Prof. Dr. Elisabeth Naurath

Ordinaria
Religionspädagogik & Didaktik des Religionsunterrichts
Telefon: +49 821 598 -2625
E-Mail: elisabeth.naurath@phil.uni-augsburg.de
Raum: 2173a (D)
Sprechzeiten: Mittwoch, um 10:00 Uhr
Adresse: Universitätsstraße 10, 86159 Augsburg

 

 

Sekretariat:

Margit Schuster

Telefon: +49 821 598 -2629

E-Mail: margit.schuster@phil.uni-augsburg.de

 

Sprechzeiten: Mo bis Fr von 07:30 bis 12:00 Uhr und nach Vereinbarung per E-Mail

                       

 

 

 

 

 

Lebenslauf

Forschungsschwerpunkte

 

Grundfragen Praktischer Theologie

  • Perspektiven Öffentlicher Theologie
  • Praktische Theologie und Politische Bildung (Pluralismusfähigkeit, Demokratiefähigkeit, Antisemitismus-, Antiislamismus- und Antirassismus-Prävention)

 

Religiöse Bildung in Schule und Kirche

  • Didaktik des Religionsunterricht
  • Friedenspädagogik und interreligiöse Bildung
  • und
  • Emotionale Bildung
  • Theologische Bildungstheorie
  • Kinder- und Jugendtheologie
  • Bibeldidaktik
  • Kinder- und Jugendbibelforschung
  • Konfirmationsarbeit
  • Religiöse Sozialisations- und Genderforschung
  • Pfarrer*innen und Lehrer*innenbild

 

Seelsorge

  • Theorie der Seelsorge
  • Seelsorge als Leibsorge (Leiborientierte Seelsorgetheorie)
  • Schulseelsorge

 

Religionspsychologie

  • Entwicklungspsychologische Bedingungsfelder religiöser Bildung
  • Religion und Lebensgeschichte
  • Religion und Gesundheit

Lehrveranstaltungen

(Angewandte Filter: | Semester: aktuelles | Institution: Evangelische Theologie mit Schwerpunkt Religionspädagogik und Didaktik des Religionsunterrichts | Typen: )
Name Dozent Semester Typ
Das Kirchenjahr als Thema des Religionsunterrichts Unger

Lisa Unger

Wintersemester 2019/20 Seminar
Erzählen (mit biblischen Erzählfiguren) im Religionsunterricht Unger

Lisa Unger

Wintersemester 2019/20 Seminar
Islam: Grundlagen und Gegenwartsfragen Güzel

Selcen Güzel

Wintersemester 2019/20 Seminar
Lernwerkstatt: Feste der Religionen Unger

Lisa Unger

Wintersemester 2019/20 Seminar
Einführung in die Bibeldidaktik Naurath

Elisabeth Naurath

Wintersemester 2019/20 Vorlesung
Studienbegleitendes Praktikum LA Gymnasium Unger

Lisa Unger

Wintersemester 2019/20 Pflichtseminar
Gegenwärtige Diskurse der Religionspädagogik Beiner

Jens Christian Beiner

Wintersemester 2019/20 Seminar
Forschungskolloquium Naurath

Elisabeth Naurath

Wintersemester 2019/20 Seminar
Sterben und Tod als Thema der Weltreligionen Naurath

Elisabeth Naurath

Wintersemester 2019/20 Seminar
Einführung in das Judentum Yael Deusel

Antje Katharina Yael Deusel

Wintersemester 2019/20 Seminar
"Kein Bock auf Reli!" Umgang mit Desinteressierten und Religionsdistanzierten Naurath

Elisabeth Naurath

Wintersemester 2019/20 Seminar
Studienbegleitendes Praktikum LA Mittelschule Unger

Lisa Unger

Wintersemester 2019/20 Pflichtseminar
Studienbegleitendes Praktikum LA Grundschule Unger

Lisa Unger

Wintersemester 2019/20 Pflichtseminar
Studienbegleitendes Praktikum LA Realschule Unger

Lisa Unger

Wintersemester 2019/20 Pflichtseminar
Katholisch – evangelisch. Gemeinsames und Unterschiedliches entdecken Naurath

