Prof. Dr. Andreas Hartinger
| Telefon: | +49 821 598 2601 |
| Fax: | +49 821 598 2615 |
| E-Mail: | |
| Raum: | 2078 (D) |
| Sprechzeiten: | Dienstag, 14:00 - 15:00 Uhr |
| Adresse: | Universitätsstraße 10, 86159 Augsburg |
Abweichende Sprechzeiten in der vorlesungsfreien Zeit
Sekretariat
Lebenslauf
11/1987 – 07/1992 Studium für das Lehramt an Grundschulen an der Universität Regensburg
Abschluss: I. Staatsexamen
08/1992 – 07/1993 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik in Regensburg
08/1993 – 07/1995 Stipendiat des Freistaates Bayern
Abschluss: Promotion
09/1995 – 08/1996 Lehramtsanwärter an der Volksschule Dietfurt
09/1996 – 08/1997 Lehramtsanwärter an der Volksschule Berngau
Abschluss: II. Staatsexamen
09/1997 – 02/1998 Grundschullehrer an der Volksschule Berngau dabei Betreuungslehrer für eine Lehramtsanwärterin
02/1998 – 03/2001 Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik in Regensburg
04/2001 – 03/2002 Verwaltung einer Professur am Institut für Grundschuldidaktik und Sachunterricht an der Universität Hildesheim dabei ab 10/2001 Geschäftsführender
Direktor des Institut für Grundschuldidaktik und Sachunterricht an der Universität Hildesheim
04/2002 – 03/2005 Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik in Regensburg
Abschluss: Habilitation
04/2005 – 09/2006 Professor (W2) für Grundschuldidaktik und Sachunterricht an der Universität Hildesheim
seit 10/2006 Professor (W3) für Grundschulpädagogik und -didaktik an der Universität Augsburg
Forschungsschwerpunkte
Lehrveranstaltungen
| Name | Semester | Typ |
|---|---|---|
| SU/WP Konzeptionen des Sachunterrichts, VHB | Wintersemester 2019/20 | Seminar |
| SU/P Adaptives Lernen im Sachunterricht/HA | Wintersemester 2019/20 | Seminar |
| PS Einführung in grundschulpädagogisches Denken u. Handeln - 1. S. Do/HA | Wintersemester 2019/20 | Proseminar |
| SSE/WP Konzeptionen des Schriftspracherwerb, VHB | Wintersemester 2019/20 | Seminar |
| GP/P Inklusion und Medien im Unterricht der Grundschule, VHB | Wintersemester 2019/20 | Seminar |
| GSP Forschungskolloquium Grundschulforschung | Wintersemester 2019/20 | Hauptseminar |
| Aktuelle Themen der interdisziplinären Lehr-Lernforschung | Wintersemester 2019/20 | Seminar |
| Einführung in die Grundschulpädagogik 1. S. | Wintersemester 2019/20 | Vorlesung |
Publikationen
-
pdf
Projekte
Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)
Gefördert durch das BMBF im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung
Weitere Informationen zum Projekt finden sie hier.
Lernentwicklungsgespräche – Effekte auf Fähigkeitsselbstkonzept, Attributionen und Motivation von Kindern im Grundschulalter
Gefördert durch die DFG