Prof. Dr. Ines Weber
Kurzvita
- Ausbildung zur Bankkauffrau;
- Studium der Katholischen Theologie und der Chemie für das Lehramt der Sekundarstufe II/I;
- Ausbildung zur Erwachsenbildung sowie Aus- und Weiterbildungen im Bereich der Hochschuldidaktik und des Coachings zur Persönlichkeitsbildung;
- Promotion sowie Habilitation im Bereich Mittlere und Neuere Kirchengeschichte;
- 1999 bis 2013 wissenschaftliche Angestellte am Lehrstuhl für Mittlere und Neuere Kirchengeschichte an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Tübingen;
- 2011 bis 2013 Lehrstuhlvertretung sowie Gastprofessur an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Universität Regensburg sowie Augsburg;
- seit 2008 Dozentin und Trainerin innerhalb des Studium Professionale, dem Zentrum zum Erwerb von Schlüsselqualifikationen und Orientierungswissen an der Universität Tübingen;
- seit 2015 Leiterin des Drittmittelprojektes „Persönlichkeitsbildung an der Hochschule“
- seit Oktober 2016 Professorin für Kirchengeschichte und Patrologie an der Katholischen Privat-Universität Linz (Österreich)
Seminare an der Qualitätsagentur
- Hochschuldidaktik der Theologie
- Vorlesungen attraktiv gestalten
- Promotionen betreuen
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Online Lehre attraktiv gestalten
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Große Gruppen in der Lehre
| Name | Semester | Typ |
|---|---|---|
| Keine Vorlesungen vorhanden. |
Veröffentlichungen (Auswahl)
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Auf dem Weg zur Traumpromotion?, in: attempto. Forum der Universität Tübingen Dezember (2011), 14f.
- Katholische Theologie – Bologna aktiv gestaltend. Ein Plädoyer für Persönlichkeitsbildung an der Hochschule, in: ET Studies. Journal of the European Society for Catholic Theology 3 (2012), 255-271.
- Metakognitiver Kompetenzerwerb und Perspektivenwechsel in der Vorlesung – Kirchengeschichte im Aufbau- und Vertiefungsmodul, in: Florian Bock – Christian Handschuh – Andreas Henkelmann (Hg.), Hochschuldidaktische Perspektiven auf die Kirchengeschichte (Theologie und Hochschuldidaktik, Bd. 6), Münster 2015, 37-49.
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Nimm dein Studium selbst in die Hand. Zu einer veränderten Lehr-Lernkultur im Theologiestudium, in: Norbert Brieden/Oliver Reis (Hg.), Glaubensreflexion - Berufsorientierung - theologische Habitusbildung. Der Einstieg ins Theologiestudium als hochschuldidaktische Herausforderung (Theologie und Hochschuldidaktik 8), Berlin 2018, 289-301.
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Empathie und Perspektivenwechsel. Geschichte bildet Persönlichkeit! Ein Workshopbericht, in: Rottenburger Jahrbuch für Kirchengeschichte 37 (2018).
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Mensch. Talent. Zukunft. Persönlichkeitsbildung in der Hochschule – mit Basis-Curriculum (Mittelpunkt Mensch, Bd. 1), Ostfildern 2021.