Elisabeth Naurath,

Werner

Matthias Werner

Wintersemester 2019/20 Seminar
Erzählen und Gespräche führen im Religionsunterricht Platow

Birte Platow

Wintersemester 2019/20 Seminar

Publikationen

Elisabeth Naurath
2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 | 2009 | 2008 | 2007 | 2006 | 2005 | 2004 | 2003 | 2002 | 2001 | 2000 | 1999

2020

Naurath, Elisabeth (im Druck): Ethische Bildung im Religionsunterricht.
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2019

Naurath, Elisabeth (2019): Friedenspädagogik als Übersetzungsaufgabe religiöser Bildung.
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Naurath, Elisabeth (2019): Geburt Jesu / Weihnachten.
BibTeX | RIS
Naurath, Elisabeth (2019): Gewaltpräventives Lernen.
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Naurath, Elisabeth (2019): Islamischer Religionsunterricht im "Süden": Bayern und Baden-Württemberg - zwischen Modellversuch und Ungewissheit.
BibTeX | RIS
Naurath, Elisabeth (2019): Kirchliche Bildungsarbeit in Inklusionsperspektive. DOI: 10.1515/9783110551228-014
BibTeX | RIS | DOI
Naurath, Elisabeth (2019): Leiborientierte Seelsorge.
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Naurath, Elisabeth (2019): Mehr als Öko-Idylle: Religionsunterricht auf dem Bauernhof.
BibTeX | RIS
Eisenhardt, Saskia; Kürzinger, Kathrin S.; Naurath, Elisabeth; Pohl-Patalong, Uta (Hg.) (2019): Religion unterrichten in Vielfalt: konfessionell - religiös - weltanschaulich; ein Handbuch.
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Naurath, Elisabeth (2019): Subjektorientierung und Pluralitätsfähigkeit: evangelisches Bildungsverständnis heute.
BibTeX | RIS
Langenhorst, Georg; Naurath, Elisabeth (2019): Zur Bedeutung (inter-)religiöser Bildung in pluralen Kontexten.
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Naurath, Elisabeth (2019): Zusatzqualifikation Interreligiöse Mediation - ein Angebot für alle Lehramtsstudierenden an der Universität Augsburg.
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2018

Naurath, Elisabeth (2018): Frieden und Religion: Gewaltprävention durch religiöse und interreligiöse Bildung.
BibTeX | RIS | URL
Naurath, Elisabeth (2018): Kinderthora - Kinderbibel - Kinderkoran: religiöse Bildungsmedien für Kinder als Chance für den interreligiösen Dialog.
BibTeX | RIS
Naurath, Elisabeth (2018): Religiöse Bildung in intergenerationellen Lernprozessen ermöglichen: eine Response zu Carsten Gennerichs Überlegungen. DOI: 10.23770/tw0063
PDF | BibTeX | RIS | DOI | URL
Altmeyer, Stefan; Englert, Rudolf; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd; Schweitzer, Friedrich (Hg.) (2018): Schöpfung.
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Naurath, Elisabeth; Binder, Katrin (2018): Tiergeschützte Friedenspädagogik: Argumente für eine bislang unentdeckte religionspädagogische Perspektive.
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Naurath, Elisabeth (2018): Werte-Bildung auf dem Erlebnisort Bauernhof.
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2017

Naurath, Elisabeth (2017): "Nur wer sich ändert, bleibt sich treu" (Wolf Biermann): warum der Religionsunterricht nicht so bleiben kann, wie er ist.
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Naurath, Elisabeth (2017): Emotionale Bildung. DOI: 10.23768/wirelex.Emotionale_Bildung.100187
BibTeX | RIS | DOI | URL
Langenhorst, Georg; Naurath, Elisabeth (Hg.) (2017): Kindertora - Kinderbibel - Kinderkoran: neue Chancen für (inter-)religiöses Lernen.
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Altmeyer, Stefan; Kohler-Spiegel, Helga; Englert, Rudolf; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd; Schweitzer, Friedrich (Hg.) (2017): Menschenrechte und Religionsunterricht.
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Naurath, Elisabeth (2017): Noli me tangere? Interreligiöse Differenzerfahrungen in der kindlichen Begegnung mit den Heiligen Schriften.
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Lindner, Konstantin; Schambeck, Mirjam; Simojoki, Henrik; Naurath, Elisabeth (Hg.) (2017): Zukunftsfähiger Religionsunterricht: konfessionell - kooperativ - kontextuell.
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Naurath, Elisabeth (2017): Zum Recht des Kindes auf religiöse Bildung - "... so wie ein Kind im Weitergehen von jedem Wehen sich viele Blüten schenken lässt ..." (Rainer Maria Rilke).
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2016

