Vorlesungsverzeichnis Philologisch-Historische Fakultät
(Angewandte Filter: Semester: aktuelles | Institution: Philologisch-Historische Fakultät | Vorlesungsarten: alle)
| Name | Heimatinstitut | Dozent | Typ | Sprache |
|---|---|---|---|---|
| Essen und Trinken in der Antike | Alte Geschichte |
Christian Koepfer |
Übung | deutsch |
| Auf dem Weg in die Krise: das Römische Reich zur Zeit der Severer | Alte Geschichte |
Andreas Hartmann |
Proseminar | deutsch |
| Griechische Geschichte | Alte Geschichte |
Andreas Hartmann |
Grundkurs | deutsch |
| Auf dem Weg in die Krise: das Römische Reich zur Zeit der Severer | Alte Geschichte |
Andreas Hartmann |
Proseminar | deutsch |
| Einführung in die lateinische Epigraphik: Inschriften aus dem römischen Augsburg | Alte Geschichte |
Andreas Hartmann |
Übung | deutsch |
| Die Ptolemäer - eine erfolgreiche (?) hellenistische Dynastie II | Alte Geschichte |
Gregor Weber |
Proseminar | deutsch |
| Divination in der Antike | Alte Geschichte |
Christopher Schliephake |
Hauptseminar | deutsch |
| Datenbank der Ketzer und Häretiker | Alte Geschichte |
Alexander Boß |
Übung | deutsch |
| Die Ptolemäer - eine erfolgreiche (?) hellenistische Dynastie I | Alte Geschichte |
Gregor Weber |
Proseminar | deutsch |
| Griechische Geschichte im 5. Jahrhundert v.Chr. | Alte Geschichte |
Gregor Weber |
Vorlesung | deutsch |
| Altertumswissenschaftliches Kolloquium | Alte Geschichte |
Natascha Sojc, Gregor Weber |
Kolloquium | deutsch |
| Auf dem Weg in die Krise: das Römische Reich zur Zeit der Severer | Alte Geschichte |
Andreas Hartmann |
Proseminar | deutsch |
| Oberseminar/Kolloquium/Mentorat für Examenskandidaten, Magistranden und Doktoranden | Alte Geschichte |
Gregor Weber |
Oberseminar | deutsch |
| Divination in der Antike | Alte Geschichte |
Christopher Schliephake |
Hauptseminar | deutsch |
| Augsburger Gespräche zu Literatur und Engagement: Thema Ritual | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Ethik |
Stephanie Waldow |
Hauptseminar | deutsch |
| Erzählungen der Romantik | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Ethik |
Stephanie Waldow |
Hauptseminar | deutsch |
| Die Augsburger Ethik-Hütte zwischen Natur und Zivilisation | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Ethik |
Lisa Boner, Julian Riegel |
Übung | deutsch |
| Dinge die wir so tun: Der Alltag als Schatzkammer | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Ethik |
Sandra Hoffmann |
Übung | deutsch |
| Start 2: Lesen, Reden, Präsentieren (Blockseminar) | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Ethik |
Stephanie Waldow, Tanja Selder |
Übung | deutsch |
| Ingeborg Bachmann | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft mit dem Schwerpunkt Ethik |
Stephanie Waldow |
Hauptseminar | deutsch |
| HS B.A./LA Literatur und Zensur | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Professur) |
Bettina Bannasch |
Hauptseminar | deutsch |
| HS M.A. Aufklärung | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Professur) |
Bettina Bannasch |
Hauptseminar | deutsch |
| Trümmerliteratur | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Professur) |
Marcel Winter |
Proseminar | deutsch |
| KO/Ü Kolloquium Abschlussarbeiten | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Professur) |
Bettina Bannasch |
Kolloquium | deutsch |
| HS Écritures des Lumières | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Vanessa Bismarck-Osten de Senarclens, von |
Hauptseminar | französisch |
| PS Carlo Goldoni e la riforma del teatro nell’Italia del Settecento | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Monica Biasiolo |
Proseminar | deutsch |
| Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten (Romanistik) | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Charlotte Ladevèze |
Übung | deutsch |
| Grundkurs Literatur- und Kulturwissenschaft Italienisch | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Maximilian Gröne |
Grundkurs | deutsch |
| Examenskurs Literaturwissenschaft Französisch | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Maximilian Gröne |
Übung | deutsch |
| Grundkurs Literatur- und Kulturwissenschaft Französisch | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Maximilian Gröne |
Grundkurs | deutsch |
| PS Le siècle classique et le siècle des Lumières | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Maximilian Gröne |
Proseminar | deutsch |
| Master- und DoktorandInnen-Kolloquium | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Rotraud Kulessa, von |
Kolloquium | deutsch |
| Examenskurs Literaturwissenschaft Italienisch | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Maximilian Gröne |
Examenskurs | deutsch |
| VL Aufklärung | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Vanessa Bismarck-Osten de Senarclens, von, Rotraud Kulessa, von |
Vorlesung | deutsch |
| PS Intermédialité littéraire et format vidéo : des adaptations de la littérature | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Chloé Lamaire |
Proseminar | französisch |
| HS Drei feministische Autorinnen aus Frankreich, Spanien und Italien: Simone de Beauvoir, Carmen Martín Gaite und Dacia Maraini. | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Thomas Stauder |
Hauptseminar | deutsch |
| HS La peste nella letteratura italiana | Romanische Literaturwissenschaft Französisch/Italienisch |
Rotraud Kulessa, von |
Hauptseminar | italienisch |
| Meaning in use | Englische Sprachwissenschaft |
Claudia Claridge |
Vorlesung | englisch |
| Syntax | Englische Sprachwissenschaft |
Michelle Weckermann |
Übung | englisch |
| Taboo Language | Englische Sprachwissenschaft |
Sebastian Wagner |
Proseminar | englisch |
| Research Methods | Englische Sprachwissenschaft |
Christian Hoffmann |
Begleitübung | englisch |
| Changing news discourse | Englische Sprachwissenschaft |
Claudia Claridge |
Hauptseminar | englisch |
| Morphology | Englische Sprachwissenschaft |
Christian Hoffmann |
Übung | englisch |
| Semantics | Englische Sprachwissenschaft |
Michelle Weckermann |
Seminar | englisch |
| Pragmatics | Englische Sprachwissenschaft |
Michelle Weckermann |
Seminar | englisch |
| Approaches to (im)politeness | Englische Sprachwissenschaft |
Claudia Claridge |
Hauptseminar | englisch |
| Examenskolloquium (diachron) | Englische Sprachwissenschaft |
Rita Stoll |
Übung | deutsch |
| Beyond Grice: Exploring the World of Implicatures | Englische Sprachwissenschaft |
Christian Hoffmann |
Übung | englisch |
| Words in time | Englische Sprachwissenschaft |
Claudia Claridge |
Übung | französisch |
| (Critical) Discourse Analysis | Englische Sprachwissenschaft |
Christian Hoffmann |
Seminar | englisch |
| Language and Style | Englische Sprachwissenschaft |
Christian Hoffmann |
Übung | englisch |
| Examenskolloquium (vertieft) | Englische Sprachwissenschaft |
Rita Stoll |
Übung | deutsch |
| Forensic Linguistics | Englische Sprachwissenschaft |
Sebastian Wagner |
Übung | englisch |
| Academic Writing | Englische Sprachwissenschaft |
Christian Hoffmann, Eva Ries |
Übung | englisch |
| Begleitveranstaltung studienbegleitendes Praktikum HS/MS | Didaktik des Englischen |
Stephanie Bajor |
Seminar | deutsch |
| Teaching Cultural Studies: USA | Didaktik des Englischen |
Michael Böhm |
Proseminar | englisch |
| Individual Learner Differences and Language Learning | Didaktik des Englischen |
Senem Sahin |
Hauptseminar | englisch |
| Examenskolloquium LA GS | Didaktik des Englischen |
Stephanie Bajor |
Kolloquium | deutsch |
| Teaching Transhumanism | Didaktik des Englischen |
Engelbert Thaler |
Hauptseminar | englisch |
| Begleitveranstaltung studienbegleitendes Praktikum GS | Didaktik des Englischen |
Stephanie Bajor |
Seminar | deutsch |
| Forschungs-Kolloquium | Didaktik des Englischen |
Engelbert Thaler, Christiane Fäcke |
Oberseminar | deutsch |
| Begleitveranstaltung studienbegleitendes Praktikum RS | Didaktik des Englischen |
Stephanie Bajor |
Seminar | deutsch |
| Examenskolloquium LA HS/MS/RS | Didaktik des Englischen |
Sophia Finck von Finckenstein |
Kolloquium | deutsch |
| Coursebook Analysis and Selection for Teaching English | Didaktik des Englischen |
Senem Sahin |
Proseminar | englisch |
| Tutorium zur Einführungsvorlesung: Introduction to the Teaching of English | Didaktik des Englischen |
Engelbert Thaler |
Tutorium | englisch |
| Methods of Teaching English in Elementary School | Didaktik des Englischen |
Tanja Nünlist |
Proseminar | englisch |
| Introduction to the Teaching of English - Nicht für Erstsemester geeignet (ausgenommen Master)! | Didaktik des Englischen |
Engelbert Thaler |
Vorlesung | englisch |
| Examenskolloquium LA Gym | Didaktik des Englischen |
Engelbert Thaler |
Kolloquium | deutsch |
| Teaching reading – from chunk to tragedy | Didaktik des Englischen |
Christoph Werth |
Hauptseminar | englisch |
| Begleitveranstaltung Studienbegleitendes Praktikum Gymnasium | Didaktik des Englischen |
