Beruflicher Werdegang

• seit 02/2024 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Pädagogik mit Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung (Prof. Dr. Rita Nikolai) im DFG geförderten Projekt SAHe, Universität Augsburg

• 04/2022 – 01/2024 wissenschaftliche Hilfskraft an der Professur für Pädagogik mit Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung (Prof. Dr. Rita Nikolai), Universität Augsburg

• 10/2020 – 12/2023 Tutorin am Lehrstuhl für Pädagogik (Prof. Dr. Eva Matthes), Universität Augsburg

• 06/2020 – 03/2022 studentische Hilfskraft an der Professur für Pädagogik mit Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung (Prof. Dr. Rita Nikolai), Universität Augsburg
• 10/2019 – 05/2020 Tutorin an der Professur für Pädagogik mit Schwerpunkt Vergleichende Bildungsforschung (Prof. Dr. Andrea Richter), Universität Augsburg

Akademische Ausbildung

• 10/2021 – 01/2024 Universität Augsburg; Studium der Erziehungswissenschaft „Heterogenität in Erziehung und Bildung“; Vertiefungsrichtung: Bildungs- und Sozialisationsprozesse in der Pädagogik der Kindheit und Jugend; Abschluss: Master of Arts (M.A.); Masterarbeit: Rechtspopulismus und Erziehung: Eine Analyse von ausgewählten Erziehungsratgebern aus dem rechtspopulistischen Kontext.
• 10/2017 – 10/2021 Universität Augsburg; Studium der Erziehungswissenschaft; Vertiefungsrichtung: Kindheit und Jugend; Abschluss Bachelor of Arts (B.A.); Bachelorarbeit: „Sei ein Mädchen!“ (Frey/Till 2019) – Darstellung von Geschlechterrollenstereotypen in Bilderbüchern.

Fort- und Weiterbildungen

• Seit 05/2020 Ausbildung in systemischer Therapie und Beratung; Internationale Gesellschaft für Systemische Therapie (IGST) Heidelberg

• Saur, Line (2024): Vorstellung des Beitrags “Politics of School Choice in Germany: The abolition of the binding recommendation in Baden-Wuerttemberg and Saxony” auf der International School Choice and Reform Conference in Madrid
• Saur, Line (2024): Vorstellung des Beitrags „Die Analyse von schulpolitischen Positionen Rechtspopulistischer Parteien in Sozialen Medien – ein methodischer Vorschlag“ im Rahmen der Arbeitsgruppe „Rechtspopulismus und Schule“ auf dem DGfE-Kongress 2024 in Halle (gemeinsam mit Moritz Gawert)