1. Universität
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  3. Philologisch-Historische Fakultät
  4. Lehrstühle & Professuren
  5. Germanistik
  6. Deutsch als Zweit-/Fremdsprache und seine Didaktik
  7. Team DaZ/DaF-Didaktik
  8. Dr. Sonja Reiß-Held
  9. profil

Dr. Sonja Reiß-Held

Profil von Dr. Sonja Reiß-Held

  • Wortschatzdidaktik in DaZ und DaF
  • Grammatikvermittlung in DaZ und DaF
  • Literaturdidaktik im Kontext DaZ
  • Betreuung fachdidaktischer Praktika DaZ in der Grund- und Mittelschule

 

2023

  • Reiß-Held, S. (10/2023): "Leseförderung in mehrsprachigen Lerngruppen". Vortrag für Lesepat*innen und Lernbegleiter*innen im Rahmen der Fortbildungsreihe der Freiwilligenakademie Augsburg.

2019

  • Reiß-Held, S. (05/2019) „Lesetexten sprachsensibel begegnen“. Workshop im Rahmen des Lehrgangs „Unterricht für alle – Sprachsensibel II“ der Regierung von Schwaben, Friedberg (Bayern)

2018

  • Reiß-Held, S. (11/2018) „Sprachförderung, Willkommens- und Vorbereitungsklassen – Wie funktionieren die Übergänge in die Regelklassen?“. Friedrich-Ebert-Stiftung, Regensburg.

2017

  • Reiß-Held, S. (11/2017) „Sprachförderung von Neuzugewanderten und praktische Tipps für den Unterricht“. Stadt Aichach
  • Reiß-Held, S. (02/2017) „Alles für die Katz?! Fallstricke der deutschen Grammatik. Theoretische Grundlagen und Beispiele für den Unterricht“. Akademie für Lehrerfortbildung Dillingen in Gars am Inn

2016

  • Reiß-Held, S. (10/2016) „Integrativer Sprachunterricht: Wortschatz und Strukturen - DaZ für Kinder und Jugendliche“. Fortbildung in Freising (Staatsinstitut für die Ausbildung von Förderlehrern)
  • Reiß-Held, S. (12/2016) „Basisgrammatik der deutschen Sprache“. Workshop für ehrenamtliche Sprachhelfer im Rahmen des BAMF-Projekts „ NeuLand.Deutsch“ Tür-an-Tür e.V. Augsburg

2015

  • Reiß-Held, S. (03/2015) „Integrative Spracharbeit in der Grundschule: Wortschatz und Strukturen“. Fortbildung im Fort- und Weiterbildungszentrum ILF Rheinland-Pfalz, Landau 
  • Reiß-Held, S. (11/2015) „Basisgrammatik der deutschen Sprache“. Workshop für ehrenamtliche Sprachhelfer, im Rahmen des BAMF-Projekts „ NeuLand.Deutsch“ Tür-an-Tür e.V. Augsburg

2013

  • Reiß-Held, S. (5/2013) „Kreatives Schreiben im DaF-Unterricht“. Vorträge und Workshops für Deutschlehrer*innen und Germanistikstudierende in Libreville (Gabun), Département d'Études Germaniques der Université Omar Bongo
  • Reiß-Held, S. (10/2013) „Alles für die Katz?! Fallstricke der deutschen Grammatik. Theoretische Grundlagen und Beispiele für den Unterricht – Teil 1“. Fortbildung der Akademie für Lehrerfortbildung Dillingen 
  • Reiß-Held, S. (11/2013) „Alles für die Katz?! Fallstricke der deutschen Grammatik. Theoretische Grundlagen und Beispiele für den Unterricht – Teil 2“. Fortbildung der Akademie für Lehrerfortbildung Dillingen in Stadtbergen
  • Akademische Selbstverwaltung:
    • Studienberatung
    • Organisation der fachdidaktischen Praktika DaZ an Grund- und Mittelschulen
    • STUDIS- und Modulbeauftragte
    • Studienorganisation (LPO-UA 2012, 2023)
    • Lehrplanung
  • Gutachter*innentätigkeit für Fachzeitschriften (ZfG, Info DaF, Zeitschrift für Grundschulforschung)
  • Mitarbeit im Arbeitskreis Deutsch als Zweitsprache
  • Mitarbeit am Zentrum für Lehrerinnenbildung und Lehrerbildung (ZLbiB)
 