Christoph Werth |
Seminar | deutsch |
| L’évaluation en cours de FLE (Französisch) | Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen |
Christiane Fäcke |
Hauptseminar | französisch |
| Mehrsprachigkeit im Unterricht (Französisch/Italienisch/Spanisch) | Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen |
Sara Vali, Thomas Heiland, Marie Horstmeier |
Hauptseminar | deutsch |
| Doktorandenkolloquium | Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen |
Engelbert Thaler, Christiane Fäcke |
Oberseminar | deutsch |
| Basismodul: Einführung in die Fachdidaktik I + II (Französisch, Italienisch, Spanisch) | Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen |
Manuel Schwarz |
Grundkurs | deutsch |
| Begleitseminar zum studienbegleitenden Praktikum (Französisch/Spanisch) | Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen |
Michaela Schäfers |
Seminar | deutsch |
| Examenskolloquium (Französisch/Italienisch/Spanisch) | Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen |
Christiane Fäcke |
Kolloquium | deutsch |
| Einführung in die Fachdidaktik I (Grundkurs) | Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen |
Michaela Schäfers |
Grundkurs | deutsch |
| Lektürekurs: Lat. Quellen zum Thema: Glaubenskämpfe und Glaubenserfahrungen. Europas frühe Christianisierung (Ü-Mittelalter) | Mittelalterliche Geschichte |
Martin Kaufhold |
Übung | deutsch |
| Urkunden Ludwigs des Bayern (Ü/HW-Mittelalter) | Mittelalterliche Geschichte |
Thomas Krüger, Klaus Wolf, Thomas Engelke |
Übung | deutsch |
| Vorbereitung einer Ausstellung | Mittelalterliche Geschichte |
Thomas Krüger, Klaus Wolf, Thomas Engelke |
Begleitveranstaltung zum Praktikum | deutsch |
| Das kulturelle Gedächtnis der Heiligen Schrift in der jüdischen Tradition des Mittelalters (VL-Jüdische Kulturgeschichte) | Mittelalterliche Geschichte |
Annett Martini |
Vorlesung | deutsch |
| Dämonen, Krieger und Gottesfürchtige. Die spannungsreiche Christianisierung Westeuropas bis zum Jahr 1000 (VL-Mittelalter) | Mittelalterliche Geschichte |
Martin Kaufhold |
Vorlesung | deutsch |
| Hauptseminar in angrenzender Disziplin: HWMA-03 (GES-0037) | Mittelalterliche Geschichte |
Martin Kaufhold, Thomas Krüger |
Hauptseminar | deutsch |
| Trinkkultur und Bürgertum im Spätmittelalter (Ü-Mittelalter) | Mittelalterliche Geschichte |
Max Theodor Gerblinger |
Übung | deutsch |
| Der deutsche Humanist Johannes Reuchlin und die Anfänge der christlichen Kabbala (Ü-Jüdische Kulturgeschichte) | Mittelalterliche Geschichte |
Annett Martini |
Übung | deutsch |
| Anfertigung von Urkundenregesten für Anfänger (Ü/HW-Mittelalter) | Mittelalterliche Geschichte |
Thomas Engelke |
Übung | deutsch |
| Praktikum in einer wissenschaftsnahen Einrichtung / Qualif. Mitwirkung an einer LV in Mittelalt. Geschichte | Mittelalterliche Geschichte |
Martin Kaufhold, Thomas Krüger |
Praktikum | deutsch |
| Schwerpunktbildung in Mittelalterlicher Geschichte: Methoden - Motive - Zugänge (Ü/Mentorat-Mittelalter) | Mittelalterliche Geschichte |
Thomas Krüger |
Übung | deutsch |
| Einführung: Modulplanung und Studienorganisation | Mittelalterliche Geschichte |
Thomas Krüger |
Einführungskurs | deutsch |
| Die Inquisition (HS-Mittelalter) | Mittelalterliche Geschichte |
Martin Kaufhold |
Hauptseminar | deutsch |
| Grundkurs Mittelalterliche Geschichte (GK- Mittelalter) | Mittelalterliche Geschichte |
Mathias Kluge |
Grundkurs | deutsch |
| Digitale Einführung Mittelalterliche Geschichte (PS/3-std.-Mittelalter) | Mittelalterliche Geschichte |
Mathias Kluge |
Proseminar | deutsch |
| Die Welt Karls des Großen (PS/3-std.-Mittelalter) | Mittelalterliche Geschichte |
Martin Kaufhold |
Proseminar | deutsch |
| Vom Historismus zur "Global History". Geschichtsdenken und Historiographie im 20. Jahrhundert. | Neuere und Neueste Geschichte |
Stefan Grüner |
Übung | deutsch |
| Gewalt, Repression und Massenmord im Dritten Reich. Die Bedeutung der Konzentrationslager im System des Nationalsozialismus | Neuere und Neueste Geschichte |
Marc Buggeln |
Proseminar | deutsch |
| Oberseminar/Kolloquium Neuere und Neueste Geschichte | Neuere und Neueste Geschichte |
Dietmar Süß, Marc Buggeln |
Oberseminar | deutsch |
| Armes Augsburg. Armut, (Selbst-)Hilfe und Solidarität im Augsburg des 20. Jahrhunderts. | Neuere und Neueste Geschichte |
Jan Neubauer |
Übung | deutsch |
| Dekolonisation im 20. Jahrhundert | Neuere und Neueste Geschichte |
Andrea Rehling |
Übung | deutsch |
| „Ein Platz an der Sonne“? Die Kolonien des Deutschen Kaiserreichs | Neuere und Neueste Geschichte |
Fabian Fiederer |
Übung | deutsch |
| Neue Täterforschung – Perspektiven für die Zeitgeschichtsforschung | Neuere und Neueste Geschichte |
Karl Borromäus Murr |
Übung | deutsch |
| Einführung in die Zeitgeschichte II (1945 - 1990) | Neuere und Neueste Geschichte |
Stefan Paulus |
Grundkurs | deutsch |
| Demokratische Aufbrüche in Europa nach dem Ersten Weltkrieg | Neuere und Neueste Geschichte |
Andrea Rehling |
Proseminar | deutsch |
| Kulturgeschichte Weimars | Neuere und Neueste Geschichte |
Sophia Dafinger |
Proseminar | deutsch |
| Armut und Reichtum. Soziale Ungleichheit in Deutschland im 19. und 20. Jahrhundert im europäischen Vergleich | Neuere und Neueste Geschichte |
Marc Buggeln |
Vorlesung | deutsch |
| Geschichte des Antisemitismus | Neuere und Neueste Geschichte |
Sophia Dafinger |
Proseminar | deutsch |
| HS BA /LA GsHsRs: Terror und Verfolgung in der NS-Zeit | Neuere und Neueste Geschichte |
Edith Raim |
Hauptseminar | deutsch |
| HS BA/LA Gs Hs Rs: Globalisierung, Umweltbewegung und Wiedervereinigung. Deutschland im letzten Viertel des 20. Jahrhunderts | Neuere und Neueste Geschichte |
Marc Buggeln |
Hauptseminar | deutsch |
| Geschichte des Deutschen Kaiserreichs (1871–1918) | Neuere und Neueste Geschichte |
Stefan Paulus |
Proseminar | deutsch |
| HS BA/ LA GsHsRs: Hochschulreform und Bildungsexpansion in den 1960er und 1970er Jahren | Neuere und Neueste Geschichte |
Stefan Paulus |
Hauptseminar | deutsch |
| Introduction to Literary Studies | Amerikanistik |
Linda Heß |
Vorlesung | englisch |
| Imagining the West | Amerikanistik |
Stefanie Schäfer |
Übung | englisch |
| Narrative Analysis: Law and Literature | Amerikanistik |
Selina Udelhofen |
Seminar | englisch |
| Intro to Television Studies | Amerikanistik |
Sabrina Mittermeier |
Seminar | englisch |
| Puritanism | Amerikanistik |
Stefanie Schäfer |
Hauptseminar | englisch |
| Kolloquium / Vertretung Prof. Sarkowsky | Amerikanistik |
Stefanie Schäfer |
Kolloquium | englisch |
| Literary Studies Tutorial A | Amerikanistik |
Phoebe Rose Brunt |
Tutorium | englisch |
| From Wilderness to Anthropocene: Ecocriticism and North American Environmental Writing | Amerikanistik |
Linda Heß |
Hauptseminar | englisch |
| Examenskolloquium Amerikanistik | Amerikanistik |
Stefanie Schäfer |
Kolloquium | deutsch |
| American Drama in the 20th Century | Amerikanistik |
Milena Krischer |
Seminar | englisch |
| Dystopian Visions of the Americas | Amerikanistik |
Ina Batzke |
Seminar | englisch |
| American FeminismS | Amerikanistik |
Stefanie Schäfer |
Übung | englisch |
| Introduction to Literary Studies: Supplementary Course (A) | Amerikanistik |
Linda Heß, Milena Krischer |
Begleitübung | englisch |
| Literary Studies Tutorial B | Amerikanistik |
Stefanie Schweinstetter |
Tutorium | englisch |
| First Ladies | Amerikanistik |
Stefanie Schäfer |
Hauptseminar | englisch |
| Praktikumsmodul NAS | Amerikanistik |
Ina Batzke |
Praktikum | englisch |
| Advanced Narrative Analysis | Englische Literaturwissenschaft |
David Kerler |
Übung | englisch |
| The English Novel in the 19th Century, Part II | Englische Literaturwissenschaft |
Martin Middeke |
Vorlesung | deutsch |
| Speculative Fiction: Horror, Fantasy, and Science Fiction | Englische Literaturwissenschaft |
Anja Weller |
Übung | englisch |
| Defamiliarization in Videogames | Englische Literaturwissenschaft |
Alexander Lehner |
Übung | englisch |
| PS: Transformations of the Double | Englische Literaturwissenschaft |
Eva Ries |
Proseminar | englisch |
| Supplementary Course ELW 1 | Englische Literaturwissenschaft |
David Kerler |
Begleitübung | englisch |
| Drama Analysis | Englische Literaturwissenschaft |
Korbinian Stöckl |
Übung | englisch |
| Supplementary Course ELW 2 | Englische Literaturwissenschaft |
Martin Riedelsheimer |
Übung | englisch |
| "This Great Stage of Fools": Fools and Folly on the Shakespearean Stage | Englische Literaturwissenschaft |
Martin Riedelsheimer |
Proseminar | englisch |
| The British Short Story | Englische Literaturwissenschaft |
Martin Middeke |
Hauptseminar | englisch |
| Examenskolloquium Englische Literaturwissenschaft | Englische Literaturwissenschaft |
Korbinian Stöckl, Martin Middeke, Martin Riedelsheimer, David Kerler |
Kolloquium | deutsch |
| Study Trip to New York City 2020 | Englische Literaturwissenschaft |
Martin Middeke |
Übung | englisch |
