Didaktik der Geographie

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Sebastian Brumann

Wissenschaftlicher Mitarbeiter
Didaktik der Geographie
Telefon: +49 821 598 2304
E-Mail:
Raum: 1012 (B)
Sprechzeiten: In der vorlesungsfreien Zeit: Terminvereinbarung bitte per E-Mail
Adresse: Alter Postweg 118, 86159 Augsburg

Schwerpunkte

  • Forschendes Lernen im Geographieunterricht
  • Climate Change Education (Bildung zum Klimawandel)
  • Physisch-geographische Themen im Geographieunterricht

Publikationen

Sebastian Brumann
2019 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013

2019
Brumann, Sebastian, Ohl, Ulrike (2019): Forschendes Lernen im Geographieunterricht. In Gabriele Obermaier (Ed.): Vielfältige Geographien - fachliche und kulturelle Diversität im Unterricht nutzbar machen (pp. 101-115). Bayreuth: Verlag Naturwissenschaftliche Gesellschaft Bayreuth e.V..
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Brumann, Sebastian, Ohl, Ulrike, Schackert, Carolin (2019): Researching climate change in their own backyard – inquiry-based learning as a promising approach for senior class students. In Walter Leal Filho, Sarah L. Hemstock (Eds.): Climate Change and the Role of Education (pp. 71-86). Cham: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-32898-6_5
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2017
Rathmann, Joachim, Brumann, Sebastian (2017): Therapeutische Landschaften in der Psychoonkologie: die gesundheitsfördernde Wirkung von Natur und Landschaft. GAIA - Ecological Perspectives for Science and Society, 26(3), 254-258. https://doi.org/10.14512/gaia.26.3.9
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2016
Brumann, Sebastian (2016): Therapeutische Landschaften in der Psychoonkologie. Augsburg: Institut für Geographie, Universität Augsburg.
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2015
Baier, S., Brumann, Sebastian (2015): Raum B: unendliche Weiten. In Martin X. Müller (Ed.): Museumsrallye Rieskratermuseum - Geowissenschaften im Lernort Museum handlungsorientiert lernen: Lehrerhandreichung (pp. 31-36). Augsburg: Universität Augsburg.
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2014
Brumann, Sebastian, Pinheiro Machado Rehm, R., Sahm, D. C. (2014): Der Gley – wenn der Boden nasse Füße hat [Bodenkundlicher Lehrpfad Buchloer Stadtwald, Tafel 4]. Augsburg: Universität Augsburg.
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Brumann, Sebastian (2014): Lyrik und Sprachbewusstheit: "Los" von Rammstein als Praxisbeispiel für Songtextlyrik im Deutschunterricht. München: GRIN Verlag.
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Hausarbeit (Hauptseminar), 2012

2013
Brumann, Sebastian, Großmann, S. (2013): Ablauf der Exkursion im Lindle. In Martin X. Müller (Ed.): Geowissenschaftliche Inhalte im Erlebnis-Geotop Lindle handlungsorientiert lernen (pp. 10-11). Donauwörth: Nationaler Geopark Ries.
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Brumann, Sebastian (2013): Stephan Wackwitz' doppelte Strategie: 'Osterweiterung' zwischen Rezeption und Reflexion. In Renata Cieślak, Franz Fromholzer, Friedmann Harzer, Karolina Sidowska (Eds.): Polnisch-deutsche Duette: interkulturelle Begegnungen in Literatur, Film, Journalismus; (1990 - 2012) [Tagung .... vom 27. bis 29. Juli 2012 in Augsburg] (pp. 153-163). Dresden: Neisse-Verlag.
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Vorträge

  • „Den Klimawandel vor der eigenen Haustür erforschen – ein W-Seminar zum forschenden Lernen“, gemeinsam mit Carolin Schackert und Ulrike Ohl, 19. Bayerischer Schulgeographentag, Augsburg, 06.03.2020.

  • „Researching Climate Change in Their Own Backyard – Inquiry-based Learning as a Promising Approach" (video presentation), with Ulrike Ohl, bayklif Network Meeting, Evangelische Akademie Tutzing, 11.02.2020.
  • „Der Klimawandel in unserer Region – forschendes Lernen im W-Seminar der gymnasialen Oberstufe", gemeinsam mit Ulrike Ohl, Bayreuther Kontaktstudium Geographie (Fortbildung für Lehrkräfte), Universität Bayreuth, 07.02.2020.
  • „Researching Climate Change in Their Own Backyard – Inquiry-based Learning as a Promising Approach for Senior Class Students", with Ulrike Ohl and Carolin Schackert, International Symposium on Climate Change and the Role of Education, Bishop Grosseteste University, Lincoln, UK, 12th April, 2019.

Workshops/Fortbildungen

  • „Schülerinnen und Schüler erforschen den regionalen Klimawandel in Bayern – ein W-Seminar zum forschenden Lernen", dreitägige Fortbildung für Lehrkräfte im Fach Geographie an Gymnasien, Online-Fortbildung in Kooperation mit der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung, 06. bis 8.07.2020.

  • „Schülerinnen und Schüler erforschen den lokalen Klimawandel – ein W-Seminar zum forschenden Lernen", Fortbildung für Lehrkräfte im Fach Biologie „Unterricht for Future – Ideen für den wissenschaftspropädeutischen Biologieunterricht und für W-Seminare zum Thema Klimawandel“, gemeinsam mit Ulrike Ohl, Universität Regensburg, 24.10.2019.

  • „Schülerinnen und Schüler erforschen den regionalen Klimawandel in Bayern – ein W-Seminar zum forschenden Lernen", dreitägige Fortbildung für Lehrkräfte im Fach Geographie an Gymnasien, gemeinsam mit Ulrike Ohl und Carolin Schackert, Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung, Dillingen, 17. bis 19.07.2019.

  • „Den Klimawandel vor der eigenen Haustür erforschen – Ideen für ein W-Seminar", gemeinsam mit Ulrike Ohl und Carolin Schackert, Lehrerfortbildung Geographie „Ideenbörse 2018", Institut für Geographie der Universität Erlangen-Nürnberg, Erlangen, 12.10.2018.

Lehrveranstaltungen

(Angewandte Filter: Semester: aktuelles | Dozenten: Sebastian Brumann | Sprachen: deutsch | Vorlesungsarten: alle)
Name Semester Typ
Fachdidaktische Exkursion 1 (Augsburg - Stadt am Lech) (Termin I) Sommersemester 2021 Exkursion
Fachdidaktische Exkursion 1 (Augsburg - Stadt am Lech) (Termin II) Sommersemester 2021 Exkursion
Fachdidaktische Exkursion 2 Forschendes Lernen an außerschulischen Lernorten Sommersemester 2021 Exkursion
Forschendes Lernen zu geographischen Themen im Kontext Klimawandel Sommersemester 2021 Seminar

Projekte

Forschendes Lernen im Geographieunterricht

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