplarische Vertiefung geschichtsdidaktischer Grundlagen (DID) - Gruppe B (Donnerstag) | Didaktik der Geschichte |
Oliver Mayer-Simmet |
Grundkurs | deutsch |
| Theorie und Praxis des Geschichtsunterrichts: Begleitseminar zum Praktikum Gymnasium (DID) | Didaktik der Geschichte |
Jutta Schumann |
Begleitveranstaltung zum Praktikum | deutsch |
| Historisches Lernen in der Mittelschule (DID) | Didaktik der Geschichte |
Marius Wilde |
Seminar | deutsch |
| HS: Die Balkanregion im Geschichtsunterricht (DID) | Didaktik der Geschichte |
Philipp Marti |
Hauptseminar | deutsch |
| Examenskolloquium/Oberseminar für Realschule und Gymnasium (DID) | Didaktik der Geschichte |
Michael Wobring |
Oberseminar | deutsch |
| Forschungskolloquium Didaktik der Geschichte (DID) | Didaktik der Geschichte |
Susanne Popp |
Oberseminar | deutsch |
| HS: Erklärvideos zu globalgeschichtlichen Themen - Eine geschichtsdidaktische Analyse (DID) | Didaktik der Geschichte |
Susanne Popp |
Hauptseminar | deutsch |
| Aufbaumodul MuD 3: Sprache im Fach, Grundschule/Mittelschule | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Bernadette Schaller |
Proseminar mit Übung | deutsch |
| Aufbaumodul MuD 1 / IKS 1: Analyse von Lehr-Lernmaterialien für DaZ und DaF | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Laura Schmidt |
Proseminar mit Übung | deutsch |
| Vertiefungsmodul MuD 3 / IKS 2: Ethische Fragestellungen in der Kinder- und Jugendliteratur (LeHet) | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Lisa Rettinger, Stephanie Waldow, Kristina Peuschel |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| Vertiefungsmodul IKS 1: Aspekte interkultureller und transkultureller Kommunikation | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Ana Silva, da |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| DaZ-Buddies - außerschulisches Praktikum (Lehramt) | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Kristina Peuschel |
Praktikum | deutsch |
| Basismodul IKS: Grundlagen des Faches DaZ/DaF II | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Lisa Teufele, Kristina Peuschel, Ana Silva, da |
Vorlesung + Übung | deutsch |
| Mastermodul DDaF: Digitale Kompetenzen für das Lehren und Lernen von DaF und DaZ | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Kristina Peuschel, Elena Waggershauser |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| PRA MS: Begleitseminar zum studienbegleitenden fachdidaktischen Praktikum DaZ (Mittelschule) | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Stefanie Kreutzfeld |
Begleitveranstaltung zum Praktikum | deutsch |
| Vertiefungsmodul MuD 1/IKS 2: Literarische Texte im DaZ- und DaF-Unterricht | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Sonja Reiß-Held |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| PRA GS 1: Begleitseminar zum studienbegleitenden fachdidaktischen Praktikum DaZ (Grundschule) | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Sonja Reiß-Held |
Begleitveranstaltung zum Praktikum | deutsch |
| Aufbaumodul SBV 1: Diagnostik DaF/DaZ | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Andreas Bülow |
Proseminar mit Übung | deutsch |
| Basismodul MuD: Grundlagen des Faches DaZ/DaF (I) | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Sonja Reiß-Held |
Proseminar mit Übung | deutsch |
| Vertiefungsmodul MuD 2: Digitale Kompetenzen für das Lehren und Lernen von DaZ und DaF | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Jacques Abel Onya, Kristina Peuschel, Elena Waggershauser |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| PRA BA 1: Praktikumsbegleitendes Seminar für BA-/MA-Studierende - kleines Praktikum (70h) | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Lisa Teufele |
Begleitveranstaltung zum Praktikum | deutsch |
| Forschungskolloquium - Empirische Didaktik Deutsch als Zweit- und Fremdsprache | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Kristina Peuschel |
Oberseminar | deutsch |
| Aufbaumodul MuD 2: Unterrichtsinteraktion unter der Perspektive von Sprachförderung und sprachlich-fachlicher Bildung | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Christine Stahl, Stefanie Kreutzfeld |
Proseminar mit Übung | deutsch |
| PRA BA 2: Begleitseminar zum Praktikum für BA- und MA-Studierende - großes Praktikum (90h) | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Lisa Teufele |
Begleitveranstaltung zum Praktikum | deutsch |
| Online-Selbstlernkurs zur Vorbereitung auf das Staatsexamen DiDaZ | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Ludwig Lier, Kristina Peuschel |
sonstige | deutsch |
| Basismodul SBV: Sprachbeschreibung und Sprachvermittlung | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Andreas Bülow |
Proseminar mit Übung | deutsch |
| Abschlussmodul (BA): Methoden fremd- und zweitsprachdidaktischer Forschung DaZ/DaF | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Ana Silva, da, Elena Waggershauser, Andreas Bülow |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| Vertiefungsmodul SBV 1: Literalität und gesellschaftliche Teilhabe | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Elena Waggershauser |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| PRA GS 2: Begleitseminar zum studienbegleitenden fachdidaktischen Praktikum DaZ (Grundschule) | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Christine Stahl |
Begleitveranstaltung zum Praktikum | deutsch |
| Topics in Functional Grammar | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Matthias Klumm |
Seminar | englisch |
| Linguistics Research Seminar | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Anita Fetzer, Claudia Claridge |
Seminar | englisch |
| English Morphology | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Matthias Jilka |