| Thomas Hardy | Englische Literaturwissenschaft |
Martin Middeke |
Hauptseminar | englisch |
| Survey of English Literature II: Restoration, Neo-Classicism and Pre-Romanticism | Englische Literaturwissenschaft |
David Kerler |
Übung | englisch |
| Study Trip to Ireland 2020 | Englische Literaturwissenschaft |
Martin Middeke |
Übung | englisch |
| Literary Studies Tutorial C | Englische Literaturwissenschaft |
David Kerler |
Tutorium | englisch |
| Theatre of Anxiety - Exploring Anxiety through Contemporary Drama | Englische Literaturwissenschaft |
Leila Michelle Vaziri |
Übung | englisch |
| Myth(s) in English Literature | Englische Literaturwissenschaft |
David Kerler |
Hauptseminar | englisch |
| Narrative Analysis | Englische Literaturwissenschaft |
David Kerler |
Übung | englisch |
| The Sentimental Novel - Seminar entfällt | Englische Literaturwissenschaft |
Korbinian Stöckl |
Proseminar | englisch |
| Women’s Life-Writing | Englische Literaturwissenschaft |
Christina Schönberger-Stepien |
Übung | englisch |
| Romantic Poetry: Keats, Shelley, and Byron | Englische Literaturwissenschaft |
David Kerler |
Hauptseminar | englisch |
| Aktuelle Fragen der Literaturtheorie | Englische Literaturwissenschaft |
Martin Middeke |
Oberseminar | deutsch |
| Kulturgeschichte der Magie | Europäische Kulturgeschichte |
Matthias Lehmann |
Proseminar | deutsch |
| Begleitseminar 1 zur Vorlesung "Einführung in die Mediengeschichte und Medientheorie" | Europäische Kulturgeschichte |
Silvia Serena Tschopp |
Seminar | deutsch |
| Einführung in die Mediengeschichte und Medientheorie | Europäische Kulturgeschichte |
Silvia Serena Tschopp |
Vorlesung | deutsch |
| ‚Kulturtransfer‘ – Probleme und Chancen eines Begriffs | Europäische Kulturgeschichte |
Silvia Serena Tschopp |
Oberseminar | deutsch |
| Migration im langen 19. Jahrhundert | Europäische Kulturgeschichte |
Claas Henschel |
Proseminar | deutsch |
| Das kulturelle Gedächtnis der Heiligen Schrift in der jüdischen Tradition des Mittelalters (VL-Jüdische Kulturgeschichte) | Jüdische Kulturgeschichte |
N.N. |
Vorlesung | deutsch |
| Der deutsche Humanist Johannes Reuchlin und die Anfänge der christlichen Kabbala (Ü-Jüdische Kulturgeschichte) | Jüdische Kulturgeschichte |
N.N. |
Übung | deutsch |
| Hauptseminar / Vertiefungsseminar (aus aktuellem Anlass geändert!): Leseförderung und literarische Bildung im Medienverbund mit Kinder- und Jugendliteratur | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Klaus Maiwald |
Hauptseminar | deutsch |
| Aufbauseminar Sprachdidaktik Gs/Hs - Kurs B | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Ingo Kammerer |
Seminar | deutsch |
| Aufbauseminar Sprachdidaktik Gs/Hs - Kurs A | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Ingo Kammerer |
Seminar | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs I (Flipped Classroom) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Barbara Häckl |
Grundkurs | deutsch |
| Vertiefungsseminar Sekundarstufe: "Spiel und produktionsorientierter Umgang mit unterschiedlichen Literaturgattungen im Deutschunterricht" | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Klaus Drechsel |
Seminar | deutsch |
| Grundlagen praktischer Filmarbeit | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Christian Samajdar |
Übung | deutsch |
| Vertiefungsseminar Primarstufe: "Sprache untersuchen, Sprache thematisieren" (BLOCKSEMINAR) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Linda Koppenhagen |
Seminar | deutsch |
| GK 2 – Sekundarstufe - Kurs C (Flipped Classroom) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Ingo Kammerer |
Grundkurs | deutsch |
| Examenskolloquium Deutschdidaktik Sekundarstufe | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Klaus Maiwald |
Examenskurs | deutsch |
| Übung: Inszenierungs-/Spielleitungspraxis TheaZ neu C3 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Christian Samajdar |
Übung | deutsch |
| GK 2 – Sekundarstufe - Kurs B (Flipped Classroom) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Linda Koppenhagen |
Grundkurs | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs G (Flipped Classroom) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Linda Koppenhagen |
Grundkurs | deutsch |
| Aufbauseminar Sprachdidaktik Gs/Hs - Kurs E | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Ingo Kammerer |
Seminar | deutsch |
| Begleitseminar Praktikum Sekundarstufe - Kurs A | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Klaus Maiwald |
Seminar | deutsch |
| GK 2 – Sekundarstufe - Kurs D (Flipped Classroom) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Teresa Glaab |
Grundkurs | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs H (Flipped Classroom) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Barbara Häckl |
Grundkurs | deutsch |
| Aufbauseminar Literatur- und Mediendidaktik - Kurs E (teilvirtualisiert) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Stefan Emmersberger |
Seminar | deutsch |
| Vertiefungsseminar Primarstufe: "Literarisches Lernen in der Grundschule " | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Annemarie Niklas |
Seminar | deutsch |
| GK 2 – Sekundarstufe - Kurs A (Flipped Classroom) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Linda Koppenhagen |
Grundkurs | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs A (Flipped Classroom) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Linda Koppenhagen |
Grundkurs | deutsch |
| Anmeldung zum studienbegleitenden Praktikum Deutsch Grundschule im WiSe 20/21 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Teresa Glaab |
Praktikum | deutsch |
| Begleitseminar Praktikum Primarstufe - Kurs B | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Linda Koppenhagen |
Seminar | deutsch |
| Aufbauseminar Sprachdidaktik Gs/Hs - Kurs C | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Ingo Kammerer |
Seminar | deutsch |
| Begleitseminar Praktikum Sekundarstufe - Kurs B | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Christian Samajdar |
Seminar | deutsch |
| Vertiefungsseminar Primarstufe + Sekundarstufe: "Lese- und Literaturunterricht mit dem (Schul-)Hund" (BLOCKSEMINAR) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Barbara Häckl |
Seminar | deutsch |
| Begleitseminar Praktikum Primarstufe - Kurs A | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Annemarie Niklas |
Seminar | deutsch |
| Anmeldung zum studienbegleitenden Praktikum Deutsch Mittelschule im WiSe 20/21 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Teresa Glaab |
Praktikum | deutsch |
| GK 2 – Sekundarstufe - Kurs E (Flipped Classroom) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Teresa Glaab |
Grundkurs | deutsch |
| Aufbauseminar Literatur- und Mediendidaktik - Kurs C | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Julia Schäuble |
Seminar | deutsch |
| Aufbauseminar Sprachdidaktik Gs/Hs - Kurs D | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Ingo Kammerer |
Seminar | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs E (Flipped Classroom) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Barbara Häckl |
Grundkurs | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs B (Flipped Classroom) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Linda Koppenhagen |
Grundkurs | deutsch |
| Aufbauseminar Literatur- und Mediendidaktik - Kurs D | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Julia Schäuble |
Seminar | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs F (Flipped Classroom) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Annemarie Niklas |
Grundkurs | deutsch |
| Aufbauseminar Literatur- und Mediendidaktik - Kurs B (teilvirtualisiert) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Barbara Häckl |
Seminar | deutsch |
| Übung: "Filmschule Hitchcock" | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Ingo Kammerer |
Übung | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs D (Flipped Classroom) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Annemarie Niklas |
Grundkurs | deutsch |
| Aufbauseminar Literatur- und Mediendidaktik - Kurs A (teilvirtualisiert) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Annemarie Niklas |
Seminar | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs J (Flipped Classroom) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Linda Koppenhagen |
Grundkurs | deutsch |
| Vertiefungsseminar: "Narrative Videospiele im Deutschunterricht" (BLOCKSEMINAR) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Stefan Emmersberger |
Seminar | deutsch |
| Vertiefungsseminar Sekundarstufe: "Interpretieren literarischer Texte im Deutschunterricht" (BLOCKSEMINAR) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Anette Sosna |
Seminar | deutsch |
| GK 2 – Primarstufe - Kurs C (Flipped Classroom) | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Barbara Häckl |
Grundkurs | deutsch |
