Professionelle Kompetenzen von Musiklehrkräften: Grundzüge einer Modellierung

Jugendliche mit Percussionsinstrumenten
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Projektbeschreibung

Einen Forschungsschwerpunkt des Lehrstuhls für Musikpädagogik bildet die Erkundung von Professionalität und fachspezifischen professionellen Kompetenzen von Musiklehrkräften. Auf Grundlage mehrjähriger  Forschungs- und Entwicklungsarbeit werden Grundzüge einer theoriegeleiteten und empirisch gestützten Modellierung professioneller Kompetenz von Musiklehrkräften vorgeschlagen. Dabei wurde ein pragmatischer Ansatz gewählt, der deduktive und induktive Vorgehensweisen kombiniert: Ausgewählte Komponenten generischer Modelle professioneller Lehrkompetenz wurden fachspezifisch konzeptualisiert, in Testkonzepte überführt und empirisch validiert. Daten aus zwei qualitativen Studien trugen dazu bei, berufsspezifische Anforderungen des Musik-Unterrichtens aus Sicht von Lehrkräften zu explorieren.

Das resultierende Modell umfasst fachspezifisches Professionswissen, situationsspezifische Fähigkeiten und musikpraktisch-künstlerische Kompetenzen. 

Publikationen

  • (2022) Puffer, Gabriele & Hofmann, Bernhard: Professionelle Kompetenz(en) von Musiklehrkräften: Ein empirisch begründetes Modell. In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (ZfE).
  • 2022) Puffer, G. Singen im schulischen Musikunterricht: Professionswissen als Basis von Handlungsentscheidungen. In M. Göllner, J. Knigge, A. Niessen & V. Weidner (Hrsg.), 43. Jahresband des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung (S. 175–196). Waxmann.  
  • (2021) Puffer, Gabriele: Professionelle Kompetenzen von Musiklehrkräften: Grundzüge einer Modellierung. Beiträge Empirischer Musikpädagogik, 12, 1-71. Online unter

 

Vorträge

  • Puffer, G. & Hofmann, B. (2022): Professionelle Kompetenz von Musiklehrkräften: ein empirisch begründetes Modell. Vortrag auf der 9. GEBF-Tagung. (Online-Tagung/ Universität Bamberg, 10.3.2022)
  • Puffer, G. & Hofmann, B. (2021). Ein Modell professioneller Kompetenz von Musiklehrkräften. Vortrag auf der Jahrestagung des Arbeitskreises Musikpädagogische Forschung e. V. (AMPF). (Online-Tagung/ Universität Mainz, 29.9.2021)

Kontakt

Lehrstuhlinhaber
Musikpädagogik (Lehramt)
Lehrkraft für besondere Aufgaben; Vertretung der Professur für Musikpädagogik
Musikpädagogik (Lehramt)

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