EINLADUNG AN DOZIERENDE, FORSCHENDE und WISSENSCHAFTLER*INNEN

Mit "(s)ein(em) Blick auf die Augenbewegungen in schulischen Erklärsituationen" führt Prof. A. Gegenfurtner am 29.11.2021 um 18.00 Uhr das hochrelevante Forschungsgebiet des „Eye-Tracking“ mit der für alle Wissenschaften elementaren wie vielgestaltigen diskursiven Vermittlungspraxis zu einer fruchtbaren Synthese zusammen.

VIRTUELLE TAGUNG FÜR (LEHRAMTS-)STUDIERENDE

Mobbing, Hetzparolen, Verschwörungstheorien – antisemitische Vorfälle sorgen zunehmend für Beunruhigung. Wie können Lehrkräfte den verbreiteten Vorurteilen und Ressentiments wirkungsvoll präventiv entgegenarbeiten? Welche Maßnahmen können bei auftretenden Vorfällen ergriffen werden? Diese und weitere Fragen stehen im Fokus der Tagung am 03. und 04.12.2021.

INFORMATION FÜR LEHRAMTSSTUDIERENDE

Die Anmeldung zum Onlinekurs „Ausgewählte Schwerpunkte zum Staatsexamen in Allgemeiner Pädagogik“ zur Vorbereitung auf das schriftliche EWS-Examen in Allgemeiner Pädagogik ist bis zum 28.01.2022 unter www.vhb.org möglich. Der Kurs umfasst alle Examensaufgaben der letzten Jahre, Literaturhinweise und Aufgaben, die einen Eindruck über die Anforderungen im Staatsexamen geben.

EINLADUNG AN DOZIERENDE, FORSCHENDE UND WISSENSCHAFTLER*INNEN

Aktuell in die ‚dritte Semesterunde‘ geht die Vortrags- und Diskussionsreihe zum „Erklären – inter- und transdisziplinäre Perspektiven auf ein zentrales Vermittlungskonzept in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften“, die am 25.10.2021 um 18.00 Uhr mit dem Vortrag von Prof. Dr. Ingo Kollar und dem Blick auf die ‘lehr- und lernpsychologische Perspektive’ (via Zoom) startet.   

Möglichst frühzeitig im Studium Praxiserfahrungen an Schulen zu sammeln, ist für zukünftige Lehrkräfte  essenziell. Eine intensive Möglichkeit dafür bietet das Projekt „Lehr:werkstatt“. Studierende und Lehrkräfte unterrichten ein Schuljahr lang gemeinsam als Tandem. Zum Start dieses Schuljahres hat sich die Anzahl der Teilnehmenden im Vergleich zum Vorjahr mehr als verdreifacht.

VIRTUELLE TAGUNG FÜR (LEHRAMTS-)STUDIERENDE

Aufgrund der großen Nachfrage kann die praxisorientierte Veranstaltung zum zweiten Mal angeboten werden: vom 12. bis zum 14.11.2021. Ziel ist es, Einblicke in „gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit“ (Antisemitismus, Islamfeindlichkeit, Homophobie, Rassismus) zu vermitteln sowie Möglichkeiten der Prävention und Intervention im Bildungsbereich zu erarbeiten.  

EINLADUNG AN STUDIERENDE

Bis zum 01.11.2021 können sich Lehramtsstudierende  aller Fächerkombinationen und Schulformen für ein Kurzpraktikum  an einer vom Goethe-Institut betreuten Schule im Ausland über das Bewerbungsportal von SCHULWÄRTS bewerben. Den ausgewählten SCHULWÄRTS!-Bewerber*innen wird ein Praktikum inkl. Stipendium in einem ihrer Wunschländer im Zeitraum Februar – einschließlich Juli 2022 vermittelt.

INFORMATION

In der ersten Ausgabe unseres Anfang September erschienenen ZLbiB-Newsletters können Sie sich über Aktivitäten, Veranstaltungen und Termine im kommenden Herbst/Winter informieren, mehr über bevorstehende Tagungen erfahren und mit uns einen Blick zurück auf das Sommersemester 2021 werfen.

EINLADUNG AN FORSCHENDE UND NACHWUCHSWISSENSCHAFTLER*INNEN

Das ZLbiB bietet auch im Sommersemester 2021 wieder Forschungs- und Methodenworkshops an. Das Rahmenthema ist ‚qualitative Forschung‘ – herzlich eingeladen sind alle interessierten Nachwuchswissenschaftler*innen, Doktorand*innen und Mitarbeiter*innen. Weitere Informationen und das Programm finden Sie hier. 
 

EINLADUNG AN STUDIERENDE

Der Einstieg in das Referendariat ist ein wichtiger Schritt. Damit dieser gelingt, informiert die Lehramtsberatung des Zentrums für Lehrer*innenbildung und interdisziplinäre Bildungsforschung (ZLbiB) in Kooperation mit dem Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband e.V. (BLLV) am Mittwoch, dem 30. Juni 2021 ab 17.00 Uhr über alles, was man über den Vorbereitungsdienst wissen muss.  

EINLADUNG AN DOZIERENDE, FORSCHENDE UND WISSENSCHAFTLER*INNEN

Den nächsten Vortrag in der Reihe „Erklären“ am 10.06.2021 um 18.00 Uhr hält Prof. Dr. Katrin Thomson (Vertretungsprofessorin an der Universität Regensburg, seit 2017 Rätin an der Universität Augsburg) mit dem Titel "I clap. I tell you. You move. Okay?" zum Thema „Lehrer*innen-Erklärungen in Classroom Management-Kontexten des Englischunterrichts“.

EINLADUNG AN DOZIERENDE, FORSCHENDE UND WISSENSCHAFTLER*INNEN

Am Mittwoch, dem 19. Mai 2021 um 18.00 Uhr ergänzt Prof. Dr. Stefan Künzell mit seinem Vortrag zum „Erklären und Instruieren im Sportunterricht“ die bislang vorgestellten Perspektiven auf ein zentrales Vermittlungskonzept in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften um einen wichtigen Fokus. Im Anschluss findet eine Forschungsdiskussion zum Thema statt.