Naurath, Elisabeth (2016): "Wenn Du ein Kind siehst, hast du Gott auf frischer Tat ertappt!" 444 Jahre christliche Verantwortung für Kinder und Jugendliche in Augsburg [Festvortrag].
BibTeX | RIS
Naurath, Elisabeth (2016): Bildung, Werte-. DOI: 10.23768/wirelex.Bildung_Werte.100191
BibTeX | RIS | DOI | URL
Naurath, Elisabeth (2016): Entfaltung und Beschränkung: Aspekte einer Pädagogik der Geschöpflichkeit.
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Naurath, Elisabeth (2016): Gewalt ist Gotteslästerung und religiöse Bildung ist Gewaltprävention: Plädoyer für eine dezidiert friedensorientierte Religionspädagogik.
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Naurath, Elisabeth; Weingärtner, Martina (2016): Großes Gefühlskino: was Kinder mit der Josefsgeschichte für sich und andere lernen können.
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Altmeyer, Stefan; Englert, Rudolf; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd; Schweitzer, Friedrich (Hg.) (2016): Ökumene im Religionsunterricht.
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2015

Naurath, Elisabeth (2015): "Es gibt kaum ein beglückenderes Gefühl, als zu spüren, dass man für andere Menschen etwas sein kann." (Bonhoeffer): die emotionale Dimension ethischer Bildung.
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Englert, Rudolf; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd; Schweitzer, Friedrich (Hg.) (2015): Ethisches Lernen.
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Naurath, Elisabeth (2015): German children and their knowledge of Judaism and the Holocaust. DOI: 10.3726/978-3-0353-0681-1
BibTeX | RIS | DOI | URL
Naurath, Elisabeth (2015): Judentum heute - mit Grundschulkindern ins Gespräch kommen.
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Naurath, Elisabeth (2015): Perspektiven einer Praktischen Theologie der Gefühle. DOI: 10.1515/9783110375534-011
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Kürzinger, Kathrin S.; Naurath, Elisabeth (2015): Positionieren, Vergleichen, Kooperieren, Harmonieren oder Abgrenzen? Was konfessionell-kooperativer Religionsunterricht von der Komparativen Theologie lernen kann und umgekehrt.
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Naurath, Elisabeth (2015): Schülerinnen und Schüler. DOI: 10.23768
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2014

Naurath, Elisabeth (2014): Befreiung.
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Naurath, Elisabeth (2014): Entwicklung der Religiosität und des Gottesbildes.
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Naurath, Elisabeth (2014): Leiblichkeit: eine Chance zur Selbstreflexion.
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Naurath, Elisabeth (2014): Position und Dialog: zur Zukunft des Religionsunterrichts im gesellschaftlich pluralen Kontext.
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Englert, Rudolf; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd; Schweitzer, Friedrich (Hg.) (2014): Religionspädagogik in der Transformationskrise: Ausblicke auf die Zukunft religiöser Bildung.
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Naurath, Elisabeth (2014): Religiöse Bildung zwischen Taufe und Konfirmation: Mitgefühl als interreligiöse Verbindungslinie.
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Naurath, Elisabeth (2014): Schulische Religionskultur im Wandel.
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Naurath, Elisabeth (2014): Werte-Bildung durch die Erfahrung von Wertschätzung.
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Naurath, Elisabeth (2014): Werte-Bildung mit Gefühl: Möglichkeiten und Grenzen im Religionsunterricht.
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2013

