Realization - Die mediale Durchdringung von Alltag und sozialen Beziehungen

In dem Lehr-Lernszenario Realization wird gezeigt, wie (Informations- und Unterhaltungs-)Medien unseren Alltag durchdringen und unser Zusammenleben beeinflussen können - sowohl im positiven als auch im negativen Sinne (=Mediatisierung). 

Virtual and Augmented Reality erforschen

In diesem Lehr-Lernszenario werden die Charakteristika und Anwendungsmöglichkeiten von Virtual Reality (VR) und Augmented Reality (AR) dargestellt und wie sich die Nutzung dieser Technologien sozialwissenschaftlich erforschen lässt.

Fake News erkennen auf Social Media

Dieses aus zwei Szenarien bestehende Lernvideo verdeutlicht, wie Fake News auf Social Media Feeds erkannt oder übersehen werden können.

Projektbeteiligte

Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Medienrealität

Homepage:

E-Mail:

@ Stiftung Innovation in der Hochschullehre

 

Das Projekt „Kompetenzentwicklung durch digitale authentische und feedbackbasierte Lehr-Lernszenarien stärken“ wird im Rahmen der Förderbekanntmachung „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken“ (FBM2020) aus Mitteln der Stiftung Innovation in der Hochschulehre gefördert.

Suche