Seit 05/2014

Akademische Direktorin am Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik

1997- 2014

Lehrkraft für besondere Aufgaben (Akademische Rätin/Oberrätin) am Lehrstuhl für Deutsche Philologie/Deutsch als Zweitsprache (ab WS 2008/09 Lehrstuhl für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik)

 

1996 - 1997
Lehrerin an der Grundschule St. Anna in Augsburg, Schwerpunkt Deutsch als Zweitsprache

 

1997
Promotion (02/1997) an der Universität Eichstätt, Thema der Dissertation: Stereotypen und Fremdsprachendidaktik, Betreuer: Prof. Dr. Michael Steindl

 

1994 - 1996
Abgeordnete Lehrkraft am Lehrstuhl für deutsche Philologie/Deutsch als Zweitsprache der Universität Augsburg,
Promotionsstudium in Eichstätt
 

1992 - 1994
Lehrerin an der Grundschule Maria Stern in Augsburg, Schwerpunkt Deutsch als Zweitsprache


1992
2. Staatsexamen für das Lehramt an Grundschulen sowie im Erweiterungsfach Didaktik des Deutschen als Zweitsprache, Bayern

 

1990-1992
Referendariat im Lehramt für Grundschulen und Erweiterungsfach Didaktik des Deutschen als Zweitsprache in Regensburg; freie Mitarbeiterin bei Inter Nationes

 

1991

Abschluss des Magisterstudius (M.A.) Hauptfach Germanistik mit Schwerpunkt Deutsch als Zweitsprache (Nebenfach Pädagogik) an der Universität Eichstatt
 

1989
1. Staatsexamen für das Lehramt an Grundschulen und im Erweiterungsstudium Didaktik des Deutschen als Zweitsprache, Bayern

 

 

 

 

 

 

Publikationen

2021 | 2019 | 2015 | 2013 | 2012 | 2007 | 2006 | 2004 | 2003 | 2002 | 2000 | 1999 | 1997 | 1990