Englert, Rudolf; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd; Schweitzer, Friedrich (Hg.) (2013): Glück und Lebenskunst.
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Naurath, Elisabeth; Teschmer, Caroline (2013): Mitgefühl als Schlüssel zur religiösen Bildung im frühkindlichen Alter. DOI: 10.13109/path.2013.102.7.295
BibTeX | RIS | DOI
Naurath, Elisabeth (2013): Schüler/in und Religionslehrer/in - Gender.
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Naurath, Elisabeth (2013): Wertschätzung als pädagogische Grundhaltung zur Werte-Bildung.
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Naurath, Elisabeth (2013): Wie können wir uns gemeinsam der Lebenswirklichkeit zuwenden? Religionspädagogische Gedanken zur ethischen Bildung.
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Naurath, Elisabeth; Blasberg-Kuhnke, Martina; Gläser, Eva; Mokrosch, Reinhold; Müller-Using, Susanne (Hg.) (2013): Wie sich Werte bilden: fachübergreifende und fachspezifische Werte-Bildung.
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2012

Naurath, Elisabeth (2012): Bibel und Bildung: Perspektiven gegenwartsbezogener Bibeldidaktik.
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Naurath, Elisabeth (2012): Dem Leid begegnen ... heißt auch: sich der Herausforderung stellen, dem Leben eine andere Richtung zu geben.
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Englert, Rudolf; Kohler-Spiegel, Helga; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd; Schweitzer, Friedrich (Hg.) (2012): Gott googeln? Multimedia und Religion.
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Dinter, Astrid; Naurath, Elisabeth; Scholz, Stefan (2012): Hund - Schlange - Maus: Tiere als Zugang zur Schöpfung in kindertheologischer Perspektive.
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Naurath, Elisabeth (2012): Pluralitätsfähige Religionspädagogik zwischen sozialer Relevanz und religiöser Transfunktionalität.
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Naurath, Elisabeth (2012): Samuelbücher.
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Naurath, Elisabeth (2012): Singular sucht Plural oder: warum die Wirksamkeit der Religionspädagogik nicht in Weltfremdheit liegen kann; Replik auf Eckhard Nordhofen.
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Naurath, Elisabeth (2012): Umweltethik als Weg zu einer praxisrelevanten Jugendtheologie.
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Naurath, Elisabeth (2012): Werte-Bildung mit Gefühl - Möglichkeiten und Grenzen im Religionsunterricht.
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2011

Naurath, Elisabeth; Rosenow, Heide (2011): 'Judentum begreifen' - ein dialogisches Konzept zum interreligiösen Lernen in der Grundschule.
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Naurath, Elisabeth (2011): Bildung und Gerechtigkeit: ein Plädoyer für Familienbildung als Alltagsbildung.
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Naurath, Elisabeth (2011): Kindheitskonzepte im Christentum.
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Naurath, Elisabeth (2011): Lernchancen religiöser Bildung: ein perspektivisches Resümee.
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Naurath, Elisabeth (2011): Praktische Theologie mit Gefühl: zur gegenwärtigen Wiederentdeckung der Gefühle in Poimenik und Religionspädagogik. DOI: 10.14315/prth-2011-46-4-214
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Englert, Rudolf; Kohler-Spiegel, Helga; Mette, Norbert; Naurath, Elisabeth; Schweitzer, Friedrich (Hg.) (2011): Was sollen Kinder und Jugendliche im Religionsunterricht lernen?.
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Naurath, Elisabeth (2011): Werte-Bildung bei Mädchen und Jungen - eine genderorientierte Perspektive.
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Naurath, Elisabeth (2011): Werte-Bildung bei Mädchen und Jungen – eine genderorientierte Perspektive.
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2010