| Grundkurs 1 | Didaktik der deutschen Sprache und Literatur |
Stefan Emmersberger |
Grundkurs | deutsch |
| Europäische Erinnerungskulturen nach 1945 | Transnationale Wechselbeziehungen: Deutschland und das östliche Europa |
Maren Röger |
Vorlesung | deutsch |
| Neue Forschungen zur ostmittel- und südosteuropäischen Geschichte (inklusive Exkursion nach Tschechien) | Transnationale Wechselbeziehungen: Deutschland und das östliche Europa |
Maren Röger |
Kolloquium | deutsch |
| Geschichte im Museum | Transnationale Wechselbeziehungen: Deutschland und das östliche Europa |
Maren Röger |
Proseminar | deutsch |
| Amerika und die Deutschen, 1870-1945 | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Britta Waldschmidt-Nelson |
Übung | deutsch |
| HS BA/LA Gs Hs Rs: Deutsche, Afroamerikaner/innen und Afro-Deutsche: Eine Geschichte von Konflikten, Kollaborationen und kulturellem Austausch von 1688 bis heute | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Britta Waldschmidt-Nelson |
Hauptseminar | deutsch |
| Mentorat | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Britta Waldschmidt-Nelson |
sonstige | deutsch |
| HS MA/LA Gym: Martin Luther King and the Struggle for Black Equality in America | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Britta Waldschmidt-Nelson |
Hauptseminar | englisch |
| Bilder als historische Quelle | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Jens Kabisch |
Übung | deutsch |
| „The past is never dead“ - Die Geschichte des US-amerikanischen Südens | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Clara-Sophie Höhn |
Übung | deutsch |
| Zwischen Umerziehung und Antikommunismus: Die amerikanische Präsenz in Deutschland zwischen 1945 und 1955 | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Maren Roth |
Übung | deutsch |
| Kolloquium für Historiker und Historikerinnen | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Britta Waldschmidt-Nelson |
Kolloquium | deutsch |
| Kolloquium/Oberseminar GETK | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Britta Waldschmidt-Nelson |
Kolloquium | deutsch |
| Im Schatten der Emanzipation: Zur jüdischen Kritik der Verbürgerlichung | Geschichte des europäisch-transatlantischen Kulturraums |
Jens Kabisch |
Proseminar | deutsch |
| Einführung für Erstsemester Anglistik/Amerikanistik | Anglistik/Amerikanistik |
Anke Bock, Anita Fetzer, Martin Middeke, Claudia Claridge, Katja Sarkowsky, Annika McPherson, Engelbert Thaler |
sonstige | englisch |
| Master Tutorial | Anglistik/Amerikanistik |
Anke Bock, Christian Hoffmann |
Tutorium | englisch |
| Methodenvorlesung | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Victor Ferretti, Maximilian Gröne |
Vorlesung | deutsch |
| Examenskolloquium | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Victor Ferretti |
Kolloquium | deutsch |
| Literatur- und Medienkulturwissenschaft Spanisch | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Juan Camilo Botía Mena |
Grundkurs | deutsch |
| Celestina | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Victor Ferretti |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| Taller de Escritura Creativa | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Juan Camilo Botía Mena, Claudius Wiedemann |
Übung | spanisch |
| Mario Vargas Llosa y la novela | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Ofelia Huamanchumo de la Cuba |
Proseminar | spanisch |
| Fernando Pessoa und José Saramago | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Inês Gamelas |
Hauptseminar | deutsch |
| Avantgarden | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Victor Ferretti |
Vorlesung | deutsch |
| Orientalismus in der spanischen Literatur I | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Eva Rothenberger |
Hauptseminar | deutsch |
| Stadtkulturen | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Victor Ferretti |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| Überblick über die spanische und lateinamerikanische Literaturgeschichte | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Isabelle Jaekel |
Tutorium | deutsch |
| Generación del 98 | Romanische Literaturwissenschaft (Iberoromania) |
Claudius Wiedemann |
Proseminar | deutsch |
| EX (B.A./M.A.): In Stein gemeißelt - in Metall gegossen? Das Denken über das Denkmal | Kunstgeschichte |
Eva Schuster |
Exkursion | deutsch |
| PS (B.A.): Zwischen Werbung und Sozialdokumentation: Vom Nutzen der Architekturfotografie (Blockveranstaltung) | Kunstgeschichte |
Christina Sammüller |
Proseminar | deutsch |
| HS (M.A./MAIES): Tierdarstellungen des 19. Jahrhunderts | Kunstgeschichte |
Robert Bauernfeind |
Hauptseminar | deutsch |
| AS (B.A.): Angeleitetes Selbststudium zum Proseminar „Platz, Stadt, Raum – Einführung in die Geschichte der Urbanistik“ (Gruppe 2) | Kunstgeschichte |
Christian Drude |
Tutorium | deutsch |
| AS (B.A.): Angeleitetes Selbststudium zum Proseminar „Platz, Stadt, Raum – Einführung in die Geschichte der Urbanistik“ (Gruppe 1) | Kunstgeschichte |
Christian Drude |
Tutorium | deutsch |
| Ü (B.A.): Grundlagen zu Geschichte, Technik und Nutzen der Architekturfotografie | Kunstgeschichte |
Christina Sammüller |
Übung | deutsch |
| HS (B.A.): Projekt Pax & Pecunia: Von der Forschung zum Text | Kunstgeschichte |
Andrea Gottdang, Angelika Dreyer |
Hauptseminar | deutsch |
| HS (M.A.): Königswürde - Kultur - Kirche. Kunstförderung unter Albrecht V. von Bayern (1528-1579) | Kunstgeschichte |
Andrea Gottdang |
Hauptseminar | deutsch |
| HS (M.A./MAIES) Collage und Montage NEU! | Kunstgeschichte |
Robert Bauernfeind |
Hauptseminar | deutsch |
| PS (B.A.): Einführung in die profane Ikonographie. Von Cleopatra bis Aschenputtel | Kunstgeschichte |
Andrea Gottdang |
Proseminar | deutsch |
| PS (B.A.): Platz, Stadt, Raum – Einführung in die Geschichte der Urbanistik (Gruppe A) | Kunstgeschichte |
Christian Drude |
Proseminar | deutsch |
| Pax @ PC | Kunstgeschichte |
Angelika Dreyer |
Projekt | deutsch |
| HS (M.A./MAIES) Lektürekurs: Wasserkünste in Augsburg. Zur Ästhetik der Nutzung von Ressourcen NEU! | Kunstgeschichte |
Dietrich Erben |
Hauptseminar | deutsch |
| Ü (B.A.) Lektürekurs: Wasserkünste in Augsburg. Zur Ästhetik der Nutzung von Ressourcen NEU! | Kunstgeschichte |
Dietrich Erben |
Übung | deutsch |
| Koll (B.A./M.A.): Fachkolloquium Kunstgeschichte | Kunstgeschichte |
Andrea Gottdang |
Kolloquium | deutsch |
| EX 4-Tagesexkursionen (B.A./M.A.): Privat gesammelt – öffentlich präsentiert. Kunstsammlungen im Vergleich | Kunstgeschichte |
Eva Schuster |
Exkursion | deutsch |
| Ü (B.A.): Strategien des wissenschaftlichen Arbeitens | Kunstgeschichte |
Christian Drude |
Übung | deutsch |
| PS (B.A.): Platz, Stadt, Raum – Einführung in die Geschichte der Urbanistik (Gruppe B) | Kunstgeschichte |
Christian Drude |
Proseminar | deutsch |
| Projekt (B.A./M.A.): Museen und Galerien in Augsburg | Kunstgeschichte |
Andrea Gottdang |
Projekt | deutsch |
| PS (B.A.): Archive, Bibliotheken und Quellenkunde für KunsthistorikerInnen | Kunstgeschichte |
Johanna Wurm |
Proseminar | deutsch |
| Ist er wieder da? Die Darstellung Hitlers und des Nationalsozialismus in Fernsehdokumentationen und Spielfilmen | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Florian Beck |
Übung | deutsch |
| Klimawandel und Resilienz. Schutz und Offenheit urbaner Räume vom Mittelalter bis heute [MA und vertieftes LA] | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Stefan Lindl |
Hauptseminar | deutsch |
| Reichsstädte und andere Orte in Bayern und Schwaben in Mittelalter und Renaissance [BA und nicht vertieftes LA] | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Gisela Drossbach |
Hauptseminar | deutsch |
| Kulturerbe im 21. Jahrhundert am Beispiel Augsburg und Bayerisch-Schwaben | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Stefan Lindl |
Übung | deutsch |
| ‘Not in my backyard’ oder ‘Global denken lokal handeln’? – Strategien und Deutungskategorien zivilgesellschaftlichen Protests bei Naturschutz und Umweltfragen in Bayern seit 1960 | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Nadja Hendriks |
Proseminar | deutsch |
| Phänomene und Theorien des Historischen | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Stefan Lindl |
Übung | deutsch |
| Kolloquium Europäische Regionalgeschichte | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Stefan Lindl, Marita Krauss |
Kolloquium | deutsch |
| Ludwig I., Lola Montez und die Vorgeschichte der Revolution von 1848 in Bayern [BA und nicht vertieftes LA] | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Marita Krauss |
Hauptseminar | deutsch |
| Angeleitetes Selbststudium | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Hayati Kasli |
Tutorium | deutsch |
| Bayern in der Nachkriegszeit. Politische, wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklungen von 1945 bis Mitte der 1950er Jahre | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Dominik Wiedemann |
Proseminar | deutsch |
