Die Diskursive Konstruktion von Wirklichkeit VII – Interdisziplinäre Perspektiven einer wissenssoziologischen Diskursforschung

Organisation: Prof. Dr. Reiner Keller, Dr. Martin Blessinger, Amira Malik, Philipp Stachowiak

 | Tagung an der Universität Augsburg | 18. und 19. März 2027

Seit 2013 findet – mit pandemiebedingter Pause – im zweijährigen Rhythmus an der Universität Augsburg die Tagung »Die Diskursive Konstruktion von Wirklichkeit« statt. Sie versammelt interdisziplinäre Beiträge zur Wissenssoziologischen Diskursanalyse (WDA) und angrenzenden Perspektiven der Diskurs- und Dispositivforschung. Damit zielt die Tagung explizit auf inter- und überdisziplinäre Diskussionen und Reflexionen zu laufenden und abgeschlossenen Forschungen sowie Fragen der Theorie, Methodologie und Methoden. Die kommende Tagung möchte die interdisziplinäre Diskussion über Grundlagen, Weiterentwicklungen und Anwendungen wissenssoziologischer Diskursforschung und anschließender Perspektiven (etwa Situationsanalyse, Subjektivierungsforschung, ethnographische Diskurs- und Dispositivforschung) fortführen. Dabei können bspw. auch Herausforderungen durch Affekttheorien, Neue Materialismen, digital-algorithmische Diskurstransformationen oder autoritäre Diskurseinhegungen in den Blick genommen werden. Insbesondere laden wir Beiträge zu Fragen des Verhältnisses von Diskurs und Materialität, zu Diskurs und Gewalt, zu Formen der Diskurskontrolle (Zensur) und zu Auswirkungen der Digitalisierung auf Diskursprozesse ein.

Die Tagung ist zweisprachig. Tagungsgebühren werden nicht erhoben. Vor Ort besteht die Gelegenheit, gegen einen Unkostenbeitrag Zugang zu Getränken zu erhalten.

Richten Sie Ihre Abstracts bitte per E-Mail bis zum 5. Oktober 2026 an wda@phil.uni-augsburg.de.

Infos zur Anmeldung in Kürze an dieser Stelle. 

Spring School Wissenssoziologische Diskursanalyse (WDA) 2027

Organisation: Prof. Dr. Reiner Keller, Dr. Martin Blessinger

Universität Augsburg, 24. bis 26. Februar 2027

Im vergangenen Jahrzehnt erlebte die sozial- und geisteswissenschaftliche Diskursforschung einen starken Boom. Dem tragen die Methodenausbildungen in den verschiedenen Disziplinen nur ansatzweise Rechnung. Insbesondere die Fragen der konkreten Arbeit am Text bzw. des Umgangs mit unterschiedlichen Datenformaten und der Interpretation der Daten im Rahmen der Diskursforschung gehören zu den Leerstellen der Methodenausbildungen.
Die Spring School Wissenssoziologische Diskursanalyse (WDA) wendet sich an Wissenschaftler:innen aus verschiedenen sozial- und geisteswissenschaftlichen Disziplinen, die in Qualifikationsvorhaben oder Forschungsprojekten mit diskurstheoretischen und diskursanalytischen Perspektiven der WDA arbeiten bzw. arbeiten wollen. Sie bietet eine intensive Einführung in die WDA, praktische Erprobungen methodischer Umsetzungen, Möglichkeiten zur Einbringung und Diskussion eigener Forschungsprojekte sowie vertiefende Wahlmodule zu spezifischen Fragen wissenssoziologischer Diskursforschung (Reiner Keller), zur Analyse von Subjektivierungsweisen (Lisa Pfahl) oder zum KI-Einsatz in der WDA (Lina Brink).

Nähere Informationen zu den Inhalten der Spring School sowie zur Anmeldung finden Sie in der hier verlinkten Ankündigung.

30. WDA Netzwerktreffen