12. Mai 2022

HIT 1 Songwriting-Wettbewerb: Einsendeschluss Sonntag, 15.5.

Texte schreiben, Musik erfinden, Songs kreieren: Bei “HIT 1” (dem HausInternen Tonkunstwettbewerb Nr. 1) können Studierende des Lehrstuhls für Musikpädagogik selbst geschriebene Songs einreichen. Zu gewinnen sind Studio- und Produktionszeiten: Die besten Songs werden unter der Mitwirkung der Preisträger*innen professionell aufgenommen und gemixt.

Einsendeschluss: 15. Mai! 

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4. Mai 2022

Anmeldung zu Modulprüfungen im Lehramt Musik bis 1. Juni

Die Anmeldung zu Modulprüfungen im Lehramt Musik (Sommersemester 2022) ist noch bis einschließlich 1. Juni möglich.

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8. April 2022

Kinder komponieren

Studierende des Lehrstuhls für Musikpädagogik öffnen Grundschulkindern neue Horizonte beim Erschaffen eigener Musik – und sammeln als angehende Lehrkräfte Erfahrungen mit kreativen Unterrichtsformen: An der Wittelsbacher Grundschule im Augsburger Antonsviertel komponierten Schülerinnen und Schüler der Klasse 3a eigene Musikwerke. Begleitet und betreut wurden sie dabei von Dr. Nélida Béjar und Studierenden des Lehrstuhls für Musikpädagogik der Universität Augsburg. Eine Videodokumentation vermittelt Eindrücke aus dem Projekt.

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12. Mai 2022

HIT 1 Songwriting-Wettbewerb: Einsendeschluss Sonntag, 15.5.

Texte schreiben, Musik erfinden, Songs kreieren: Bei “HIT 1” (dem HausInternen Tonkunstwettbewerb Nr. 1) können Studierende des Lehrstuhls für Musikpädagogik selbst geschriebene Songs einreichen. Zu gewinnen sind Studio- und Produktionszeiten: Die besten Songs werden unter der Mitwirkung der Preisträger*innen professionell aufgenommen und gemixt.

Einsendeschluss: 15. Mai! 

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4. Mai 2022

Anmeldung zu Modulprüfungen im Lehramt Musik bis 1. Juni

Die Anmeldung zu Modulprüfungen im Lehramt Musik (Sommersemester 2022) ist noch bis einschließlich 1. Juni möglich.

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8. April 2022

Kinder komponieren

Studierende des Lehrstuhls für Musikpädagogik öffnen Grundschulkindern neue Horizonte beim Erschaffen eigener Musik – und sammeln als angehende Lehrkräfte Erfahrungen mit kreativen Unterrichtsformen: An der Wittelsbacher Grundschule im Augsburger Antonsviertel komponierten Schülerinnen und Schüler der Klasse 3a eigene Musikwerke. Begleitet und betreut wurden sie dabei von Dr. Nélida Béjar und Studierenden des Lehrstuhls für Musikpädagogik der Universität Augsburg. Eine Videodokumentation vermittelt Eindrücke aus dem Projekt.

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8. April 2022

Eignungsprüfung Lehramt Musik 2022: Anmeldeschluss 30.4.2022

Die Eignungsprüfung für das Lehramt Musik findet Ende Juli 2022 statt (18.7.: Klausuren und Ensembleleitung, 26.-28.7.: Weitere praktische Prüfungen). Letztmöglicher Anmeldetermin ist der 30. April 2022 (Datum des Poststempels).

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4. April 2022

Lehrveranstaltungen und Prüfungen: Keine Zugangsbeschränkungen mehr, aber weiterhin Maskenpflicht (FFP2)

Ab 4. April  2022 entfallen an der Uni Augsburg die allgemeinen Zugangsbeschränkungen, insbesondere ist ab sofort kein 3G-Nachweis mehr erforderlich. Die Maskenpflicht (FFP2-Maske) in den Gebäuden der Universität bleibt bestehen. 