| Das Neue Bayern | Europäische Regionalgeschichte sowie Bayerische und Schwäbische Landesgeschichte |
Stefan Lindl |
Grundkurs | deutsch |
| Grundkurs Frühe Neuzeit | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Lothar Schilling, Regina Dauser |
Grundkurs | deutsch |
| Begleitübung zur Vorlesung "Untergang- oder Aufbruch? Das Heilige Römische Reich im 18. Jahrhundert" | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Lisa Kolb |
Begleitübung | deutsch |
| Von Genies, Erfindern und Betrügern im Zeitalter der Renaissance | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Marius Mutz |
Proseminar | deutsch |
| Begleitübung zur Vorlesung "Mitbestimmung" - entfällt | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Fabian Schulze |
Begleitübung | deutsch |
| Katastrophen-Alltag. Kriegserfahrung und Kriegsbewältigung in der Frühen Neuzeit (BA, LA Gs, Ms, Rs) | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Regina Dauser |
Hauptseminar | deutsch |
| Europa-Forschung interdisziplinär - historisch | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Lothar Schilling |
Seminar | deutsch |
| Perspektiven der Frühneuzeitforschung - entfällt | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Lothar Schilling |
Oberseminar | deutsch |
| Idylle oder Jammertal? Leben auf dem Land im 18. Jahrhundert | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Regina Dauser |
Proseminar | deutsch |
| Social Media? Kommunikationskultur und Medialität in der Frühen Neuzeit - entfällt | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Lisa Kolb |
Übung | deutsch |
| Die Praxis der Aufklärung. Patriotische Sozietäten, Ökonomische Aufklärung und Volksaufklärung (HS MA / LA Gym) | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Lothar Schilling |
Hauptseminar | deutsch |
| Kaiser gegen Fürsten? Debatten um die Reichsverfassung im 17. und 18. Jahrhundert (Übung MA / LA Gym) | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Michael Philipp |
Übung | deutsch |
| Untergang - oder Aufbruch? Das Heilige Römische Reich im 18. Jahrhundert | Geschichte der Frühen Neuzeit |
Regina Dauser |
Vorlesung | deutsch |
| HS (BA/LA): Akrobaten – Narren – Zauberer. Nietzsches Figurenexperimente | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Franz Fromholzer |
Hauptseminar | deutsch |
| Ko: Doktoranden-/Masterkolloquium | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Mathias Mayer |
Kolloquium | deutsch |
| Grundkurs NDL (B) | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Julian Werlitz |
Grundkurs | deutsch |
| Grundkurs NDL (C) | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Markus Wölfl |
Grundkurs | deutsch |
| Ü/Ko: Gesprächskreis Abschlussarbeiten | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Friedmann Harzer |
Übung | deutsch |
| Grundkurs NDL (A) | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Friedmann Harzer |
Grundkurs | deutsch |
| PS: Maske und Gesicht | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Markus Wölfl |
Proseminar | deutsch |
| HS (BA/LA): Lebendige Gegenstände. Künstliche Intelligenz vor der Künstlichen Intelligenz? | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Franz Fromholzer |
Hauptseminar | deutsch |
| PS/Ü: Schreibwerkstatt | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Friedmann Harzer |
Proseminar | deutsch |
| "unwillkürliche Dichtkunst" - Text und Traum | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Julian Werlitz |
Proseminar | deutsch |
| PS/HS (MA): Traum vom Paradies oder Kitsch? Welche Chance hat die Idylle? | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Mathias Mayer |
Proseminar | deutsch |
| Grundkurs NDL (D) | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Marcel Winter |
Grundkurs | deutsch |
| V: Über-Lebens-Kunst: Literatur als Kampf gegen den Tod | Neuere Deutsche Literaturwissenschaft (Lehrstuhl) |
Mathias Mayer |
Vorlesung | deutsch |
| Textlinguistik (Französisch/Italienisch/Spanisch) | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Martina Steffen, Frank Paulikat |
Übung | deutsch |
| Italienische Sprachkultur und Sprachpflege am Beispiel der Accademia della Crusca | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat |
Hauptseminar | italienisch |
| Einführung in die Sprachwissenschaft für Romanisten A (Französisch, Italienisch, Spanisch): Sprache in Raum und Zeit | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Franz Meier |
Vorlesung | deutsch |
| Konstruktionsgrammatik des Italienischen | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Franz Meier |
Proseminar | italienisch |
| Masterkolloquium Europäische Kommunikationskulturen | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat, Sabine Schwarze, Rotraud Kulessa, von |
Kolloquium | deutsch |
| Interne Sprachgeschichte des Französischen | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Franz Meier |
Übung | deutsch |
| Sprachvarietäten in der Italoromania | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat |
Übung | deutsch |
| Textaufgaben zur französischen/italienischen Gegenwartssprache | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat |
Übung | deutsch |
| Einführung in die Sprachwissenschaft für Romanisten B (Italienisch): Sprachliche Strukturen | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat |
Übung | deutsch |
| Sprachvarietäten in der Frankoromania | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Martina Steffen, Frank Paulikat |
Übung | deutsch |
| Einführung in die Sprachwissenschaft für Romanisten B (Französisch): Sprachliche Strukturen | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Martina Steffen |
Übung | deutsch |
| Sprachgeschichte als Geschichte der Textsorten | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat |
Proseminar | französisch |
| Strukturen und Tendenzen der französischen Sprache in der aktuellen Grammatikographie | Romanische Sprachwissenschaft Französisch/Italienisch |
Frank Paulikat |
Hauptseminar | französisch |
| Altertumswissenschaftliches Kolloquium | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc, Gregor Weber |
Kolloquium | deutsch |
| Kolloquium Klassische Archäologie | Klassische Archäologie |
Thomas Dworschak, Annalize Rheeder, Natascha Sojc, Michael Schaper, Lisa Götz |
Kolloquium | deutsch |
| Römische Götter: von der Kapitolinischen Trias zu den provinzialrömischen Kulten | Klassische Archäologie |
Susanne Moraw |
Hauptseminar | deutsch |
| Projektangebot KuK (Praktikum/Projekt 3) / Klassische Archäologie | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc |
Projekt | deutsch |
| Zeit-Schrift. Antike Texte in der archäologischen Forschung | Klassische Archäologie |
Lisa Götz |
Übung | deutsch |
| PEPA 6 Modul in Klassischer Archäologie | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc |
Projekt | deutsch |
| PEPA 8 Modul in Klassischer Archäologie | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc |
Projekt | deutsch |
| Antike Metropolen – von Alexandria bis Rom | Klassische Archäologie |
Thomas Dworschak, Michael Schaper |
Proseminar | deutsch |
| Nachbearbeitung des Akragas Projekts | Klassische Archäologie |
Thomas Dworschak, Natascha Sojc, Michael Schaper, Alina Bell |
Projekt | deutsch |
| Pflanzen im kulturellen Kontext | Klassische Archäologie |
Markus Siefer |
Übung | deutsch |
| Ostia and Pompei | Klassische Archäologie |
Annalize Rheeder |
Hauptseminar | englisch |
| Exkursionsangebot KuK / Klassische Archäologie | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc |
Exkursion | deutsch |
| Angeleitetes Selbststudium zum Proseminar Antike Metropolen | Klassische Archäologie |
Thomas Dworschak |
Tutorium | deutsch |
| Projektangebot KuK (Praktikum/Projekt 1/2) / Klassische Archäologie | Klassische Archäologie |
Natascha Sojc |
Projekt | deutsch |
| Delphi | Klassische Archäologie |
Thomas Dworschak |
Proseminar | deutsch |
| Per Anhalter durch die Antike | Klassische Archäologie |
Lisa Götz |
Hauptseminar | deutsch |
| VL: Variation im Deutschen – VIRTUELL | Deutsche Sprachwissenschaft (Variationslinguistik) / Deutsch als Zweit- und Fremdsprache |
Alfred Wildfeuer |
Vorlesung | deutsch |
| GK III/PS: Einführung in die Sprachgeschichte des Deutschen (Franz, dienstags) – VIRTUELL | Deutsche Sprachwissenschaft (Variationslinguistik) / Deutsch als Zweit- und Fremdsprache |
Sebastian Franz |
Grundkurs | deutsch |
| Visuelle Mehrsprachigkeit – VIRTUELL | Deutsche Sprachwissenschaft (Variationslinguistik) / Deutsch als Zweit- und Fremdsprache |
Alfred Wildfeuer |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| Vertiefungsmodul IKS: "Transkulturelle Identitätskonstruktion im Mehrsprachigkeitskontext" – oder: Ist „deine“ und „meine“ Welt auch "unsere" Welt? – VIRTUELL | Deutsche Sprachwissenschaft (Variationslinguistik) / Deutsch als Zweit- und Fremdsprache |