Naurath, Elisabeth (2010): "Um Himmels willen …!": mit Kindern im Religionsunterricht über das irdische Leben und Sterben hinausfragen.
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Naurath, Elisabeth (2010): Bibliolog: kommunikative Auslegung der Bibel in Schule und Gemeinde.
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Naurath, Elisabeth (2010): Die Kinder zu Wort kommen lassen: eine Chance für den interreligiösen Dialog.
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Naurath, Elisabeth (2010): Gewaltprävention als Genderthema? Die Bedeutung von Emotionen für ethische Bildungsprozesse im Religionsunterricht.
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Naurath, Elisabeth (2010): Heterogenität und Differenzierung.
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Naurath, Elisabeth (2010): Mit Gefühl gegen Gewalt: Mitgefühl als Schlüssel ethischer Bildung in der Religionspädagogik.
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Meyer, Christiane; Naurath, Elisabeth; Rosenhagen, Bettina (2010): Räume erschließen, bewahren und gestalten: Impulse für ein fächerübergreifendes Lernen im Geographie- und Religionsunterricht.
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Englert, Rudolf; Kohler-Spiegel, Helga; Mette, Norbert; Naurath, Elisabeth; Schröder, Bernd; Schweitzer, Friedrich (Hg.) (2010): Was letztlich zählt - Eschatologie.
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Naurath, Elisabeth (2010): Werte bilden mit Gefühl: die Förderung von Mitgefühl in der Elementarpädagogik.
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2009

Naurath, Elisabeth (2009): "Wer früher stirbt, ist länger tot?": was sich christliche und muslimische Kinder nach dem Tod erwarten.
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Naurath, Elisabeth (2009): Die emotionale Entwicklung und Beziehungsfähigkeit fördern: religionspädagogische Ziele in der Begegnung und im Zusammenleben mit Kindern.
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Naurath, Elisabeth (2009): Kindliche religiöse Entwicklung.
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Naurath, Elisabeth (2009): Konfessioneller Religionsunterricht.
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Naurath, Elisabeth (2009): Religiosität von Kindern.
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Naurath, Elisabeth (2009): Umgang mit religiös begründeten Konflikten.
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Naurath, Elisabeth (2009): Was trägt die Konfirmandenarbeit zur Bildung für die Zivilgesellschaft bei?.
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2008

Naurath, Elisabeth (2008): "Das Kind muss nicht erst in den Brunnen fallen": ein Plädoyer für die Förderung mitfühlender Kompetenzen als religionspädagogischer Ansatz der Gewaltprävention.
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Naurath, Elisabeth (2008): "Wenn du ein Kind siehst, hast du Gott auf frischer Tat ertappt!" (M. Luther): Kindheit im Wandel - Blickwechsel in der Religionspädagogik.
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Naurath, Elisabeth (2008): Ein poimenischer Aufbruch: 'Trost und Stärk des Glaubens' (WA TR 1, 107).
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Naurath, Elisabeth (2008): Religion, Gewalt, Geschlecht: Gender als vernachlässigte Frage im Diskurs religiöser Gewaltforschung.
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Oberdorfer, Bernd; Naurath, Elisabeth (2008): „Man kann überall hinfahren. Mit den Wolken. Die sind wie Autos.“: das ewige Leben aus der Sicht von Grundschulkindern.
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2007

Naurath, Elisabeth (2007): "Wenn ich mich ganz stark konzentriere, muss man einfach glauben. Und dann hört Gott das!": beten mit Kindern in der Grundschule.
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Naurath, Elisabeth (2007): Auch Jesus war ein Flüchtlingskind.
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Naurath, Elisabeth (2007): Berühren.
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Naurath, Elisabeth (2007): Die emotionale Dimension ethischer Bildung in der Sekundarstufe I.
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Naurath, Elisabeth (2007): Kindsein heute: von der Entdeckung der Kindheit zur Entdeckung des Kindes.
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Naurath, Elisabeth (2007): „Andere sollen auch was tun. Das kann nicht einer allein!“ Die Beispielerzählung vom 'Barmherzigen Samariter' aus kindertheologischer Perspektive.
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2006

Naurath, Elisabeth (2006): "Ein Jünger kann doch das Essen vorbereiten. Der kennt doch schon alle Geschichten, die Jesus von Gott erzählt!": Grundschulkinder deuten den Text zu Maria und Martha (Lk 10,38-42).
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Naurath, Elisabeth (2006): 'Wider das Böse': die Entwicklung von Mitgefühl bei Mädchen und Jungen als religionspädagogische Aufgabe.
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Naurath, Elisabeth (2006): Das Gesicht als Ort unserer Sinne: Sehen - Hören - Riechen - Schmecken - Spüren.
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Naurath, Elisabeth (2006): Lebensgeschichte und Gender-Perspektive.
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Naurath, Elisabeth (2006): Literaturbericht: religiöse Sozialisation von Mädchen und Frauen. DOI: 10.14315/prth-2006-0106
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Naurath, Elisabeth (2006): „Nein danke, ich glaube selber!“: Elisabeth Moltmann-Wendel zum 80. Geburtstag. DOI: 10.14315/evth-2006-0205
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2005

