Herzlich willkommen auf den Webseiten der Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen (Französisch, Italienisch und Spanisch)

Wir stellen Ihnen hier das Fachgebiet, den Lehrstuhl und seine MitarbeiterInnen vor und bieten Ihnen zentrale Informationen zum Studium, zur Lehre und zur Forschung.

Öffnungszeiten Sekretariat

Das Sekretariat ist vom 17.11. bis einschließlich 1.12. nicht besetzt.

France Excellence Eiffel-Stipendienprogramm

Das France Excellence Eiffel-Stipendienprogramm ist ein vom französischen Ministerium für Europa und Auswärtige Angelegenheiten entwickeltes Programm, das es französischen Hochschuleinrichtungen ermöglichen soll, die besten ausländischen Studierenden für Studiengänge mit Masterabschluss (12 bis 36 Monate) und Promotion (6 bis 36 Monate) zu unterstützen.

Nur französische Hochschuleinrichtungen können Bewerbungsunterlagen einreichen. Die Aufforderung zur Einreichung von Bewerbungen läuft bis zum 10. Januar 2024.

Acht Fachbereiche werden von den France Excellence Eiffel-Stipendien abgedeckt:

• Biologie und Gesundheit
• Ökologischer Wandel
• Mathematik und Digitaltechnik
• Ingenieurswissenschaften
• Französische Geschichte, Sprache und Zivilisation
• Rechts- und Politikwissenschaft
• Wirtschaft und Verwaltung

Dieses Stipendium fördert die Bewerbung von Studierenden, die bei der Bewerbung für den Master höchstens 25 Jahre und für den Doktor höchstens 30 Jahre alt sind.

Unter folgendem Link finden Sie mehr Informationen zu dem Stipendium: REGLEMENTATION_LAUREATS Eiffel_2024.pdf oder schreiben Sie uns eine Mail unter info.berlin@campusfrance.org.

• Bibliothekskurs für Erstsemester
  Jede*r Erstsemester-Studierende sollte an diesem Kurs teilnehmen, um die Bibliothek kennen zu lernen und Grundkenntnisse der Literaturrecherche im OPAC zu erlangen. Die Anmeldung erfolgt im Digicampus unter "Bibliothekskurs für Romanistikstudierende".
  
  Die Termine für das Wintersemester 2023/24 sind:
  Donnerstag, 19.10.23: 14.00-15.30 Uhr
  Mittwoch, 25.10.23:10.00-11.30 Uhr
  Dienstag, 07.11.23: 10.00-11.30 Uhr
   
• Digitale Schnitzeljagd
  Ist die Teilnahme am Kurs nicht möglich, dann kann zumindest die digitale Schnitzeljagd für Romanist*innen über die App Actionbound gespielt werden. Sie dauert 25 Minuten und führt durch die Räumlichkeiten der Teilbibliothek Geisteswissenschaften.
   
• Virtuelles Bibliothekstutorial
  Ein weiteres Angebot stellt das "Bibliothekstutorial für Romanistikstudierende" dar. Dieser Selbstlernkurs eignet sich sowohl zur Auffrischung als auch, um fortgeschrittene Kenntnisse zu erlangen, da hier auch tiefergehend die Recherche in Datenbanken und die freie Netzrecherche behandelt werden. Sie finden das Tutorial im Digicampus: https://digicampus.uni-augsburg.de/dispatch.php/course/details?sem_id=c821527ac21522933e26deb180701424&again=yes. Jede*r, der möchte, kann sich in diesem Kurs anmelden. Besonders zu empfehlen ist dieser Kurs für Studierende, die kurz davor stehen, die erste Seminararbeit zu verfassen.
   

 Eine Zusammenfassung aller Angebote finden Sie auf der Bibliotheks-Webseite: https://www.uni-augsburg.de/de/organisation/bibliothek/kurse-beratung/romanistik/

Idealtypischer Studienverlauf:

Studienjahr 1: Basismodul (bestehend aus 2 Lehrveranstaltungen)

Semester 1: Einführungskurs 1 Französisch, Italienisch, Spanisch

Semester 2: Einführungskurs 2 Französisch, Spanisch, Italienisch

Studienjahr 2-3: Aufbaumodul (bestehend aus studienbegleitendem Praktikum + begleitender Lehrveranstaltung). Fakultativ, verpflichtend in einer der beiden studierten Fachdidaktiken

Semester 4-6: Studienbegleitendes Praktikum + begleitende Lehrveranstaltung
 

Studienjahr 3-4: Vertiefungsmodul (bestehend aus 2 Lehrveranstaltungen)

Semester 5-8: Hauptseminar + Examenskolloquium

Nota bene:

• In der Regel werden die einzelnen Module jeweils getrennt nach den jeweiligen Fremdsprachen - Französisch, Spanisch, Italienisch - durchgeführt.
  Aus studientechnischen Gründen, z.B. bei Terminüberschreitungen, können jedoch auch die Module eines anderen romanistischen Fachdidaktikseminars belegt werden.
  Eine vorherige Rücksprache mit den Dozenten bietet sich an.
• Die wiederholte Teilnahme am Examenskolloquium ist zu empfehlen.
• Beide Einführungskurse des Basismoduls sollten beim selben Dozenten/bei der selben Dozentin besucht werden.