Eva Sondershaus |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| GK III/PS: Einführung in die Sprachgeschichte des Deutschen (Franz, montags) – VIRTUELL | Deutsche Sprachwissenschaft (Variationslinguistik) / Deutsch als Zweit- und Fremdsprache |
Sebastian Franz |
Grundkurs | deutsch |
| Oberseminar – VIRTUELL | Deutsche Sprachwissenschaft (Variationslinguistik) / Deutsch als Zweit- und Fremdsprache |
Alfred Wildfeuer |
Oberseminar | deutsch |
| Ü: Urkundenregesten des Augsburger Domkapitels | Deutsche Literatur und Sprache des Mittelalters und der Frühen Neuzeit mit dem Schwerpunkt Bayern |
Thomas Krüger, Klaus Wolf, Thomas Engelke |
Übung | deutsch |
| VL: Bayerische Literaturgeschichte von den Anfängen bis 1600 | Deutsche Literatur und Sprache des Mittelalters und der Frühen Neuzeit mit dem Schwerpunkt Bayern |
Klaus Wolf |
Vorlesung | deutsch |
| HS: 'Nibelungenlied' und 'Willehalm' | Deutsche Literatur und Sprache des Mittelalters und der Frühen Neuzeit mit dem Schwerpunkt Bayern |
Klaus Wolf |
Hauptseminar | deutsch |
| Sprachvarietäten in der Iberoromania | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Joachim Steffen |
Übung | spanisch |
| Hauptseminar: Sprache und Raum: Theorien, Methoden und Projekte in der Romania | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Joachim Steffen |
Hauptseminar | deutsch |
| Erfahrungsaustausch BA ANIS-Studienanfänger SoSe 20 | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Michaela Schäfers, Beate Lak |
sonstige | deutsch |
| Interne Sprachgeschichte Spanisch | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Michaela Schäfers, Inmaculada García Jiménez |
Übung | italienisch |
| Übersetzen als interkultureller Prozess (romanische Sprachen)/ Gruppe B | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Inmaculada García Jiménez |
Proseminar | deutsch |
| Textaufgaben zum Altspanischen | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Michaela Schäfers |
Übung | deutsch |
| Basismodul/ Grundstufe Sprachwissenschaft Spanisch: Einführung in die Sprachwissenschaft für Romanisten A + B (Spanisch) | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Michaela Schäfers |
Übung | deutsch |
| Übersetzen als interkultureller Prozess (romanische Sprachen)/ Gruppe A | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Inmaculada García Jiménez |
Proseminar | deutsch |
| Einführung in die Fachsprachenlinguistik (Französisch, Italienisch, Spanisch) | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Beate Lak |
Proseminar | deutsch |
| El español en América | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Joachim Steffen |
Hauptseminar | spanisch |
| Proseminar Sprachwissenschaft Spanisch: Sprachtypologie. Die Beschreibung der iberoromanischen Varietäten anhand zweier Online-Datenbasen | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Miguel Gutiérrez Maté |
Proseminar | spanisch |
| Wörterbücher im 21. Jahrhundert (Französisch, Italienisch, Spanisch) | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Inmaculada García Jiménez |
Proseminar | deutsch |
| Empirische Methoden in der Sprachwissenschaft | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Joachim Steffen, Miguel Gutiérrez Maté |
Übung | deutsch |
| Plurizentrische Sprachkultur in der Romania | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Joachim Steffen |
Hauptseminar | deutsch |
| Zweit- und Drittsprachenerwerb in Theorie und Praxis | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Michaela Schäfers |
Proseminar | deutsch |
| Textaufgaben zur spanischen Gegenwartssprache | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Michaela Schäfers |
Übung | deutsch |
| Textlinguistik (Spanisch) | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Michaela Schäfers |
Übung | deutsch |
| Tutorium Basismodul Sprachwissenschaft Spanisch | Angewandte Sprachwissenschaft (Romanistik) |
Michaela Schäfers |
Tutorium | deutsch |
| GK2: Übersetzen aus dem Mittelhochdeutschen | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Stefanie Helmschrott, Klaus Vogelgsang |
Grundkurs | deutsch |
| Runica et historiolinguistca | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Klaus Vogelgsang, Oliver Ernst |
Kurs | deutsch |
| EK: Minnesang (Übersetzungstraining) | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Stefanie Helmschrott, Klaus Vogelgsang |
Examenskurs | deutsch |
| EK: Minnesang (Literarhistorische Fragen) | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Freimut Löser |
Examenskurs | deutsch |
| Selbststudium: 'Nibelungenlied' | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Klaus Vogelgsang |
sonstige | deutsch |
| HS: Digitales Edieren I: Deutsche Bibeln und sogenannte deutsche Mystik des Mittelalters | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Freimut Löser |
Hauptseminar | deutsch |
| Einführungsvorlesung und GK1 Mittelhochdeutsch | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Stefanie Helmschrott, Klaus Vogelgsang |
Grundkurs | deutsch |
| PSk: Minnesang | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Magdalena Terhorst |
Proseminar | deutsch |
| PSph: Hartmann von Aue, 'Erec' | Deutsche Sprache und Literatur des Mittelalters |
Robert Steinke |
Proseminar | deutsch |
| Directed Studies (B.A., B.Ed., Zula, M.A.) | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Annika McPherson |
Kolloquium | englisch |
| Forschungskolloquium NELK | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Annika McPherson |
Kolloquium | englisch |
| Narrative Analysis: Science Fiction Short Stories | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Ashumi Jasmin Shah |
Übung | englisch |
| Science Fiction in Literature and TV | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Ashumi Jasmin Shah |
Proseminar | englisch |
| Literary Reviews and Cultural Commentary: Podcasts & Blogs | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Annika McPherson, Vincent Dusanek |
Übung | englisch |
| Cultural Studies: Key Concepts | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Annika McPherson |
Vorlesung | spanisch |
| TUT Cultural Studies: Key Concepts | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Nadine Ellinger |
Tutorium | englisch |
| From Manga to Anime to Hollywood: Analyzing Adaptions | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Michelle Genck |
Übung | englisch |
| Anglophone YAL: From Adventures in the Empire to Postcolonial and Global Quests | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Annika McPherson |
Hauptseminar | englisch |
| Examenskolloquium NEL zur Vorbereitung auf das Staatsexamen im Bereich NEL/ Postcolonial Literatures | Neuere Englische Literaturen und Kulturwissenschaft |
Annika McPherson |
Kolloquium | deutsch |
| HS MA/LA Gym: Teilung, Einheit und Transformation: Deutsch-deutsche Geschichte 1980-1994 | Neueste Geschichte |
Elke Seefried |
Hauptseminar | deutsch |
| Energiegeschichte der Bundesrepublik Deutschland | Neueste Geschichte |
Eva Oberloskamp |
Übung | deutsch |
| Staatsexamenskolloquium Neuere deutsche Literaturwissenschaft | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Günter Butzer |
Kolloquium | deutsch |
| Begleitkurs zum GK: Einführung in die Vergleichende Literaturwissenschaft | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Anna-Lena Eick |
Tutorium | deutsch |
| HS/Ü (MA): 'Cli-Fi' - Der Klimawandel und seine Folgen in der Literatur | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Susanne Layh |
Hauptseminar | deutsch |
| PS/Ü: Literarische Verhandlungen des Zusammenhangs von Erinnerung und Identitätskonstruktion | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Anna-Lena Eick |
Proseminar | deutsch |
| HS/Ü (MA): 1968 in der westeuropäischen Literatur | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Inês Gamelas |
Hauptseminar | deutsch |
| Thematisches Einführungsseminar: Romantische Poetologie | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Sebastian Feil |
Einführungskurs | deutsch |
| PS/Ü: „Ordinary men and women“ – Täterinnen und Täter in Literatur und Film | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Dominique Hipp |
Proseminar | deutsch |
| Masterkolloquium Vergleichende Literaturwissenschaft | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Günter Butzer, Susanne Layh |
Kolloquium | deutsch |
| Ü: Literarische Übersetzungsklausur | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Susanne Layh |
Anmeldung | deutsch |
| HS/Ü (BA): Gerüchte, Vorurteile und Stereotype – Erzählen über ‚die Anderen’ | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Dominique Hipp |
Hauptseminar | deutsch |
| Ü: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten (Begleitkurs zum Thematischen Einführungsseminar ‚Romantische Poetologie‘) | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Sebastian Feil |
Tutorium | deutsch |
| PS/Ü: Theorien des Textes/Kontextes | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Sebastian Feil |
Proseminar | deutsch |
