• "Die (Volksschul-)Lehrerbildung auf dem Weg in die Universitäten. Entwicklungslinien ihrer Institutionalisierung ab 1945 in Bayern und Nordrhein-Westfalen." Vortrag auf der Tagung "200 Jahre Pädagogische Hochschule Schwäbisch-Gmünd. Die Geschichte der Pädagogischen Hochschule im europäischen Kontext." am 19. Oktober 2025 an der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch-Gmünd.

• "Bildungsmedien von Unternehmen und unternehmensnahen Verbänden im öffentlichen Meinungsstreit." Vortrag zus. m. Prof. Dr. Eva Matthes auf der Jahrestagung der „Internationalen Gesell­schaft für Schulbuch- und Bildungs­medienforschung e. V.“ am 27. September 2025 an der Universität Wien.

• "Kostenlose Lehrmittel von Unternehmen und wirtschaftsnahen Stiftungen – die aktuelle Entwicklung am Beispiel der Ökonomischen Bildung." Vortrag auf dem AutorInnen-Workshop "Das Feld der (sozio)ökonomischen Bildung: Akteure, Diskurse, Materialien" (zum DFG-Projekt: "Bildungsmedien 4.0. Eine Analyse zu den Veränderungen von Produktion und Vermittlungswissen") am 1. Dezember 2023 an der Helmut-Schmidt-Universität Hamburg.
• "Ausgewählte pädagogische Schriftenreihen in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts in der Bundesrepublik Deutschland. Ein vergleichender Überblick.“ Vortrag zus. m. Hannes Großhauser auf der Jahrestagung der „Internationalen Gesell­schaft für Schulbuch- und Bildungs­medienforschung e. V.“ am 7. Oktober 2023 an der Universität Gdańsk/Polen.
• "Geschichten der Pädagogik im erziehungswissenschaftlichen Studium. Eine vergleichende Betrachtung von drei neueren Geschichtsdarstellungen.“ Vortrag auf der Jahrestagung der „Internationalen Gesell­schaft für Schulbuch- und Bildungs­medienforschung e. V.“ am 9. Oktober 2022 in Würzburg.
• "Hausaufgaben sowie Übungs- und Lernzeiten in der Ganztagsschule wissenschaftliche Diskussionslinien und Forschungsstand.“ Vortrag im Rahmen des Workshops zus. m. Gunild Schulz-Gade „Übungs- und Lernzeiten an der Ganztagsschule gestalten“ für den Schulamtsbezirk GIVB am 23.06.2022 an der Theo-Koch-Schule Grünberg (für Sekundarschullehrkräfte veranstaltet von der Serviceagentur „ganztägig lernen“ Hessen).
• "Hausaufgaben sowie Übungs- und Lernzeiten in der Ganztagsschule wissenschaftliche Diskussionslinien und Forschungsstand.“ Vortrag im Rahmen des Workshops zus. m. Gunild Schulz-Gade „Übungs- und Lernzeiten an der Ganztagsschule gestalten“ für den Schulamtsbezirk GIVB am 21.03.2022 an der Erich-Kästner-Schule Lich (für Grundschullehrkräfte veranstaltet von der Serviceagentur „ganztägig lernen“ Hessen).
• "Die Schriftenreihe ‘Klinkhardts Pädagogische Quellentexte’ und ihre Rolle innerhalb der disziplinären Wissenskommunikation den Jahren 1960-2000 (KPQ).“ Vorstellung des geplanten DFG-Projekts zus. m. Dr. Herwig Schulz-Gade auf dem 20. Kolloquium „Forschungsberatung“ der DGfE am 14.11.2019 an der Universität Duisburg-Essen.
• "Mathematik lernen mit Open Educational Resources (OER): Exemplarische Analysen von Angeboten der Serlo-Plattform mithillfe des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER).“ Vortrag zus. m. Sabrina Bersch am Institut für Mathematik (Lehrstuhl Didaktik der Mathematik) am 17. Juni 2019 an der Universität Augsburg.
• "Digitales Unterrichtsmaterial (von Unternehmen) – Allgemeine Perspektiven und kriterienorientierte Untersuchungsmöglichkeiten.“ Vortrag und Workshop im Rahmen des The­men­tages "Medienkompetenz" am 2. Juli 2018 am Ohm-Gymnasium in Erlangen.
• "Albert Rebles Impulse zur Reform der Lehrerbildung.“ Vortrag auf dem Symposium "Geschichte und Selbstverständnis der Pädagogik in biographischer Perspektive" des Albert-Reble-Archivs am 1. Dezember 2017 an der Uni­ver­sität Augsburg.
• "Kritischer Umgang mit Unterrichtsmedien: Lehrbücher, Online-Angebote und Materialien von Lobby-Gruppen auf dem Prüfstand.“ Vortrag und Workshop zus. m. Prof. Dr. Eva Matthes im Rahmen der "Fortbildungstagung für Seminarlehrkräfte für das Gebiet Pädagogik des Gymnasiums" am 7. und 8. November 2017 an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung in Dillingen.
• "Das Schulbuch - ein Vehikel zur Binnendifferenzierung im Mathematik­unterricht?“ Vortrag auf der Jahrestagung der „Internationalen Gesell­schaft für historische und systematische Schulbuch- und Bildungs­medienforschung e. V.“ am 1. Oktober 2016 in Oslo/Norwegen.
• "Schulbuchvergleich der Sekundarstufe I im Fach Mathematik zwischen Bayern und Tschechien.“ Vortrag auf der 50. Jahrestagung der „Gesellschaft für Didaktik der Mathematik“ am 11. März 2016 in Heidelberg.
• "Die staatlichen Schulbuchapprobationen Bayerns und der Tschechischen Republik im Vergleich.“ Vortrag auf der Jahrestagung der „Internationalen Gesellschaft für historische und systematische Schulbuch- und Bildungs­medienforschung e. V.“ am 10. Oktober 2015 in Ichenhausen.
• "Transformationsprozesse in den Bildungsmedien nach 1989: Forschungsstand und -desiderata.“ Vortrag zus. m. Stefanie Grüner auf der Jahrestagung der „Internationalen Gesellschaft für historische und systematische Schulbuch- und Bildungs­medienforschung e. V." am 26. September 2014 in Berlin.

