Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte

Handzeichen Schulunterricht
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Denkmal Arminius Statue
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Denkmal Schuhe am Donauufer
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Walhalla Tempel Regenburg
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Die Didaktik der Geschichte versteht sich als Teildisziplin der Geschichtswissenschaften und weist interdisziplinäre Verbindungen besonders auch zu anderen Fachdidaktiken und den Erziehungswissenschaften (in weitem Sinne) auf.


Dabei befasst sich die Didaktik der Geschichte primär mit vergangenen und gegenwärtigen Phänomenen von Geschichtsbewusstsein, Geschichtskultur und Geschichtsvermittlung in der Gesellschaft, in deren Überschneidungsbereich sich der Geschichtsunterricht befindet.


Diesem kommt deshalb herausragende Bedeutung für diese Disziplin zu, weil er seit seiner flächendeckenden Institutionalisierung für die allermeisten Heranwachsenden die erste und prägende, mitunter auch die einzige, Hinführung zur Geschichte darstellt, die über mehrere Jahre systematisch geplant, offiziell legitimiert und in ihrem Anspruch wissenschaftlich fundiert ist.

Aktuelles

8. Januar 2024

Transformation von NS-Propagandaorten zu Lernorten

Die aktuelle Ausgabe der Zeitschrift "geschichte für heute" widmet sich der Transformation von NS-Propagandaorten, die in den letzten Jahrzehnten zunehmend zu Lernorten geworden sind.
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Geschichte für Heute Vorderseite
24. November 2023

Podiumsdiskussion zur Bedeutung historischer Erinnerungsarbeit

Anlässlich des 25-jährigen Bestehens des Max-Mannheimer-Studienzentrums in Dachau am 19. November 2023 moderierte Professor Kuchler die Podiumsdiskussion
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Podiumsdiskussion zur Bedeutung historischer Erinnerungsarbeit
20. September 2023

Festakt der Stiftung Bayerische Gedenkstätten

Die Stiftung Bayerische Gedenkstätten beging im Sommer 2023 ihr 20-jähriges Bestehen. Den wissenschaftlichen Impulsvortrag zur Bedeutung von Gedenkstätten für ein Erinnern im 21. Jahrhundert steuerte Prof. Dr. Christian Kuchler vom Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte an der  Universität Augsburg bei.

 

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Vortrag beim Festakt Stiftung bayerische Gedenkstätten

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