• Gender im Kontext von DaZ und Genderlinguistik
• Analyse von Lehr- und Lernmaterialien

• Schmidt, L. (08/2022). "Gendersensible Sprachvermittlung in Institutionen der Erwachsenenbildung", XVII. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT). Universität Wien am 19.08.2022.

  • Poster

  • Literatur zum Poster

• Schmidt, L. (06/2022). "Der Integrationskurs als Safe Space – Gendersensibler DaZ-Unterricht im institutionellen Integrationskontext", Tagung des Mercator-Instituts für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in Qualifikationsphasen. Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache Köln am 13.06.2022.
• Schmidt, L. (10/2021). „Gendersensibler DaZ-Unterricht im institutionellen Integrationskontext“, Online-Tagung. VIII. Internationale Nachwuchskonferenz Junge Forschung im Bereich Deutsch als Fremdsprache. Adam-Mickiewicz-Universität Poznań, Radboud Universität Nijmegen, Philipps-Universität Marburg am 7. und 8.10.2021.
• Peuschel, K. / Schmidt, L. (11/2020). „Einstellungen von Studierenden zu gendergerechter Sprache in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache in Universität und Unterrichtspraxis“, Online-Tagung. gender_vielfalt_sexualität(en) im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, ausgerichtet von Oliver Völkel und Anika Freese im Rahmen des Kolloquiums: Literatur, Kultur, Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Freie Universität Berlin am 6. und 7.11.2020.
  • Medienecho im Beitrag „Die Vielfalt Deutschlands im DaF-Unterricht“ der Deutschen Welle
• Schmidt, L. (10/2018). „Gendergerechte Wissenschaftssprache? Eine linguistische Betrachtung des Status Quo“. Vortragsreihe Women in Science, Frauenkultur Leipzig, 4.10.2018.

• Schmidt, L. (01/2022): „Gendersensibilität in Lehr- und Lernmaterialien“. Interne Weiterbildung für Redakteur*innen des Hueber Verlags.

seit 10/2019

Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik der Universität Augsburg

11/2018 - 10/2019

Volontärin in der Redaktion für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Hueber Verlag München

seitdem freie Mitarbeiterin der Redaktion

11/2018

Master of Arts (M.A.) im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache, Universität Leipzig

10/2015 - 11/2018

Studium Deutsch als Fremd- und Zweitsprache am Herder-Institut, Philologische Fakultät der Universität Leipzig

Thema der Masterarbeit, betreut durch Prof. Dr. Christian Fandrych und Prof. Dr. Ilse Nagelschmidt: „Gendergerechte Wissenschaftssprache? Eine empirische Untersuchung des wissenschaftlichen Sprachgebrauchs im Kontext von Deutsch als Fremdsprache“

10/2015 – 03/2018

Wissenschaftliche Hilfskraft am Herder-Institut, Philologische Fakultät der Universität Leipzig

als Koordinationsassistentin des binationalen Master-Studiengangs Leipzig - Guadalajara und Schreibtutorin

05/2015 – 09/2018

Freiberufliche Tätigkeit

Institut für Testforschung und Testentwicklung e.V., Deutschunterricht in der Erwachsenenbildung und Hueber Verlag München

10/2015

Bachelor of Arts (B.A.) im Fach Deutsch als Fremdsprache, Universität Leipzig

10/ 2012 - 10/2015

Studium Deutsch als Fremdsprache am Herder-Institut, Philologische Fakultät der Universität Leipzig

Thema der Bachelorarbeit, betreut durch Dr. Michael Dobstadt und Dr. Siegfried Steinmann: „Literatur im DaF-Unterricht. Eine empirische Untersuchung zu Erwartungen und Erfahrungen Leipziger DaF-Lernender“ (Nebenfächer: Kommunikations- und Medienwissenschaft, Germanistik)