Die Datenerhebung im Projekt ELIAS wurde erfolgreich abgeschlossen. In den beiden Teilstudien ELIAS-T und ELIAS-H wurden Daten von impliziten Assoziationstests, Augenbewegungen, Fragebogen und qualitativen Interviews von Lehramtsstudierenden aller Schularten gesammelt. Meilenstein 2 des Projekts wurde erreicht.

Das Projekt ELIAS, in Zusammenarbeit mit  Andreas Hartinger und Markus Dresel, leistet einen Beitrag zur Erforschung der Lehrkräfteprofessionalität im Umgang mit Heterogenität und widmet sich spezifisch den Einstellungen von Lehramtsstudierenden zu türkischstämmigen und homosexuellen Schüler*innen.