| Ü: Nordische Mythologie | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Annika Becker |
Übung | deutsch |
| Ü: Theater heute - Analyse zeitgenössischer Inszenierungen | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Annika Becker, Susanne Layh |
Übung | deutsch |
| GK: Einführung in die Vergleichende Literaturwissenschaft | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Anna-Lena Eick |
Grundkurs | deutsch |
| HS/Ü (MA): Literatur als Medienreflexion: Telegrafie und Telepathie | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Günter Butzer |
Hauptseminar | deutsch |
| V: Epochen der europäischen Literatur | Vergleichende Literaturwissenschaft/ Europäische Literaturen |
Stephanie Waldow, Sebastian Feil, Günter Butzer, Mathias Mayer, Franz Fromholzer, Silvia Serena Tschopp |
Vorlesung | deutsch |
| PS (B.A.): Urban Anthropology – Einführung in die kulturwissenschaftliche Stadtforschung (Gruppe A). | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Leonie Herrmann |
Proseminar | deutsch |
| PS (B.A.): Die Bedeutung des Banalen. Die Welt erklärt in X alltäglichen Dingen. | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Roman Tischberger |
Proseminar | deutsch |
| PS (B.A.): Leben mit den Toten - Facetten des Gedenkens an Verstorbene. | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Sarah Baum |
Proseminar | deutsch |
| Ü (B.A.): Museen in der Region erkunden | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Christoph Salzmann |
Übung | deutsch |
| PS (B.A.): Landlust – Kulturanalyse des Ländlichen. | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Katja Boser |
Proseminar | deutsch |
| PS (B.A.): "Wohnraum für alle?!“ - Kulturwissenschaftliche Perspektiven auf die aktuelle Wohnungsfrage in Augsburg. | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Corinna Höckesfeld |
Proseminar | deutsch |
| PS (LA): "Death education. Mit Kindern über den Tod sprechen." | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Marlene Lippok |
Proseminar | deutsch |
| HS (M.A.): "Museum revisited": Über die Zukunft des Sammelns und Ausstellens | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Barbara Staudinger |
Hauptseminar | deutsch |
| PS (B.A.): Von der Wunderkammer zum Humboldt-Forum – Museumsgeschichte gattungsübergreifend betrachtet | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Christoph Salzmann |
Proseminar | deutsch |
| Ü (M.A.): (Post) Koloniale Spuren und Erinnerungspraktiken (für KUK Übung zum Lektürekurs ‚Not about us, without us’) | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Ina Hagen-Jeske |
Übung | deutsch |
| PS (B.A.) "Kleider machen Leute" - über die Aussagekraft und Symbolsprache von Kleidung. | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Alexandra Hohenester |
Proseminar | deutsch |
| HS (M.A.): Lektürekurs „Not about us without us!“ (Post-) koloniale Spuren und Erinnerungspraktiken | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Ina Hagen-Jeske |
Hauptseminar | portugiesisch |
| AS (B.A.): Angeleitetes Selbststudium zum Proseminar Urban Anthropology – Einführung in die kulturwissenschaftliche Stadtforschung | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Leonie Herrmann |
Tutorium | deutsch |
| Ü (B.A.): Raus aufs Land und ab ins Feld: Einführung in die kulturwissenschaftlichen Methoden. | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Katja Boser |
Übung | deutsch |
| Koll (B.A. /M.A.): Fachkolloquium der Europäischen Ethnologie/Volkskunde | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Günther Kronenbitter |
Kolloquium | deutsch |
| HS (M.A.): "Ich bin dann mal weg" - Kulturgeschichte des Reisens | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Günther Kronenbitter |
Hauptseminar | deutsch |
| HS (M.A.): Auf den Spuren der Kartäuser - Entwicklung eines Kulturstraßen-Konzepts | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Johannes Hoyer, Stefan Hartmann |
Hauptseminar | deutsch |
| Ü (B.A.) Methoden und Theorien der Europäischen Ethnologie/Volkskunde | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Yaprak Sen, Roman Tischberger |
Übung | deutsch |
| PS (B.A.): Urban Anthropology – Einführung in die kulturwissenschaftliche Stadtforschung (Gruppe B). | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Leonie Herrmann |
Proseminar | deutsch |
| HS (M.A.): Lektürekurs „Einführung in Theorien des Raumes“ | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Karl Borromäus Murr |
Hauptseminar | deutsch |
| HS (B.A.): Rituale. Sinn, Funktion, Risiko. | Europäische Ethnologie/Volkskunde |
Günther Kronenbitter, Christiane Lembert-Dobler |
Hauptseminar | deutsch |
| Theorie und Praxis des Geschichtsunterrichts: Begleitseminar zum Praktikum Mittelschule (DID) | Didaktik der Geschichte |
Michael Wobring |
Begleitveranstaltung zum Praktikum | deutsch |
| Historisches Lernen in der Mittelschule (DID) | Didaktik der Geschichte |
Marius Wilde |
Seminar | deutsch |
| Theorie und Praxis des Geschichtsunterrichts: Begleitseminar zum Praktikum Realschule (DID) | Didaktik der Geschichte |
Philipp Bernhard |
Begleitveranstaltung zum Praktikum | deutsch |
| Berufswerkstatt (Geschichtskultur): Geschichtspräsentation und Museumsobjekte - Problemkreise und Vermittlungsansätze (DID) | Didaktik der Geschichte |
Jutta Schumann |
Seminar | deutsch |
| GK1/VL: Einführung in die Grundlagen der Geschichtsdidaktik - Theorien und Anwendungsfelder (DID) | Didaktik der Geschichte |
Michael Wobring |
Grundkurs | deutsch |
| Erklärvideos zu historischen Themen - Eine geschichtsdidaktische Analyse (DID) | Didaktik der Geschichte |
Susanne Popp |
Hauptseminar | deutsch |
| Examenskolloquium/Oberseminar für Grund- und Mittelschule (DID) | Didaktik der Geschichte |
Michael Wobring |
Oberseminar | deutsch |
| Examenskolloquium/Oberseminar für Realschule (DID) | Didaktik der Geschichte |
Michael Wobring |
Oberseminar | deutsch |
| GK2: Religionsbezogene Stereotype und Vorurteile als Gegenstand des historischen Lernens (DID) | Didaktik der Geschichte |
Felix Petzold |
Grundkurs | deutsch |
| Forschungskolloquium Didaktik der Geschichte (DID) | Didaktik der Geschichte |
Susanne Popp |
Oberseminar | deutsch |
| Theorie und Praxis des Geschichtsunterrichts: Begleitseminar zum Praktikum Grundschule (DID) | Didaktik der Geschichte |
Jutta Schumann |
Begleitveranstaltung zum Praktikum | deutsch |
| GK2: Exemplarische Vertiefung geschichtsdidaktischer Grundlagen (DID) | Didaktik der Geschichte |
Philipp Bernhard, Susanne Popp |
Grundkurs | deutsch |
| Historisches Lernen in der Grundschule (DID) | Didaktik der Geschichte |
Marius Wilde |
Seminar | deutsch |
| Examenskolloquium/Oberseminar für Gymnasium (DID) | Didaktik der Geschichte |
Michael Wobring |
Oberseminar | deutsch |
| Projektmanagement im Kulturbereich (DID) | Didaktik der Geschichte |
Susanne Kitlinski |
Seminar | deutsch |
| GK2: Exemplarische Vertiefung geschichtsdidaktischer Grundlagen (DID) | Didaktik der Geschichte |
Philipp Bernhard, Susanne Popp |
Grundkurs | deutsch |
| Basismodul MUD: „Grundlagen des Faches DaZ/DaF (I) - Didaktik, Methodik, Unterrichtspraxis in Schule und Erwachsenenbildung“ | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Stefanie Kreutzfeld, Sonja Reiß-Held |
Einführungskurs mit Übung | deutsch |
| PRA BA 2: "Praktikumsbegleitendes Seminar für BA-/MA-Studierende" | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Laura Schmidt |
Begleitveranstaltung zum Praktikum | deutsch |
| Aufbaumodul MUD 2: "Unterrichtsinteraktion unter der Perspektive von Sprachförderung und sprachlich-fachlicher Bildung" | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Christine Stahl, Stefanie Kreutzfeld |
Proseminar mit Übung | deutsch |
| Aufbaumodul IKS 3: Interkulturelle Kommunikation I / Interkulturelle Kommunikation II (VHB) | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Isabella Wlossek, Ana Silva, da |
Proseminar mit Übung | deutsch |
| Aufbaumodul SBV 1: "Fallstricke der deutschen Grammatik" | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Sonja Reiß-Held |
Proseminar mit Übung | deutsch |
| Basismodul IKS: "Grundlagen des Faches DaZ/DaF II – Deutsch im Kontext von Mehrsprachigkeit und multiplen Zugehörigkeiten" | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Laura Schmidt, Kristina Peuschel, Ana Silva, da |
Vorlesung + Übung | deutsch |
| Basismodul SBV: "Sprachbeschreibung und Sprachvermittlung" | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Gunther Dietz, Andreas Bülow |
Vorlesung + Übung | deutsch |
| Aufbaumodul SBV 2: "Mehrsprachigkeit im Unterricht" | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Sara Vali, Thomas Heiland, Marie Horstmeier |
Proseminar mit Übung | deutsch |
| Praktikum GS 1: "Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum DaZ in einer multikulturellen Klasse der Grundschule“ | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Sonja Reiß-Held |
Praktikum | deutsch |
