Ines Hensch
| Telefon: | +49 (0)821 598 - 5528 |
| E-Mail: | |
| Raum: | 1041 (D) |
| Sprechzeiten: | in der Vorlesungszeit montags, 14:15-15:15 (DigiLLab - Online-Sprechstunde), sowie nach vorheriger Vereinbarung (per eMail). |
| Adresse: | Universitätsstraße 10, 86159 Augsburg |
Informationen zum Erweiterungsfach Medienpädagogik für Lehramtsstudierende (§§ 111, 115 LPO I)
Zugang zur offenen Online-Sprechstunde des DigiLLab
Sekretariat:
Katrin Ihlenfeldt
Telefon: +49 821 598-5608
E-Mail: katrin.ihlenfeldt@phil.uni-augsburg.de
Lebenslauf
Praktische Erfahrungen und Berufstätigkeit
seit 9/2019
Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Professur für Digitale Medien Universität Augsburg (Vollabordnung im Rahmen des Masterplans Bayern Digital II - DigiLLabs), Ansprechpartnerin für das Erweiterungsfach Medienpädagogik für Lehramtsstudierende, ProfiLehre-Trainerin
seit 9/2010
Tätigkeit als Referentin und in der Lehrer*innenfortbildung: zahlreiche medienpädagogische (Fortbildungs-)Vorträge, Tagungsbeiträge und Workshops für Eltern, Lehrpersonen, Studierende und Schüler*innen (u.a. RLFB, ISB/ALP Dillingen, BLLV, SchiLFs) sowie Beraterinnen- und Gutachterinnentätigkeit (ISB, BMBF)
9/2008-8/2019
Gymnasiallehrkraft am Karl-Ritter-v.-Frisch Gymnasium, Moosburg
währenddessen langjährige Tätigkeit als schulische Datenschutzbeauftragte, Betreuungslehrkraft für Referendar*innen, Mitwirkung im Bereich Schul- und Organisationsentwicklung (u.a. Erstellung des Medienkonzepts), Leiterin und Initiatorin von diversen medienpädagogischen Peer-to-Peer-Projekten und -ausbildungen, Mitgründerin und Sprecherin eines schul- und landkreisübergreifenden Medientutor*innen-Lehrkräfte-Netzwerks
Studium und Ausbildung
seit 4/2017
Promotion am Lehrstuhl für Pädagogik der Universität Augsburg
10/2012 bis 3/2019
Ausbildungen zur „Pädagogin für Verständnisintensives Lernen (ViL)“ und „Trainerin für ViL“ (nach Prof. Dr. Peter Fauser, Friedrich-Schiller-Universität Jena)
10/2000 bis 12/2010
Studium an den Universitäten Bayreuth, Edinburgh und Regensburg, Lehramt Gymnasium (Germanistik, Geschichte, Erweiterungsfach Medienpädagogik), 1./2. Staatsexamen
Forschungsschwerpunkte
- Peer-to-Peer-Teaching in der Medienpädagogik
- werteorientierte Medienpädagogik
- Kooperation und Kollaboration von Lehrpersonen im digitalen Zeitalter
- digitale Bildungsmedien
Tagungsbeiträge und Publikationen
Vorträge (Auswahl)
24. Februar 2020
Ganztagesworkshop zum Thema „Hass im Netz“ in Kooperation mit LOVE-Storm für die Auszubildenden der Audi BKK (Ingolstadt)
27. Januar und 17. Februar 2020
RLFB Oberbayern Ost: „Tagungen der Unterstufenkoordinatoren“ (Kirchheim und Waldkraiburg)
Vorträge: „Werteorientierte Medienerziehung in der Schule“
30. November 2019
Schulentwicklungstag für Oberbayern 2019: „Schule – Erlebnisort für Werte- und Demokratieerziehung“ (Freising)
Workshop: „Werteorientierte Medienerziehung in der Schule“
14. Mai und 21. Oktober 2019
Fachtage des ISB „Verantwortungsbewusst digital im Ganztag" für Lehrkräfte und pädagogisches Personal an Ganztagsschulen (Bayreuth und Erlangen)
Workshops zum Thema „Präventionskonzepte für eine werteorientierte Medienerziehung" und Podiumsdiskussion
21. März 2019
Deutscher Lehrertag „Schule 2019 – Zukunft gestalten“ (VBE) im Rahmen der Leipziger Buchmesse
Vortrag: „Wie etabliere ich erfolgreich Medienscouts an meiner Schule?"
Publikationen
Schmidt, Ines (2018): Sozial-kommunikatives und persönliches Lernen im digitalen Zeitalter aus systemisch-finaler Sicht. In: Godina, Bojan (Hrsg.): Systemisch finale Intelligenz. Wiesbaden: Springer.