Das Studiengangsmanagement ist zuständig für Fragen der Administration, Organisation und Koordination des Modellstudiengangs Humanmedizin.

Die Studiengangsentwicklung arbeitet an der Integration und Kompetenzorientierung des Modellstudiengangs Humanmedizin und unterstützt die Modulentwicklung.

In der Fachstudienberatung können alle mit dem Medizinstudiengang zusammenhängenden inhaltlichen Fragen besprochen werden.

Koordination der Informationstechnik für Lehrende und Studierende sowie Unterstützung bei den digitalen Plattformen Moodle und DigiCampus.

Das E-Learning / Blended Learning befindet sich im Aufbau, weitere Informationen folgen in Kürze.

Die Medizindidaktik integriert Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens in der Medizinischen Aus- (Fort- und Weiterbildung) auf Basis der Erkenntnisse aus der Ausbildungsforschung. Im Fokus steht insbesondere auch die Lehrkompetenzentwicklung und Qualifizierung der Lehrenden.

Die Medizinische Fakultät organisiert an zentraler Stelle aufeinander abgestimmte Verfahren zur Evaluation und Qualitätsentwicklung. Hierbei stehen die Prozess- und Strukturqualität des Augsburger Modellstudiengangs im Vordergrund.

Das Team am Lehrstuhl für Medizindidaktik und Ausbildungsforschung erforscht schwerpunktmäßig die Kompetenzentwicklung von Medizinstudierenden, die Entwicklung präventiver Maßnahmen für deren Gesundheit und die Qualifikationsprozesse von Lehrenden.

Entwicklung des Medizinischen Curriculums im Bachelorstudiengang Medizinische Informatik, den die Medizinische Fakultät und die Fakultät für Angewandte Informatik gemeinsam anbieten.

Das Team Prüfungen ist im Bereichs Studiengangsmanagement zuständig für die Organisation und Koordination der Prüfungen im Modellstudiengang Humanmedizin.

Das interdisziplinäre Trainingszentrum der Medizinischen Fakultät ist zentrales Gestaltungsmerkmal des Modellstudiengang Humanmedizin an der Universität Augsburg und damit Teil der Implementierung eines innovativen kompetenzorientierten und fächerübergreifenden Curriculums.