| Praktikum GS 2: "Studienbegleitendes fachdidaktisches Praktikum DaZ in einer multikulturellen Klasse der Grundschule“ | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Christine Stahl, Stefanie Kreutzfeld |
Praktikum | deutsch |
| Vorbereitung auf das Staatsexamen | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Kristina Peuschel |
Kurs | deutsch |
| Praktikum MS 1: "Fachdidaktisches Praktikum DaZ mit Begleitseminar - Mittelschule" | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Stefanie Kreutzfeld |
Praktikum | deutsch |
| Aufbaumodul IKS 1: „Online-Kommunikation und Interkulturalität“ | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Kristina Peuschel, Ingrid Scholz, Andreas Bülow |
Proseminar mit Übung | deutsch |
| Vertiefungsmodul IKS 1: „Aspekte interkultureller und transkultureller Kommunikation" | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Ana Silva, da |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| Forschungskolloquium "Empirische Didaktik Deutsch als Zweit- und Fremdsprache" | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Gunther Dietz, Kristina Peuschel |
Kolloquium | deutsch |
| Vertiefungsmodul SBV 2: "Literalität als Bildungsaufgabe und Forschungsfeld“ | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Elena Waggershauser |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| Abschlussmodul: "Methoden fremd- und zweitsprachendidaktischer Forschung" | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Elena Waggershauser, Sonja Reiß-Held |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| Vertiefungsmodul MUD 1: "Projektarbeit und digitale Medien" | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Marie Horstmeier, Kristina Peuschel |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| Vertiefungsmodul SBV 1: "Textsortenlinguistik und DaZ-/DaF-Didaktik“ | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Gunther Dietz |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| PRA BA 1: "Praktikumsbegleitendes Seminar für BA-/MA-Studierende" | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Laura Schmidt |
Begleitveranstaltung zum Praktikum | deutsch |
| Mastermodul DDaF: "Professionalisierung und DaZ/DaF-didaktische Kompetenzen in Theorie, Empirie und Praxis" | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Kristina Peuschel, Elena Waggershauser |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| Aufbaumodul MUD 1 und Aufbaumodul IKS 2: "Analyse von Lehr-Lernmaterialien für DaZ und DaF" | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Laura Schmidt |
Proseminar mit Übung | deutsch |
| Vertiefungsmodul MUD 2: "Literarische Texte im DaZ- und DaF-Unterricht" | Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik |
Sonja Reiß-Held |
Hauptseminar mit Übung | deutsch |
| BÜ Begleitübung zur Einführung in die Englische Sprachwissenschaft (Kurs C) | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Matthias Jilka |
Begleitübung | englisch |
| Speech Acts in Context | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Anita Fetzer |
Seminar | englisch |
| Tutorium 1 zur VL "Introduction to English Linguistics" | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Olena Lazarieva |
Tutorium | englisch |
| Tutorium 2 zur VL "Introduction to English Linguistics" | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Dennis Hoffmann |
Tutorium | englisch |
| BÜ Begleitübung zur Einführung in die Englische Sprachwissenschaft (Kurs D) | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Matthias Jilka |
Begleitübung | englisch |
| Explorations in Contrastive Linguistics | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Matthias Klumm |
Übung | englisch |
| BÜ Begleitübung zur Einführung in die Englische Sprachwissenschaft (Kurs B) | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Dominik Schoppa |
Begleitübung | englisch |
| Linguistics Research Seminar | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Anita Fetzer, Claudia Claridge |
Seminar | englisch |
| Psycholinguistic Aspects of Second Language Acquisition | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Matthias Jilka |
Seminar | englisch |
| Topics in Contrastive Linguistics | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Anita Fetzer |
Seminar | englisch |
| Syntactic Analysis | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Matthias Klumm |
Übung | englisch |
| English Historical Linguistics | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Matthias Jilka |
Übung | englisch |
| Examenskolloquium Englische Sprachwissenschaft (nicht-vertieft) | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Rita Stoll |
Examenskurs | deutsch |
| VL Introduction to English Linguistics | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Anita Fetzer |
Vorlesung | englisch |
| BÜ Begleitübung zur Einführung in die Englische Sprachwissenschaft (Kurs A) | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Dominik Schoppa |
Begleitübung | englisch |
| Bachelor Praktikum | Angewandte Sprachwissenschaft (Anglistik) |
Matthias Jilka, Christian Hoffmann |
Praktikum | deutsch |
| Ü zum ExKo Wort- und Satzanalysen | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Oliver Ernst |
Übung | deutsch |
| HS / Übung „Gedenken kommunizieren. Museumskonzeption und Erinnerungskultur“ (Ernst / Harzer/Frommholzer) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Friedmann Harzer, Franz Fromholzer, Jan Claas Freienstein, Oliver Ernst |
Übung | deutsch |
| Übung "Sprachliche Analyse historischer Texte" (Ernst) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Oliver Ernst |
Übung | deutsch |
| GK I: Einführung in die Sprachwissenschaft und das Neuhochdeutsche (Kodantke) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Aline Kodantke |
Grundkurs | deutsch |
| GK II: Einführung in die Syntax des Deutschen (Ernst) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Oliver Ernst |
Grundkurs | deutsch |
| Übung- „Gespräche analysieren“ (Prof. Werth) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Alexander Werth |
Übung | deutsch |
| Ü Textlinguistik (Blockseminar) (Mair) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Rosina Maria Mair |
Übung | deutsch |
| HS „Grammatik von Eigennamen“ (Prof. Werth) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Alexander Werth |
Hauptseminar | deutsch |
| GK I: Einführung in die Sprachwissenschaft und das Neuhochdeutsche (Uzunkaya) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Hümeyra Uzunkaya |
Grundkurs | deutsch |
| ExKo Sprachgeschichte und Phonologie für ExamenskandidatInnen | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Oliver Ernst |
Kolloquium | deutsch |
| GK II: Einführung in die Syntax des Deutschen (Nuschele) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Daniela Nuschele |
Grundkurs | deutsch |
| Ü Textlinguistik (Nuschele)) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Daniela Nuschele |
Übung | deutsch |
| HS „Hexenverhörprotokolle – sprachliche, ethische und kulturelle Aspekte einer historischen Textsorte (Prof. Werth) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Alexander Werth |
Hauptseminar | deutsch |
| Ü Textlinguistik (Nuschele)) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Daniela Nuschele |
Übung | deutsch |
| Ü zum ExKo Sprachgeschichte | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Oliver Ernst |
Übung | deutsch |
| ExKo Wort- und Satzanalysen für ExamenskandidatInnen | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Oliver Ernst |
Kolloquium | deutsch |
| GK I: Einführung in die Sprachwissenschaft und das Neuhochdeutsche [Wiederholerkurs] (Uzunkaya) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Hümeyra Uzunkaya |
Grundkurs | deutsch |
| GK III/PS Einführung in die Sprachgeschichte des Deutschen (WIEDERHOLERKURS) (Schmidtkunz) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Lena Schmidtkunz, Lena-Marie Schmidtkunz |
Grundkurs | deutsch |
| GK III/PS Einführung in die Sprachgeschichte des Deutschen (Schumann) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Manuel Schumann |
Grundkurs | deutsch |
| Ü Textlinguistik (Prof. Werth) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Alexander Werth |
Übung | deutsch |
| Ü Wortbildung (Heinle) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Eva-Maria Heinle |
Übung | deutsch |
| GK I: Einführung in die Sprachwissenschaft und das Neuhochdeutsche (Schumann) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Manuel Schumann |
Grundkurs | deutsch |
| Graduiertenkolloquium (Prof. Werth) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Hümeyra Uzunkaya, Daniela Nuschele, Alexander Werth, Jan Claas Freienstein, Oliver Ernst |
Examenskurs | deutsch |
| GK II: Einführung in die Syntax des Deutschen (Hahn) | Deutsche Sprachwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Neuhochdeutschen |
Marion Hahn, Marion Hahn |
Grundkurs | deutsch |