Übung | englisch |
| Cross-Cultural Pragmatics | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Dominik Schoppa |
Übung | englisch |
| Form and Function of Constructions | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Dominik Schoppa |
Übung | englisch |
| Lexicology | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Matthias Jilka |
Seminar | englisch |
| Psycholinguistic Aspects of Second Language Acquisition | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Matthias Jilka |
Seminar | englisch |
| Examenskolloquium Englische Sprachwissenschaft (nicht-vertieft) | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Rita Stoll |
Examenskurs | deutsch |
| Bachelor Praktikum | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Matthias Jilka, Christian Hoffmann |
Praktikum | englisch |
| Negation across Varieties of English | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Matthias Klumm |
Seminar | englisch |
| Approaches to Language Acquisition | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Matthias Jilka |
Übung | englisch |
| Topics in Semantics | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Dominik Schoppa |
Seminar | englisch |
| English as a Lingua Franca | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Christine Bélanger |
Übung | englisch |
| Basic Phonetics | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Matthias Jilka |
Übung | englisch |
| English Historical Linguistics | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Matthias Jilka |
Übung | englisch |
| Construction Grammar in Context | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Matthias Jilka |
Seminar | englisch |
| Examenskolloquium Englische Sprachwissenschaft (vertieft) Kurs 1 | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Rita Stoll |
Examenskurs | deutsch |
| GK I: Einführung in die Sprachwissenschaft und das Neuhochdeutsche/online (Uzunkaya) I | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Hümeyra Uzunkaya |
Grundkurs | deutsch |
| Ü zum ExKo Sprachgeschichte/online | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Oliver Ernst |
Übung | deutsch |
| GK II: Einführung in die Syntax des Deutschen/online (Ernst) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Oliver Ernst |
Grundkurs | deutsch |
| ExKo Sprachgeschichte und Phonologie für ExamenskandidatInnen/online | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Oliver Ernst |
Kolloquium | deutsch |
| ExKo Wort- und Satzanalysen für ExamenskandidatInnen/online | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Jan Claas Freienstein |
Kolloquium | deutsch |
| HS „Sprachvarietäten des Deutschen" / online (Prof. Luttermann) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Karin Luttermann |
Hauptseminar | deutsch |
| GK I: Einführung in die Sprachwissenschaft und das Neuhochdeutsche/online (Uzunkaya) II | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Hümeyra Uzunkaya |
Grundkurs | deutsch |
| GK II: Einführung in die Syntax des Deutschen/online (Freienstein) I | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Jan Claas Freienstein |
Grundkurs | deutsch |
| Tutorium - Grundkurs II "Einführung in die Syntax des Deutschen/online" | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Barbara Keil |
Tutorium | deutsch |
| Ü Textlinguistik / online (Freienstein) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Jan Claas Freienstein |
Übung | deutsch |
| HS „Linguistische Pragmatik" / online (Prof. Luttermann) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Karin Luttermann |
Hauptseminar | deutsch |
| Übung "Orthografie" / online (Hahn) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Marion Hahn |
Übung | deutsch |
| Tutorium - Grundkurs III "Einführung in die Sprachgeschichte des Deutschen/online" | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Sebastian Schmid |
Tutorium | deutsch |
| GK I: Einführung in die Sprachwissenschaft und das Neuhochdeutsche/online (Schumann) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Manuel Schumann |
Grundkurs | deutsch |
| Ü zum ExKo Wort- und Satzanalysen/online | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Jan Claas Freienstein |
Übung | deutsch |
| Übung "Linguistische Grundlagen der Rechtschreibung" / online (Ernst) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Oliver Ernst |
Übung | deutsch |
| GK III/PS Einführung in die Sprachgeschichte des Deutschen/online (Ernst) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Oliver Ernst |
Grundkurs | deutsch |
| GK II: Einführung in die Syntax des Deutschen/online (Hahn) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Marion Hahn |
Grundkurs | deutsch |
| Ü Textlinguistik / online (Freienstein) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Jan Claas Freienstein |
Übung | deutsch |
| Ü Textlinguistik / online (Prof. Luttermann) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Karin Luttermann |
Übung | deutsch |
| GK II: Einführung in die Syntax des Deutschen/online (Freienstein) II | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Jan Claas Freienstein |
Grundkurs | deutsch |
| Ü Textlinguistik /online (Nuschele) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Daniela Nuschele |
Übung | deutsch |
| Tutorium - Grundkurs I "Einführung in die Sprachwissenschaft und das Neuhochdeutsche/online" | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Mirjam Klein |
Tutorium | deutsch |
| Übung Wortbildung / online (Heinle) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Eva-Maria Heinle |
Übung | deutsch |
| Oberseminar / online (Prof. Luttermann) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Karin Luttermann |
Examenskurs | deutsch |