2021
Reiß-Held, Sonja (2021). Slam Poetry in sprachlich und kulturell heterogenen Lerngruppen — didaktische Ideen und Impulse in Bezug auf inter- und transkulturelle Reflexionen. ZIF - Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 26(2), 445-489.
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2019
Reiß-Held, Sonja & Hohbauer, Martina (2019). Integrative Spracharbeit - Wortschatz und Strukturen. (2. korrigierte und erweiterte Auflage). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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Reiß-Held, Sonja & Waggershauser, Elena (2019). Verfahren zur Feststellung des deutschen Sprachkenntnisstandes von DaZ-Kindern und -Jugendlichen. Rundbrief Sch.i.f.f.: Schüler/innen interkulturell flexibel fördern, (9), 3-4.
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2015
Reiß-Held, Sonja & Hohbauer, Martina (2015). Integrative Spracharbeit - Wortschatz und Strukturen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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2013
Reiß-Held, Sonja & Busch, Birgit (2013). Didaktik und Methodik des Deutschen als Fremdsprache. In Ingelore Oomen-Welke & Bernt Ahrenholz (Eds.), Deutsch als Fremdsprache (pp. 199-211). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
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Reiß-Held, Sonja & Hohbauer, Martina (2013). Spracharbeit mit Textbildern: grammatische Einsichten in kulturell heterogenen Regelklassen - Wechselpräpositionen. Grundschulmagazin, 2013(4), 43-48.
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2012
Reiß-Held, Sonja & Hohbauer, Martina (2012). Auch Nachbarn gehören zur Familie: grammatische Einsichten in kulturell heterogenen Regelklassen der Grundschule – lokale Präpositionen mit Dativ. Grundschulmagazin, 2012(2), 50-52.
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Reiß-Held, Sonja & Hohbauer, Martina (2012). Der Katzentatzentanz: grammatische Einsichten in kulturell heterogenen Klassen der Grundschule (Teil 1). Grundschulmagazin, 2012(1), 54-59.
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Reiß-Held, Sonja (2012). Rezension zu: Anastasia Senyildiz (2010): Wenn Kinder mit Eltern gemeinsam Deutsch lernen. Soziokulturell orientierte Fallstudien zur Entwicklung erst-und zweitsprachlicher Kompetenzen bei russischsprachigen Vorschulkindern. Reihe: Forum Sprachlehrforschung, Band 9. Tübingen: Stauffenburg Verlag. 268 Seiten. daz-portal, (4), 1.
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URL der Original-Veröffentlichung: http://www.daz-portal.de/images/rezensionen/daz-port-rezenison_06_2012_reiss-held-zu-senyildiz-2010.pdf
Reiß-Held, Sonja & Hohbauer, Martina (2012). Rumpelkammer: grammatische Einsichten in kulturell heterogenen Regelklassen – von Eigenschaftswörtern und Präpositionen. Grundschulmagazin, 2012(4), 41-44.
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Reiß-Held, Sonja & Hohbauer, Martina (2012). Rumpelkammer: grammatische Einsichten in kulturell heterogenen Regelklassen – von Eigenschaftswörtern und ihren Formen. Grundschulmagazin, 2012(3), 53-56.
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2007
Reiß-Held, Sonja (Ed.). (2007). Lesekompetenz entwickeln und Sprache fördern mit Tiergeschichten 1: Materialien für Grundschulkinder in Regelklassen und DaZ-Fördergruppen. Donauwörth: Auer.
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2006
Reiß-Held, Sonja (2006). Bedingungen des Zweispracherwerbs in Kindergarten und Grundschule. In Dirk Menzel & Werner Wiater (Eds.), Kinder und Jugendliche mit Förderbedarf in der Regelschule - 1: Schülerinnen und Schüler mit Lernbesonderheiten (pp. 237-252). Donauwörth: Auer.
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2004
Heringer, Hans Jürgen & Reiß-Held, Sonja (2004). Verstehensgrammatische Ansätze in DaF-Übungsgrammatiken. In Peter Kühn (Ed.), Übungsgrammatiken Deutsch als Fremdsprache: linguistische Analysen und didaktische Konzepte (pp. 103-130). Regensburg: Fachverband Deutsch als Fremdsprache.
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2003
Reiß-Held, Sonja (2003). Die Sprachraupe: interaktive Sprachübungen für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache. München: FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht.
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Reiß-Held, Sonja (2003). Spielekiste - Deutsch als Zweitsprache [Spiel]: spielerischer Spracherwerb für DaZ-Anfänger. Hamm: L-und-P-Internetversand.
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Reiß-Held, Sonja (2003). Stundenbilder zum Deutsch als Zweitsprache – Unterricht: online-Dokumentationen. treffpunkt-daz.de, (Online-Ressource). treffpunkt-daz.
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2002
Reiß-Held, Sonja (2002). Merhaba - nasılın? Alltagstürkisch in der Praxis 1: Lehrbuch. Wiesbaden: Reichert.
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Reiß-Held, Sonja (2002). Merhaba - nasılın? Alltagstürkisch in der Praxis 2: Lehrermaterial. Wiesbaden: Reichert.
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Reiß-Held, Sonja (2002). Merhaba - nasılın? Alltagstürkisch in der Praxis 3: Audio-CD. Wiesbaden: Reichert.
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Reiß-Held, Sonja (2002). Merhaba - nasılın? Alltagstürkisch in der Praxis 4: Übungs-CD; Multimedia. Wiesbaden: Reichert.
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2000
Reiß-Held, Sonja (2000). Aberglauben als Gegenstand des DaF-Unterrichts. Zielsprache Deutsch, 31(2-3), 61-70.
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1999
Reiß, Sonja (1999). Das Genus im Unterricht mit Kindern nichtdeutscher Muttersprache. Zielsprache Deutsch, 30(1), 2-15.
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1997
Reiß, Sonja (1997). Stereotypen und Fremdsprachendidaktik. Hamburg: Kovač.
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Zugl.: Eichstätt, Kath. Univ., Diss., 1996

1990
Reiß, Sonja (1990). Spracherwerb unter den Bedingungen der Migration: empirische Untersuchung zum Sprachkenntnisstand im Deutschen und Türkischen von türkischen Jugendlichen. .
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Zugl.: Unveröffentlichte Magisterarbeit, 1990

 

 

Lehrveranstaltungen

(Angewandte Filter: Semester: aktuelles | Institutionen: Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und seine Didaktik | Dozenten: Sonja Reiß-Held | Sprachen: deutsch | Vorlesungsarten: alle)
Name Heimatinstitut Dozent Semester Typ Sprache
Keine Vorlesungen vorhanden.

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