Bitte beachten Sie unbedingt die lange Vorlaufzeit der Anmeldung. Sie findet bis zu 1 Jahr vor dem gewünschten Praktikumstermin statt.

Die Anmeldephase für das GANZE FOLGENDE (!!!) Schuljahr endet immer am 15. April.

Die Anmeldung für das studienbegleitende Praktikum am GYMNASIUM erfolgt online auf den  Seiten des Praktikumsamtes für Gymnasien.

Da die Anzahl der Praktikumsplätze begrenzt ist, empfiehlt sich eine frühzeitige Anmeldung.

Bitte beachten Sie, dass die Anmeldung zum Praktikum verbindlich ist und nur aus wichtigen Gründen eine Absage möglich ist! 

Im Falle einer Absage ist eine automatische Teilnahme im Folgesemester nicht garantiert.

WICHTIG: Falls Sie sich nach der Anmeldung gegen das Praktikum entscheiden und statt dessen einen PAD-Aufenthalt wählen,

informieren Sie bitte das Praktikumsamt, damit gegebenfalls ein/e Kommilitone/in nachrücken kann, der/die auf der Warteliste steht.

Anmeldungen für die REALSCHULE erfolgen ebenfalls online auf den Seiten des Praktikumsamtes für Realschulen.

• Interkulturelles Lernen
• Lehrwerkanalyse
• Literaturdidaktik
• empirische Zugänge zur Fremdsprachendidaktik (Introspektion)
• Mehrsprachigkeitsdidaktik
• Subjektive Theorien von Fremdsprachenlehrer/innen (Französisch/Italienisch/Spanisch)
• Lehrerbildung (Aus-/Fortbildung) von Fremdsprachenlehrer/innen (Französisch/Italienisch/Spanisch)
• berufliche Identität von Spanischlehrer/innen
• historische Französischdidaktik
• Netzwerk lexikalische Kompetenz (NLK)

Das Netzwerk lexikalische Kompetenz (NLK) wurde 2022 in Kooperation der Professuren für Didaktik der romanischen Sprachen der Technischen Universität Dresden, der Universität Augsburg und der Universität Paderborn gegründet.

Das NLK versteht sich als Forum für den fachdidaktischen Austausch zur lexikalischen Kompetenz von schulischen und universitären Fremdsprachenlernern. Ziel ist die Stärkung und Sichtbarmachung dieses in der Fremdsprachendidaktik vernachlässigten Bereichs. Der Schwerpunkt des NLK liegt in den romanischen Schulfremdsprachen Französisch, Spanisch und Italienisch. Gleichzeitig ist es interessiert am Austausch mit den Didaktiken anderer Fremdsprachen sowie mit weiteren angrenzenden Fachdisziplinen (z. B. Linguistik).

In der Didaktik wird, wie in der Sprachwissenschaft auch, die Harvard-Zitierweise verwendet. Das folgende Dokument soll Ihnen das korrekte wissenschaftliche Arbeiten erleichtern:

Hinweise zum Abfassen wissenschaftlicher Arbeiten

Die folgende Vorlage soll Ihnen das Erstellen einer Hausarbeit in MS Word erleichtern:

Vorlage zur Erstellung einer Hausarbeit

Hausarbeiten können bis ca. 1 Jahr nach Abgabedatum eingesehen werden. Danach werden sie archiviert, d. h. sie liegen nicht mehr im Sekretariat oder bei der jeweiligen Dozentin oder dem Dozenten, sondern es muss ein Antrag gestellt werden, um sie aus dem Archiv zurückzufordern.

Wichtige Hinweise:

• Geben Sie Hausarbeiten nicht in gebundener Form, in Mappen/Schnellheftern oder dergleichen ab. Verwenden Sie Heftklammern (bitte trotzdem lochen!) oder maximal Heftstreifen (mit den Löchern nach außen, damit die Arbeit ohne weiteren Aufwand abgeheftet werden kann).
• Der Hausarbeit muss eine anonymisierte, elektronische Fassung auf einem Speichermedium (am besten eine CD-ROM) beigelegt werden.
• Der Hausarbeit muss eine Einverständniserklärung (vgl. POs §10, Abs. 10) beigefügt werden. Das Formular finden Sie auf der Homepage der Fakultät unter Fakultätsverwaltung > Formulare > Studium >  Eidesstattliche Versicherung und Einverständniserklärung Plagiatssoftware

Bitte beachten Sie auch die Hinweise zu Plagiaten:  Plagiate – Informationen der Fakultät Phil.-Hist. für Studierende

Literaturliste Examensvorbereitung

Probeklausur einer Examensaufgabe Spanisch

Stichwortartige Bearbeitung einer Examensaufgabe

Alte Staatsexamina Italienisch