Herzlich willkommen auf den Webseiten der Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen (Französisch, Italienisch und Spanisch)

Wir stellen Ihnen hier das Fachgebiet, den Lehrstuhl und seine MitarbeiterInnen vor und bieten Ihnen zentrale Informationen zum Studium, zur Lehre und zur Forschung.

Da bis auf Weiteres alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Universität im Homeoffice arbeiten, entfallen alle Sprechstunden. Das Sekretariat bleibt geschlossen, ist aber weiterhin per E-Mail erreichbar: sekr.faecke@philhist.uni-augsburg.de.

Siehe auch:

https://www.uni-augsburg.de/de/campusleben/corona/

Frau Schäfers informiert ihre Studierenden unter https://www.uni-augsburg.de/de/fakultaet/philhist/professuren/romanistik/didaktik-der-romanischen-sprachen-und-literaturen/team/michaela-schafers/

Selbstlernkurs zur Einführung in die Benutzung der Bibliothek

Im Digicampus steht ein Selbstlernkurs zur Einführung in die Benutzung der Bibliothek für das Fach Romanistik zur Verfügung. Der Kurs dient der Einführung in die Grundlagen der Bibliotheksbenutzung und der Literaturrecherche im OPAC, in Datenbanken und im Internet.

Der Kurs richtet sich insbesondere an Erstsemester der Romanistik, ist aber auch für alle anderen Studierenden, die Ihre Recherchekenntnisse auffrischen möchten, hilfreich.

Weitere Informationen und die Anmeldung finden Sie unter folgendem Link:

https://digicampus.uni-augsburg.de/dispatch.php/course/details?sem_id=6947b561e9e329ae6f7a61cc6da7b9ff.

Idealtypischer Studienverlauf:

Studienjahr 1: Basismodul (bestehend aus 2 Lehrveranstaltungen)

Semester 1: Einführungskurs 1 Französisch, Italienisch, Spanisch

Semester 2: Einführungskurs 2 Französisch, Spanisch, Italienisch

Studienjahr 2-3: Aufbaumodul (bestehend aus studienbegleitendem Praktikum + begleitender Lehrveranstaltung). Fakultativ, verpflichtend in einer der beiden studierten Fachdidaktiken

Semester 4-6: Studienbegleitendes Praktikum + begleitende Lehrveranstaltung
 

Studienjahr 3-4: Vertiefungsmodul (bestehend aus 2 Lehrveranstaltungen)

Semester 5-8: Hauptseminar + Examenskolloquium

Nota bene:

• In der Regel werden die einzelnen Module jeweils getrennt nach den jeweiligen Fremdsprachen - Französisch, Spanisch, Italienisch - durchgeführt.
  Aus studientechnischen Gründen, z.B. bei Terminüberschreitungen, können jedoch auch die Module eines anderen romanistischen Fachdidaktikseminars belegt werden.
  Eine vorherige Rücksprache mit den Dozenten bietet sich an.
• Die wiederholte Teilnahme am Examenskolloquium ist zu empfehlen.
• Beide Einführungskurse des Basismoduls sollten beim selben Dozenten/bei der selben Dozentin besucht werden.

Bitte beachten Sie unbedingt die lange Vorlaufzeit der Anmeldung. Sie findet bis zu 1 Jahr vor dem gewünschten Praktikumstermin statt.

Die Anmeldephase für das GANZE FOLGENDE (!!!) Schuljahr endet immer am 15. April.

Die Anmeldung für das studienbegleitende Praktikum am GYMNASIUM erfolgt online auf den  Seiten des Praktikumsamtes für Gymnasien.

Da die Anzahl der Praktikumsplätze begrenzt ist, empfiehlt sich eine frühzeitige Anmeldung.

Bitte beachten Sie, dass die Anmeldung zum Praktikum verbindlich ist und nur aus wichtigen Gründen eine Absage möglich ist! 

Im Falle einer Absage ist eine automatische Teilnahme im Folgesemester nicht garantiert.

WICHTIG: Falls Sie sich nach der Anmeldung gegen das Praktikum entscheiden und statt dessen einen PAD-Aufenthalt wählen,

informieren Sie bitte das Praktikumsamt, damit gegebenfalls ein/e Kommilitone/in nachrücken kann, der/die auf der Warteliste steht.

Anmeldungen für die REALSCHULE erfolgen ebenfalls online auf den Seiten des Praktikumsamtes für Realschulen.

• Interkulturelles Lernen
• Lehrwerkanalyse
• Literaturdidaktik
• empirische Zugänge zur Fremdsprachendidaktik (Introspektion)
• Mehrsprachigkeitsdidaktik
• Subjektive Theorien von Fremdsprachenlehrer/innen (Französisch/Italienisch/Spanisch)
• Lehrerbildung (Aus-/Fortbildung) von Fremdsprachenlehrer/innen (Französisch/Italienisch/Spanisch)
• berufliche Identität von Spanischlehrer/innen
• historische Französischdidaktik

In der Didaktik wird, wie in der Sprachwissenschaft auch, die Harvard-Zitierweise verwendet. Das folgende Dokument soll Ihnen das korrekte wissenschaftliche Arbeiten erleichtern:

Hinweise zum Abfassen wissenschaftlicher Arbeiten

Die folgende Vorlage soll Ihnen das Erstellen einer Hausarbeit in MS Word erleichtern:

Vorlage zur Erstellung einer Hausarbeit

Hausarbeiten können bis ca. 1 Jahr nach Abgabedatum eingesehen werden. Danach werden sie archiviert, d. h. sie liegen nicht mehr im Sekretariat oder bei der jeweiligen Dozentin oder dem Dozenten, sondern es muss ein Antrag gestellt werden, um sie aus dem Archiv zurückzufordern.

Wichtige Hinweise:

• Geben Sie Hausarbeiten nicht in gebundener Form, in Mappen/Schnellheftern oder dergleichen ab. Verwenden Sie Heftklammern (bitte trotzdem lochen!) oder maximal Heftstreifen (mit den Löchern nach außen, damit die Arbeit ohne weiteren Aufwand abgeheftet werden kann).
• Der Hausarbeit muss eine anonymisierte, elektronische Fassung auf einem Speichermedium (am besten eine CD-ROM) beigelegt werden.
• Der Hausarbeit muss eine Einverständniserklärung (vgl. POs §10, Abs. 10) beigefügt werden. Das Formular finden Sie auf der Homepage der Fakultät unter Fakultätsverwaltung > Formulare > Studium >  Eidesstattliche Versicherung und Einverständniserklärung Plagiatssoftware

Bitte beachten Sie auch die Hinweise zu Plagiaten:  Plagiate – Informationen der Fakultät Phil.-Hist. für Studierende

Literaturliste Examensvorbereitung

Probeklausur einer Examensaufgabe Spanisch

Stichwortartige Bearbeitung einer Examensaufgabe

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