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Dr. Silke Antoni

Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Fachstudienberatung für Lehramt (Allgemeine Pädagogik) sowie für Wahlfach B.A. Sozialwissenschaften und für Nebenfach B.A. Kunstpädagogik
Pädagogik
Telefon: +49 821 598 -5523
E-Mail:
Raum: 2046 (D)
Sprechzeiten: nach Vereinbarung
Adresse: Universitätsstraße 10, 86159 Augsburg

 

 

Fachstudienberaterin

 

für das Studium der "Allgemeinen Pädagogik" im Rahmen des Lehramtsstudiums (modularisiert und nicht-modularisiert)

 

und

 

für Erziehungswissenschaft als Wahlfach im Rahmen des 2-Fach-Bachelors und B.A. Sozialwissenschaften sowie als Nebenfach im Rahmen des B.A. Kunstpädagogik.

Forschungsschwerpunkte

Abgeschlossene Forschungsprojekte:

„Mini-Maxi-Gruppen als Brückenbauer in die frühkindliche Bildung“ ( )

„Wissenschaftliche Begleitung zum Ausbau der (Groß-)Tagespflege in der Stadt Augsburg“ ( )

 

In Vorbereitung befindliches Forschungsprojekt:

„Der Herbartianismus im Königreich Bayern in Theorie und Praxis – am Beispiel von Lehrerseminaren und Volksschulen“ [Projektantrag in Vorbereitung] 

Lehrveranstaltungen

(Angewandte Filter: Semester: aktuelles | Institutionen: Pädagogik (Lehrstuhl) | Dozenten: Silke Antoni | Sprachen: deutsch | Vorlesungsarten: alle)
Name Semester Typ
Keine Vorlesungen vorhanden.

Publikationen

Monographien:

  • Antoni, Silke (2018): „Auf die Methode kömmt alles an“. Elementarer Geschichtsunterricht im Spiegel ausgewählter Lehrwerke für die bayerischen Lehrerbildungsanstalten der Kaiserzeit (1871-1918). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.

 

Beiträge in Sammelbänden:

  • Antoni, Silke/Schotte, Alexandra (2022): Didaktik des Arrangements. Die Sämmtlichen Werke Johann Friedrich Herbarts bei Gustav Hartenstein und Karl Kehrbach. In: Dörte Balcke/Jakob Benecke/Andrea Richter/Michaela Schmid/Herwig Schulz-Gade (Hrsg.): Bildungsmedien im wissenschaftlichen Diskurs. Festschrift für Eva Matthes zum 60. Geburtstag. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 65-77.
  • Antoni, Silke (2020): Jena und der Herbartianismus im Königreich Bayern zwischen 1871 und 1918. In: Rainer Bolle/Katja Grundig de Vazquez (Hrsg:): Herbart und der Herbartianismus in Jena. Gera/Jena: Edition Paideia (Tagungsband der 10. Fachtagung der „Internationalen Herbart-Gesellschaft“ in Jena, März 2019), S. 131-146.
  • Antoni, Silke (2018): Die Darstellung der Reformationsgeschichte in den bayerischen Volksschullesebüchern der Kaiserzeit (1871-1918). In: Sylvia Schütze/Eva Matthes (Hrsg.): Religion und Bildungsmedien. Bad Heilbrunn: Klinkhardt, S. 186-200.

 

Lexikonartikel und Beiträge in Handbüchern:

  • Matthes, Eva/Antoni, Silke (2018): Art. „Pädagogik“. In: Jacob, Joachim/Süß­mann, Johannes (Hrsg.): Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus. Stuttgart: J.B. Metzler (= Der Neue Pauly. Supplemente, Bd. 13), Sp. 662-668.
  • Antoni, Silke/Matthes, Eva (2018): Art. „Schule“. In: Jacob, Joachim/Süß­mann, Johannes (Hrsg.): Das 18. Jahrhundert. Lexikon zur Antikerezeption in Aufklärung und Klassizismus. Stuttgart: J.B. Metzler (= Der Neue Pauly. Supplemente, Bd. 13), Sp. 834-842.
  • Antoni, Silke (2000-2002): Insgesamt 72 kleine Fachartikel. In: Cancik, Hubert/Schneider, Helmuth (Hrsg.): Der Neue Pauly. Enzyklopädie der Antike. Band VIII-XII/2. Stuttgart/Weimar: J.B. Metzler.

Rezensionen:

  • Antoni, Silke (2021): Klusemann, Stefan/Rosenkranz, Lena/Schütz, Julia (2020): Professionelles Handeln im System. Perspektiven pädagogischer Akteur*innen auf die Personalsituation in Kindertageseinrichtungen (HiSKiTa). Gütersloh: Bertelsmann Stiftung. In: Bildung und Erziehung. 74. Jg., H. 2, S. 219f.

  

Vorträge:

  • „Der Herbartianismus im Königreich Bayern in Theorie und Praxis – am Beispiel von Lehrerseminaren und Volksschulen“. Posterpräsentation im Rahmen des 2. Forschungstags der Philosophisch-Sozialwissenschaftlichen Fakultät der Universität Augsburg am 24. April 2019.
  • „Jena und der Herbartianismus im Königreich Bayern zwischen 1871 und 1918“. Vortrag auf der 10. Fachtagung der „Internationalen Herbart-Gesellschaft“ am 19. März 2019 in Jena.
  • „Die Darstellung der Reformationsgeschichte in den bayerischen Volksschullesebüchern der Kaiserzeit (1871–1918)“. Vortrag auf der Jahrestagung der „Internationalen Gesellschaft für historische und systematische Schulbuch- und Bildungsmedienforschung e.V. (IGSBi)“ am 7. Oktober 2017 in Augsburg.

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