In diesem Modul diskutieren wir verschiedene Möglichkeiten, mit Tücken, Hürden und Hindernissen, die beim Einsatz von VR Anwendungen im Geschichtsunterricht auftreten können, umzugehen. Dafür wenden wir uns zunächst der technisch-medialen und darauf aufbauend der didaktisch-methodischen Ebene zu.

• in der Unterrichtsplanung mögliche technisch-mediale Schwierigkeiten des Einsatzes von VR Anwendungen zu analyiseren.
• Hürden in der didaktisch-methodischen Umsetzung der geplanten Unterrichtseinheit, bei der VR Anwendungen zum Einsatz kommen, im Voraus zu reflektieren.
• Unterrichtseinheiten mit VR Anwendungen zu gestalten und durchzuführen.

1. Was funktioniert? Was nicht? - auf technisch-medialer Ebene (ca. 20 Min.)
2. Tipps und Hinweise zum Einsatz von VR im Unterricht - technisch-mediale Ebene (ca. 15 Min.)
3. Was funktioniert? Was nicht? - auf didaktisch-methodischer Ebene (ca. 20 Min.)
4. Tipps und Hinweise zum Einsatz von VR im Unterricht - didaktisch-methodische Ebene (ca. 15 Min.)
5. Impulse, Ideen, Anregungen (ca. 20 Min.)