• "Konstruktion und Produktion erziehungswissenschaftlichen Wissens für Studium und Lehre im Spannungsfeld von Wissenschaft und Verlag in den Jahren 1960 bis 2000 am Beispiel der Schriftenreihe 'Klinkhardts Pädagogische Quellentexte'." Posterpräsentation zus. m. Herwig Schulz-Gade im Rahmen des DGfE-Kongresses am 12. März 2024 an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
• "Albert Rebles Beitrag zur Entwicklung der Lehrerbildung unter besonderer Berücksichtigung der Konzeption erziehungswissenschaftlichen Wissens.“ Posterpräsentation im Rahmen der Jahrestagung der Kommission Wissenschaftsforschung der DGfE vom 25.-27. September 2019 an der Georg-August-Universität Göttingen.

Zu folgenden Themen übernehme ich die Betreuung von Qualifikationsarbeiten (Bachelor-, Master- und Zulassungsarbeiten):

• Themen rund um die Ganztagsschule
• Bildungsmedienforschung (schulische und außerschulische Bildungsmedien für Kinder, Jugendliche, Erwachsene)
• Historische Bildungsforschung und Disziplingeschichte
• Systematische Arbeiten zu Erziehungs- und Bildungstheorien und Allgemeinen Didaktik (Prange, Loch, Klafki, Sünkel)
• Heterogenität in schulischen und außerschulischen Lehr-/Lernprozessen
• Bildungsungleichheit