 

 

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11. Februar 2022

HIT 1: Songwriting-Wettbewerb am Lehrstuhl für Musikpädagogik

Texte schreiben, Musik erfinden, Songs kreieren: Bei “HIT 1” (dem HausInternen Tonkunstwettbewerb Nr. 1) können Studierende des Lehrstuhls für Musikpädagogik selbst geschriebene Songs einreichen. Zu gewinnen sind Studio- und Produktionszeiten: Die besten Songs werden unter der Mitwirkung der Preisträger*innen professionell aufgenommen und gemixt.

Einsendeschluss: 15. Mai! 

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25. Januar 2022

Musiklehrer*innenbildung neu gedacht

Was ist ein „Biographon“? Wie lassen sich Montessori-Glocken für das Vermitteln musikalisch-ästhetischer Erfahrungen nutzen? Und wer war eigentlich Ethel Smyth? ‐ Antworten auf solche Fragen bietet ein neu erschienenes Themenheft der OpenAccess-Zeitschrift "Die Materialwerkstatt". Herausgeberinnen sind Daniela Neuhaus (Universität Wuppertal), Gabriele Puffer (Universität Augsburg) und Christiane Lenord (Hochschule für Musik Stuttgart).

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21. Januar 2022

Große Band für kleine Leute

Die Uni Big Band Augsburg eröffnet die neue CD-Reihe „CampusMusik“ mit Kinderliedern im Bigband-Sound. Kinder-Hits wie „Zwei kleine Wölfe“, „Die alte Moorhexe“ oder „Ich schenk Dir einen Regenbogen“ werden in neuem, ungewöhnlichen Klanggewand präsentiert: Wohl zum ersten Mal sind die Lieder im farbenreichen Sound einer 25-köpfigen Bigband zu hören.

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20. Dezember 2021

Lehr- und Erklärvideos: Warum Kinder und Jugendliche sie mögen

Der Internetmarkt mit Lehrvideos auf kommerziellen Plattformen wie YouTube und TikTok und auf Bildungsplattformen boomt. Zur Frage, was Erklärvideos zu Schulthemen so attraktiv macht und wie diese Videos qualitativ bewertbar sind, liegt nun ein interdisziplinärer Sammelband der Universität Augsburg vor. Im Beitrag des Fachs Musikpädagogik geht es um Instruktionsvideos für das Spielen von Instrumentalbegleitungen zu Liedern. 

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2. November 2021

Musikpädagogik innovativ: Ein Streaming-Koffer für die Lehre

Aufgrund der Covid-19-Pandemie können seit dem Sommersemester 2020 musikpraktische Lehrveranstaltungen nur unter strengsten Sicherheitsbedingungen stattfinden. Bereits damals kam am Lehrstuhl für Musikpädagogik die Idee auf, Lehrveranstaltungen hybrid, also in Teilpräsenz, zu gestalten. Das DigiLLab half bei der Umsetzung. Ergebnis: Ein transportables und variables Streaming-Set.

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5. Mai 2021

Musiklehrkräftebildung gemeinsam neu denken: Das Netzwerk musikpädagogischer Projekte in der "Qualitätsoffensive Lehrerbildung"

Seit 2018 existiert das Netzwerk musikpädagogischer Projekte in der ‚Qualitätsoffensive Lehrerbildung‘ des BMBF. Organisiert wird es von Daniela Neuhaus (Bergische Universität Wuppertal) und Gabriele Puffer (Universität Augsburg). Im aktuellen Newsletter der Qualitätsoffensive wird das Netzwerk porträtiert. 

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28. April 2021

Habilitationsverfahren im Fach Musikpädagogik abgeschlossen

Der Fakultätsrat der Philosophisch-Sozialwissenschaftlichen Fakultät hat in seiner Sitzung am 28.04.2021 beschlossen, die Lehrbefähigung von Frau Dr. Gabriele Puffer für das Fach Musikpädagogik festzustellen. Wir gratulieren herzlich und freuen uns!

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