Lämmermann, Godwin; Naurath, Elisabeth; Pohl-Patalong, Uta (2005): Arbeitsbuch Religionspädagogik: ein Begleitbuch für Studium und Praxis.
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Naurath, Elisabeth (2005): Geburt.
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Naurath, Elisabeth (2005): Gott kommt als Kind zu uns: Christologie und Kindertheologie.
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Naurath, Elisabeth (2005): Hanna Popp geb. Netolitzky.
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Naurath, Elisabeth (2005): Kindheit.
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Naurath, Elisabeth (2005): Kognitiv-strukturalistische Entwicklungstheorien.
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Naurath, Elisabeth (2005): Methoden und Medien.
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Naurath, Elisabeth (2005): Religionspädagogik und Gender-Perspektive.
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Naurath, Elisabeth (2005): Was christliche Bildung bedeutet: Kinder und Jugendliche im Religionsunterricht heute.
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2004

Naurath, Elisabeth (2004): Religion als Wegbegleiterin am Schulanfang.
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Naurath, Elisabeth (2004): Seele.
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Naurath, Elisabeth (2004): Wunder als Hoffnungsgeschichten: Wundergeschichten im Grundschulunterricht.
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Naurath, Elisabeth (2004): „Es geschieht etwas Wunderbares“: die Heilungsgeschichte vom Aussätzigen.
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2003

Naurath, Elisabeth (2003): "Ein Indianer kennt keinen Schmerz ...?": geschlechtsspezifische Krankenseelsorge.
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Naurath, Elisabeth (2003): Jesusbilder in Bewegung: Bibliodrama und komplementäres Denken.
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Naurath, Elisabeth (2003): Theologie zwischen Leibfeindlichkeit und Körperboom: Aspekte christlicher Anthropologie.
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Naurath, Elisabeth (2003): Von der Bilderflut zum Bildungsprozess: Perspektiven einer wahrnehmungsorientierten religiösen Bildung.
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Naurath, Elisabeth (2003): ´Die Seele spüren´: Herausforderungen an die gegenwärtige Seelsorge.
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2002

Naurath, Elisabeth (2002): "Auf dem Boden stehen und nach dem Himmel greifen." Bibliodrama als integrative Hermeneutik biblischer Texte.
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Naurath, Elisabeth (2002): Bibliodrama als ästhetische Bildung: bibliodramatische Elemente im Religionsunterricht am Beispiel der Berufung des Mose (Ex 3, 1-15) in der 4. Jahrgangsstufe.
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Naurath, Elisabeth; Aldebert, Heiner (Hg.) (2002): Bibliodrama: Theorie - Praxis - Reflexion.
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Naurath, Elisabeth (2002): Die Bewahrung der Schöpfung als Auftrag religionspädagogischer Umwelterziehung.
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Naurath, Elisabeth (2002): Leib und Seele in Beziehung - wenn biblische Texte im Bibliodrama lebendig werden.
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2001

Naurath, Elisabeth (2001): "Was heißt Segen für mich in meinem Leben, in meinen privaten und gesellschaftlichen Beziehungen?" Bibliodrama mit psychodramatischen Methoden zu 1. Mose 12.
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Naurath, Elisabeth (2001): Körpersprache.
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2000

Naurath, Elisabeth (2000): Fit for fun: Körper(ver)lust in der Gesellschaft als theologische Herausforderung.
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Naurath, Elisabeth (2000): Seelsorge als Leibsorge: Perspektiven einer leiborientierten Krankenhausseelsorge.
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1999

Naurath, Elisabeth (1999): Nonverbale Kommunikation in der Klinikseelsorge.
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Publikationen nach Textarten

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