Präsidentin Prof. Sabine Doering-Manteuffel spricht in der neuen Podcast-Folge "UniA Research to go" mit der Erziehungswissenschaftlerin Prof. Dr. Eva Matthes über Bildung, Demokratie und die Rolle der Universität.

Keynote Prof. Dr. Eva Matthes “Didaktisches Ethos: Unverzichtbar für die Lehre – und auch für die Arzt-Patienteninteraktion?“. 13. Bayerischer Tag der Lehre in der Medizin. Donnerstag, 2. Juli, Universität Augsburg, Lehrgebäude Medizin

Programm

 

Vom 04.05.–17.05.2026 durfte der Lehrstuhl Herrn Dr. Rei Tanaka, Assist. Prof. für Allgem. Didaktik und Curriculumforschung an der Universität Tsukuba (Japan), als Gastwissenschaftler willkommen heißen. 

 

 

Einsamkeit, Bewegung, Prävention: In der fächerübergreifenden Lehrveranstaltung ‚Stay ahead! Gesundheitsförderung und Prävention interprofessionell gestalten‘ bietet die Universität Augsburg ihren Studierenden die Chance, ein Semester lang an einem praxisnahen Thema zu arbeiten.

Hier finden Sie Informationen zum Kooperationsprojekt mit "Tür an Tür"

 

 

Wie vermitteln Schulbücher, Comics oder digitale Lernangebote nachhaltiges Denken? An der Universität Augsburg ist aus einer internationalen IGSBi-Tagung ein neuer Sammelband entstanden, der anhand weltweiter Beispiele die Rolle von Bildungsmedien für Bildung für nachhaltige Entwicklung zeigt – mit Beiträgen aus Augsburg und einem Auftakttext von Jens Soentgen (WZU).

Eva Matthes/Sylvia Schütze/Stefan T. Siegel (Hrsg.): Pädagogische Theorien. Bad Heilbrunn: Klinkhardt/UTB

Die neue Ausgabe der Fachzeitschrift sportunterricht analysiert die sportpolitischen Positionen der Alternative für Deutschland (AfD) in Bezug auf den Schulsport. Forschende der Universität Augsburg sowie weiterer Universitäten untersuchen, welche Werte und Zielsetzungen die Partei im Bereich des Schulsports vertritt und wie diese einzuordnen sind.

Ein Forschungsteam der Universität Augsburg beschäftigt sich mit den schulpolitischen Ideen und Wünschen der AfD und analysiert dafür die Themen, Strategien und Begründungen der Partei aus amtlichen Dokumenten und nichtamtlichen Quellen. Das Projekt wird von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) mit rund 450.000 Euro gefördert und läuft über drei Jahre.

Der folgende Vortrag, aufgenommen am 26. Oktober in der FernUniversität in Hagen, stellt eine kompakte Einführung in die Geisteswissenschaftliche Pädagogik dar.

 

https://video.fernuni-hagen.de/Play/12236

Gesundheitsförderung und Krankheitsprävention stehen im Fokus eines interdisziplinären Projektes, in dem Studierende der Erziehungswissenschaften und der Medizin Handlungskompetenz in Gesundheitsförderung und Prävention für ihren Berufsweg erwerben. Zugleich stoßen sie Initiativen zur Gesundheitsförderung in Universität, Stadt und Region Augsburg an. Im Wintersemester wurden Projekte zu Suizidprävention, Schülergesundheit, Seniorenberatung und riskantem Internetkonsum umgesetzt.