Praktische Erfahrungen und Berufstätigkeit

seit 9/2019

Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Professur für Digitale Medien Universität Augsburg (Vollabordnung im Rahmen des Masterplans Bayern Digital II - DigiLLabs)

seit 4/2018

Mitgründerin und Sprecherin eines schul- und landkreisübergreifenden Medientutor*innen-Lehrkräfte-Netzwerks (LK Freising und Erding)

seit 9/2010

Tätigkeit als Referentin und in der Lehrer*innenfortbildung: zahlreiche medienpädagogische (Fortbildungs-)Vorträge, Tagungsbeiträge und Workshops für Eltern, Lehrkräfte, Studierende und Schüler*innen (u.a. RLFB, ISB/ALP Dillingen, BLLV, SchiLFs)

9/2008-8/2019

Gymnasiallehrkraft am Karl-Ritter-v.-Frisch Gymnasium, Moosburg

währenddessen u.a. siebenjährige Tätigkeit als schulische Datenschutzbeauftragte, Betreuungslehrkraft für Referendar*innen, Mitwirkung im Bereich Schulentwicklung (u.a. Erstellung des Medienkonzepts), Leiterin und Initiatorin von diversen medienpädagogischen Peer-to-Peer-Projekten und -ausbildungen an der Dienststelle

Studium und Ausbildung

seit 4/2017

Universität Augsburg, Promotion am Lehrstuhl für Pädagogik (zunächst extern)

10/2012 bis 3/2019

Ausbildungen zur „Pädagogin für Verständnisintensives Lernen (ViL)“ und „Trainerin für ViL“ (nach Prof. Dr. Peter Fauser, Jena)

4/2006 bis 12/2010

Erweiterungsfach Medienpädagogik, Universität Regensburg und Virtuelle Hochschule Bayern, 1. Staatsexamen

9/2006 bis 7/2008

Werner-v.-Siemens-Gymnasium Regensburg (Seminarschule), Referendariat, 2. Staatsexamen

10/2003 bis 9/2004

University of Edinburgh, Anfertigung der Zulassungsarbeit zum 1. Staatsexamen in Modern Scottish History/Geschichte der Frühen Neuzeit

10/2000 bis 9/2003 und 10/2004 bis 7/2006

Universität Bayreuth, Lehramt Gymnasium (Germanistik, Geschichte), 1. Staatsexamen